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为什么孩子做作业总是拖拉

发布时间: 2022-11-26阅读量: 111
为什么孩子做作业总是拖拉

可能是因为孩子自身动作慢的原因。速度要在日常生活中提高,无论学习还是生活中都讲究高效率。可能是环境的原因。学习一定要在安静的环境中,不能嘈杂热闹。或许孩子本就无心学习,一心想着与学习无关的事。心不在焉,自然写的差强人意。下面具体来看看为什么孩子做作业总是拖拉。

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为什么孩子做作业总是拖拉

首先,孩子写作业慢,主要有以下原因:

1、大人催出来的慢。有时候孩子写作业,大人越催,他就会越慢;一直催促孩子,容易让孩子产生焦虑感,一般提醒两次就足够了。

2、孩子属于“熟虑型学习者”。孩子和孩子不同,有的做得快,有的做得慢,和孩子的先天性格有关。

3、孩子缺乏学习计划。孩子写作业时,没有事先列学习计划和各科作业的时间安排。

4、孩子缺乏有效的学习方法。孩子由于没有掌握有效的学习方法,也是导致写作业慢的原因之一。

孩子做作业总是拖拉怎么办

第一、让孩子感受时间观念

如果孩子能够得到自我管理的机会和支持,他们就会发展出自主性、独立性为的能力和意志力。自制力差的孩子,往往是由于缺乏自我管理时间的机会,没有时间观念,一件事不知道需要多长时间完成。该做作业了却一拖再拖,该吃饭了却磨磨蹭蹭,该起床了却迟迟不动,以致于影响了孩子的正常作息和学习,甚至影响了孩子的健康成长。

家长要给孩子自我规划时间的机会,不要凡事都靠家长去代办、去提醒;还要让孩子感受时间观念,吃饭、做作业等摆放好闹钟或沙漏、燃烧的香烛等,进行倒计时提醒,如孩子感受到时间的流逝,他们慢慢就会有所觉悟,从而珍惜时间。

第二、增强孩子做事的计划性

指导并要求孩子凡事都要事前做个计划,比如做作业,让孩子大体列一个计划,每天几点开始做作业,每次的作业大体多长时间完成。大计划可以再细分小计划,引导孩子按部就班、有条不紊地做事,其拖拉习惯就会慢慢改变。

第三、增强孩子生活的独立性

许多孩子做事拖拉,往往与家长的溺爱有关,家长凡事包办,孩子就形成了依靠、懒惰心理;家长舍不得责罚孩子,孩子就不懂得做事要负责。因此,家长要着手培养孩子的独立性,要求孩子自己的事情自己做,学会自己对自己负责,他才知道做事拖拉会对自己造成什么后果。

第四、增强孩子的专注力

孩子做事如果注意力不集中,一会做作业,一会吃点东西,一会玩一玩,就会造成拖拉。增强孩子的专注力,可以进行一些提高专注力的活动训练,在制定好奖惩规则的前提下,与孩子开展问题抢答,进行听写不同难度的数字练习,从不同类别的词语中判断目标词语等,这些游戏能让孩子时刻保持较高的警惕性,集中精力注意游戏规则、参与游戏过程,有利于培养专注力。

同时,还可以引导孩子多看一些培养锻炼观察力、注意力、记忆力的书籍,如侦探小说、迷宫书、游戏书、无字图画书等,并进行魔方、走迷宫、数独训练、图形涂色等练习。久而久之,即可提高孩子的专注力。

第五、不妨让孩子亲身体验到做事拖拉的后果

比如,孩子起床磨磨蹭蹭,家长事前给孩子说好,以后起床自己负责,家长不再催了。让孩子迟到几次,受到老师的批评和处罚,他就会长记性了。

孩子写作业慢,急的是家长,既担心孩子写不完作业,又担心孩子因为完成作业睡眠不足,耽误第二天的学习,所以找出写作业慢的原因并改变是势在必行的。

三年级孩子做作业拖拉不积极怎么办

三年级孩子写作业拖拉,这是一个长期养成的坏习惯,必须尽快改正,否则会影响他以后的学习。孩子写作业拖拉,是由很多因素造成的。找到原因,对症解决,是完全没有问题的。小学生的玩性大,注意力容易分散,所以平时家长就要注意正确的引导。

