阅读障碍的孩子怎么改善

阅读障碍是学习障碍一种，主要表现在小学阶段，如何克服孩子的阅读障碍。家长发现有些孩子读课文时结结巴巴、丢字落字、错字错行，就经常训斥或讥讽孩子。有关研究证实，经过对大脑的精准训练，是可以提升孩子阅读能力的。那么，阅读障碍的孩子怎么改善呢？

阅读障碍的孩子怎么改善

坚持亲子阅读

世界上没有任何一种药物或者医疗手段可以治疗阅读障碍，唯一的办法就是教育，最直接而有效的就是坚持阅读了。

父母可以每天抽出半个小时，作为你们的亲子阅读时间，跟孩子一起把书上的内容念出来，鼓励孩子大声朗读，或者是让孩子总结一下书中故事的内容，说说自己的感受等等，这样十分有利于孩子阅读能力和语言表达能力的提高。

教孩子认识汉字

在全世界所有的语言中，汉语恐怕是最难学的了，对于阅读障碍的孩子，父母可以教给他们一些认字的技巧。比如：海、河、江都是水，所以它们的偏旁部首都是三点水；烧、烤、炸都需要用火，所以它们都是火字旁。

父母们在教孩子认字的时候，要选择难度适中的汉字，太简单的起不到学习效果，太难则容易打击孩子的自信心，让孩子失去学习兴趣。

多种感官并用

我们小时候背单词、背课文的时候，如果只是用眼睛看，效率就比较低，如果边看边读，或者边读边写，效率就能大大提高。

同样的道理，让孩子在看书时读出声来，或者边读边写，就可以在声音记忆的基础上，多加了一种触觉记忆，能够帮助孩子更快的记住书中的内容，从而提高阅读能力。

多给孩子一点时间

对于阅读障碍的孩子，家长们要多一点耐心，多给孩子一些时间，不要因为孩子读书、写字慢，就催促孩子，嫌弃孩子“磨洋工”，因为他们比普通孩子需要更多的时间去处理信息。

阅读障碍的孩子什么表现

一、表现为阅读习惯不良，例如，朗读时，摇头晃脑、情绪不安或读着读着不知读到何处，或用手指着字读，或捧书太近或太远，或头部歪斜、书本歪斜。　　

二、表现为朗读声音过高或过低、音色单调、声调过高或过低、不能清晰地发音。　　

三、表现朗读错误，朗读时添加字词、遗漏字词、重复字词、某些字词用其它字词代替、经常自己错了又纠正等。

阅读是个体的必备技能之一。阅读是儿童学习知识的关键途径，也是儿童发展思维、陶冶性情的重要方式。所以，阅读障碍的孩子怎么改善家长一定要知道。