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三年级孩子做作业拖拉不积极怎么办

1、家长与孩子一起学习

最忌讳的就是家长在孩子写作业时玩手机、吃东西,这样孩子觉得作业枯燥,注意力全都集中在家长的活动上。家长可以看书、练字、写日记等等,这样孩子会有一个平衡的心态,并以家长为榜样,集中心思在自己的作业上。

2、家长规定孩子及时认真完成作业后会有奖励

告诉孩子当晚及时完成作业可以多些“玩手机、打游戏”的时间;若孩子作业量大,可以把奖励延迟到周末,比如承诺“出门游玩”。有了奖励孩子写作业会更有激情,也让孩子体会到“先苦后甜”的真正含义。

3、邀请孩子同学与孩子一齐写作业

不过家长也需提前告诫孩子们“这是写作业时间,不可以聊天玩耍。”然后在有一个或一个以上的同学陪同下写作业,孩子写作业的效率会提高,因为双方存在一种比谁写的快的竞争状态。而且孩子与同学遇到难题可以相互讨论,提高思维灵活度和作业正确率,这也帮助减少了父母辅导孩子作业的负担。

三年级孩子做作业拖拉不积极的原因

1、条理性差:做事没计划

1个小时的作业却要花2小时甚至更多,写几道语文题,想起来又去做一会儿去做数学题,到头来一项都没完成。解决办法:先做轻松的容易完成的作业,完成一项打个√,一项项下来让孩子有成就感。

2、过于追求完美:喜欢用橡皮,写了擦,擦了写。

写的字稍微有点不整齐,就会想擦掉重写,过于追求完美。

3、学习基础差:基础没打牢,作业上有畏难情绪

本身基础差,很多知识点没有消化。做作业自然很费劲,也很难完成作业。

4、注意力不集中:环境很重要,周围不要有影响或者分心的事物

写作业时一会玩橡皮,一会咬手指,东张西望……写会儿就要起来溜达一圈喝水吃零食

5、协调性差:一问都会,一写就错

作业中问题都能答对但写得慢,经常写错、漏写、跳字至串行。

6、故意磨蹭:额外作业太多

父母给孩子增加的额外作业太多,导致“磨蹭”成了孩子对抗额外作业的对策,久而久之养成了习惯。

7、本能抗拒:父母教育太严厉

父母话语太严厉,孩子大脑接收的信息是:被命令、被控制。那么大脑首先就是“拒绝”,而不是“行动。

无论什么原因造成写作业慢,都需要家长认真观察,分析研判,找到原因就可以对症下药,事半功倍。在此过程中多给予孩子鼓励和快速完成作业的“好处”,慢慢引导孩子专注快速完成作业。

五年级孩子做作业拖拉怎么办

其实,写作业拖拉是大多数孩子的一个通病,是家长们的噩梦。这归根结底应该是家长没有培养好孩子的写作业习惯。并且,这个写作业拖拉的习惯与作业的多少没有太大关系。有的孩子即使有很少的作业,他也能拖拉倒半夜。下面具体来看看五年级孩子做作业拖拉怎么办。

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五年级孩子做作业拖拉怎么办

1、孩子写作业的房间不能有任何玩具,除了必要的学习用品外,一律拿到客厅。让孩子有一个安静的,可以专注的环境。

2、问清孩子一共几项作业,然后做一个规划,可以让孩子先做简单的,再做难的,最后再做简单点儿的。让孩子对做作业有动力、有信心!

3、每一项作业限制时间。比如:你花20分钟写完作业可以出来玩10分钟,你花30分钟写完作业,可以出来玩5分钟,如果你花40分钟才完成作业,那就不用完了,接着做下一项作业。也就是让他知道越拖拉越没有休息玩的时间。

五年级孩子做作业拖拉怎么引导

学生五年级,大约12岁左右,处于好奇心很强又有自我认知能力的初期。

有了自我认知,本是好事,但是用于反抗自己不愿做的事,比如不写作业,叛逆,就不好了。

别说是孩子,大人不是一样吗!例如,让你写2000字的作文,你也不想写,只是你知道这是工作,必须写。如果不是工作,全家人都在玩,看电视,唯独让你一个人去写作文,己所不欲勿施于人。

孩子处于叛逆期,越是强迫,心里越是反抗,积少成多,吃一亏长一智,他越来越会应付你。

发掘孩子的孩子的兴趣所在,在他感兴趣的方面入手,加以引导,曲线救国,最终将方向引导到学习上。

以身作则,孩子学习中,如家长在旁边,应多看看书,而不是手机,电脑等。

武力可以征服世界,但是武力统治不了世界,打“江山”容易,守“江山”难。

五年级孩子做作业拖拉,家长要多多鼓励,规定任务,定时检查,久而久之养成了习惯,就不会拖拖拉拉了。如果天天作业做好了,得到了表扬,做错了得到了改正,使他在学习作业的过程中收获了知识,收获了快乐,他一定会安时做作业了。

对于做作业拖拉的孩子怎么办

如果孩子作业总是拖拉,家长在家里要给孩子营造一个浓厚的学习氛围,要注重培养孩子的时间观念,根据孩子的实际情况,和孩子一起建立奖励和惩罚制度。明确告诉孩子,自己作业拖拉造成的后果由自己负全责,并帮助孩子平衡作业与娱乐之间的关系。下面具体来看看对于做作业拖拉的孩子怎么办。

对于做作业拖拉的孩子怎么办

1、让孩子养成良好习惯,学会今日事今日毕,千万不能将学习任务拖到明天,出现拖拉问题的时候父母要多给予鼓励和支持,监督其在规定时间内完成学习任务,不能够有任何妥协才能让孩子从根本上养成良好的学习习惯,慢慢变得独立,最后能够在规定时间内完成任务。

2、将学习任务分解为更加容易完成的小任务,也可以将学习目标分解为更加容易达成的子目标,只有这样才能让孩子更好的完成学业以及达成目标,从而有更多的学习动力,获得更多的成功经验,只有积累了足够多的经验和成功的喜悦才能让孩子爱上学习。

3、积极的鼓励孩子今日事今日毕,而且善于使用奖励的措施,当孩子积极的完成学业,在规定的时间内写完作业可以适当的奖励,比如奖励玩游戏、看电视的时间或者零花钱等,这些方法都能够有效的让孩子养成良好习惯,以上方法都是可以的。

做作业拖拉的孩子怎么引导

让孩子放松情绪

孩子一放学回家,我们对孩子说的最多的一句话就是:“今天有什么作业?赶紧的把作业写完了,把作业写完了之后再玩”。可是往往这种情况,孩子不是撅着嘴就是拖拖拉拉的,不肯动手写作业。

为什么呢?其实道理很简单,孩子上了一天课了,已经精神疲劳了,一回到家又被催促着写作业,这时情绪就来了,就算这时不敢吱声去反抗,但也会表现出拖拖拉拉的状况。

这时我们不妨这样做:先让孩子放松一下情绪,可以先玩一下玩具,吃一下零食,甚至是看一会儿动画片等。等孩子的情绪得到适当的放松以后再让孩子写作业,这样他们就不会有太多的抗拒情绪了。

我家孩子虽然只是上幼儿园,但是经常也会有一些作业。每次刚从幼儿园回来,我都不会去催促着他先完成作业,而是让他自个放松一下。每次他从幼儿园回来会先去找吃的、玩的,等吃完饭洗完澡以后才会去想到写作业。

诱导

我们叫孩子写作业的时候,也可以利用孩子感兴趣的事情来诱导孩子。比方说我经常就会跟我家孩子这样说:“孩子,赶快写作业啦!写完作业再看一集动画片就可以睡觉啦”。或者是:“孩子赶快写作业,写完之后我们就开始讲故事,或者是一起写这本专注力的书”。

每次我这样说以后,孩子都比较乐意和积极的去完成作业,因为看动画片、看书或者是做一些专注力的题是他的兴趣爱好。孩子一想到完成作业就可以做一些自己想做的事情,所以他还是比较积极的。

对于做作业拖拉的孩子家长要知道孩子做作业也需要一个良好的氛围,父母可以给孩子设置一个专门供孩子学习的小书房。孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌,不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西,这样有助于让孩子产生端正的学习态度。

孩子四年级了做作业拖拉磨蹭怎么办

孩子写作业是每个父母比较头疼的事,但是作为孩子的监护人,再头疼也得面对。唯有采取合适的方式方法,以正确心态去面对孩子写作业时出现的缺点,才能真正有效帮助孩子改正不良习惯。那么,具体孩子四年级了做作业拖拉磨蹭怎么办呢?

孩子四年级了做作业拖拉磨蹭怎么办

四年级的孩子应该是到了讲道理、定规矩能够接受的年龄了。我觉得孩子写作业磨磨蹭蹭、拖拖拉拉、不认真的原因来自三个方面,一是思想问题,二是习惯问题,三是能力问题。

我们家长首先要解决的是找出问题之所在,可以通过心平气和地与孩子平等交流,了解其思想动态,是不是认为作业可写可不写,还是讨厌写作业,还是就算写完作业也不能休息娱乐,爸妈还会布置其他任务,还是不喜欢这个学科等等。

弄清楚原因,如果确是思想问题,家长可以通过讲道理、摆事实等方法与孩子交流,告诉他写作业是为了巩固所学知识,既是学以致用,也是检查学习效果,因此不能讨厌写作业;如果是父母额外增负,则实行减负;如果是偏科,只要告诉孩子将来中考、高考都是要考这门学科,如果你不喜欢它,可能会影响到你的升学,甚至连喜欢的学科将来都学不到。世界上有许多你不喜欢的,但往往都是你离不开的,有责任心、有担当的人会强迫自己去适应、乃至喜欢。

其次,如果是习惯问题。则家长可以通过定规矩、限时间、提要求、有奖惩等手段来帮助其改掉陋习,养成好习惯。比如规定作业前先做好准备,喝水、吃饭、上厕所、拿文具等必须事前到位,一旦开始作业,则不允许做与写作业无关的事。同时规定时间、提出作业要求,如果达标则有奖励;如果不达标,除了重写或订正外,还有相应的处罚。

其三,如果是能力问题,则帮助孩子先巩固所学知识和技能,再根据孩子的握程度慢慢提高。要有循序渐进、一步一个脚印、静待花开的心态。

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孩子四年级了做作业拖拉磨蹭怎么改善

一、提升孩子的学习能力:

在影响孩子写作业的原因中,注意力、视觉宽度、视觉记忆、视动协调、手部小肌肉等都是十分重要的,那么对孩子这几方面的训练也是十分重要的。如注意力的训练,用许特尔图来锻炼孩子的注意力,从而提高孩子的注意力和视动协调的能力,让其能力达到或超过自己的年龄水平。只有这样,孩子在以后写作业的过程中会速度快起来,所谓粗心、马虎,漏、添、改字现象会逐渐消失。

二、对孩子自我管理习惯的培养:

自我管理还包括孩子时间的管理,让孩子学会掌控时间,孩子能做、会做的事情就让孩子大胆的去做,同时在做的过程中注意运用鼓励、赞扬,从而树立孩子的自信心,和成就感。

三、保证孩子充足的睡眠:

让孩子第二天有一个好的状态投入学习,同时要引导孩子在写作业时运用学习的策略,有计划的完成作业,避免孩子陷入钻牛角尖的困境。

孩子四年级了做作业拖拉磨蹭家长一定要注意,想要孩子认真写作业,家长也要有耐心、慈爱心,和孩子打成一片,自己要作表率,孩子善于模仿,起到潜移默化的作用。

孩子为什么写作业慢

如果书写速度慢,那么就要让孩子训练提高书写速度,这个比较简单,多写,熟能生巧。如果是习惯不好,小猫钓鱼那就要费心了。要让孩子养成做事专心的习惯很困难。首先从他感兴趣的事情入手,他做的时候不要打断他和打扰他。凡是提前约定好做多长时间。下面具体来看看孩子为什么写作业慢。

孩子为什么写作业慢

写作业慢,要看是因为什么写得慢。说说我家经历的情况,看看对你有没有帮助。

我家哥哥在一年级二年级的时候也是写作业慢,原因是通常是一心多用,写几个字就摸摸文具盒,东张西望,注意力没办法集中。

还有一种情况是,遇到不会做的题,他就停下来,哪怕是发呆等待也不懂得求助。

以上两种情况,那时候几乎每天都会出现交替出现。也是被揍得稀里哗啦。效果基本上维持一个晚上,第二天又重现。

后来,我给他买了个小沙漏3分钟时间的,让他遇到问题思考3分钟,沙漏跑完3分钟还是不会做,就马上求助。可能是这种形式比较新鲜新奇,他接受了。也知道会自己先想想怎么做,实在不会再问大人。

一心多用注意力不集中的问题,现在还在改进中。比原来低年级好一点的就是,他的注意力能坚持到做完一项作业,比如写完默写单词这一项,就离开书桌喝水找吃的。

从三年级到现在四年级,运动量也比原来加大了。晚上做完作业,必定要他下楼去运动,跑跑跳跳,滑板等等。跳绳对训练注意力专注力也有帮助,可以多练习。

总的来说,孩子都有一个成长的过程,家长在旁边起到监督帮助的作用,暴打只是一时爽。主要还是得分析孩子的个性,毕竟每个孩子都不一样,成长环境也不一样,想法也不一样,因材施教。

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孩子写作业慢怎么提高速度

不过度负责,培养孩子的自律性

家长都希望孩子能拥有自律的品格,但有时反而是家长太过负责,导致了孩子自律性差。

比如在写作业前,有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好,甚至替孩子做好规划,先写什么,再写什么。看到孩子做不出题,就心急火燎地讲思路。久而久之,孩子就养成了依赖的习惯,一到写作业时就抠手或发呆,什么都等着父母来帮自己做。

想让孩子养成自律的写作业习惯,家长不能管束太多,而是应该让孩子养成提前做好准备的习惯。在写作业前,自己把涉及的教科书、笔记、作业本准备好,这其实也是写作业的一种仪式感。

逐步放权,让孩子有自主选择权

一说到给孩子放权,很多家长会觉得,孩子的自控力本来就很差,再放权肯定是干脆不写。其实,正是因为父母不相信孩子有自主决策的能力,干预过多,才会让孩子对写作业产生抵触的情绪。

放权的第一步,可以先从选择式提问开始,比如询问孩子:“你想先做语文作业还是数学作业?你自己决定。”让孩子自主选择,而不是替他们做决定:“先写数学,再写语文。”并强调由他自己决定,这会让孩子感到被尊重,更好地激发他们的学习驱动性。

当孩子能很好地完成第一步后,家长再逐步放权,孩子就能在潜移默化中养成写作业前先合理规划的习惯。

创造安静环境,让注意力更集中

如果孩子写作业时,家长在一旁看电视、刷剧、聊微信,孩子难免产生不平衡的心理:“凭什么爸爸妈妈都在玩,我非得写作业。”

不仅如此,嘈杂的声音也会干扰孩子的解题思路,注意力很难集中。所以,创造安静的写作业环境,对培养孩子的专注力很重要。

正确的陪读方式是,家长可以在一旁安安静静地看书或处理工作,不随意出声干扰孩子。孩子看到父母如此努力,也会积极向父母学习。

孩子为什么写作业慢家长要搞清楚,孩子任何一个习惯不是先天的,而是日积月累形成的,所以在改掉一些不好的习惯时,家长朋友也应该循序渐进,一个一个小动作去改变,终会成为一名优秀的好孩子。

为什么孩子写作业特别慢

写作业慢,喜欢边写边玩,孩子出现这种现象,大多归结为专注力不够好。专注力,也就是咱们常说的注意力。是一个人专心于某一事物或活动时的心理状态。孩子的注意力,会受多方面因素的影响。总结起来,主要是环境因素方面的原因。下面具体来看看为什么孩子写作业特别慢。

为什么孩子写作业特别慢

一、学习环境相对比嘈杂,孩子容易受到外界的干扰。

比如说楼下有小朋友玩耍吵闹的声音,客厅有比较大的播放电视剧的声音;或者大人聊天说话的声音。

这些外界的声音,会进入孩子的耳膜,无形中就会分散孩子的注意力。

孩子想打开窗户,看看小朋友在玩什么?大人在看什么电视情节乐得不行?大人在聊什么内容?有没有在说有关我的话?这些意念会蹦到孩子的脑子里,然后就开始坐不住,有打探的冲动,自然分散了写作业的心。

二、做作业的过程中遇到困难。

写作业的难易程度也会影响到孩子的专注力。比如说题相对简单,做题比较顺利,孩子可能会一股脑完成作业。

而一旦遇到拦路虎,会打破孩子的思路,孩子容易在难题面前妥协,也就是逃避心理在作怪,会分神做些别的事情,来中和自己不爽的心情。常见的表现就是起身喝水呀,吃水果呀等一些小行为出现,影响写作业的专注。

三、家长会给孩子布置额外的作业。

我身边就有一个真实的例子。

朋友家孩子上四年级。为了让孩子成绩更优秀,朋友给孩子买了一本奥数课外书,规定每天写完作业,做五道奥数题。

孩子一开始挺配合。后来慢慢发现,孩子写作业速度越来越慢,以至于做奥数的时间就很晚了,影响到了睡眠时间。朋友有一天忍不住冲孩子发火:"怎么回事?写作业的时间越来越长了?是不是边写边玩?"

孩子委屈地回应:"我不想做奥数题……"原来孩子为了逃避做妈妈额外布置的奥数作业,写作业故意磨蹭,因为在孩子眼里,写完学校作业,还有另外的作业在等着她。

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孩子写作业特别慢怎么办

1、(表率)首先父母要做好以身作则,做事不要拖沓,提高效率。

2、(闹钟)让孩子有时间界限感,清楚明白一个小时到底是有多长,大家能够明白这个怎么做吗?比如现在孩子做作业的时候,我们可以给孩子设定一个闹钟,假定是一个小时,让孩子看看现在自己一个小时能完成什么样的情况。

3、(建立)家长同时和孩子建立一个好的习惯、比如做作业的时候就是做作业,不能做其他的事情,在这个过程中家长也不要去打扰他,影响他。

4、(规则)和孩子一起建立一套家庭规则培养孩子的时间紧迫感,比如本来半个小时能完成的作业,就必须半个小时完成,如果没有完成孩子该接受什么样的处罚就接受什么样的处罚。

5、(辨识)引导孩子做一个时间计划,让他写出这周有什么具体的事情,做一个时间列表,区分出时间的重要不重要、紧急不紧急之分。

孩子写作业慢,急的是家长,既担心孩子写不完作业,又担心孩子因为完成作业睡眠不足,耽误第二天的学习,所以找出孩子写作业特别慢的原因并改变是势在必行的。