三年级孩子做作业拖拉不积极怎么办

三年级孩子写作业拖拉，这是一个长期养成的坏习惯，必须尽快改正，否则会影响他以后的学习。孩子写作业拖拉，是由很多因素造成的。找到原因，对症解决，是完全没有问题的。小学生的玩性大，注意力容易分散，所以平时家长就要注意正确的引导。

三年级孩子做作业拖拉不积极怎么办

1、家长与孩子一起学习

最忌讳的就是家长在孩子写作业时玩手机、吃东西，这样孩子觉得作业枯燥，注意力全都集中在家长的活动上。家长可以看书、练字、写日记等等，这样孩子会有一个平衡的心态，并以家长为榜样，集中心思在自己的作业上。

2、家长规定孩子及时认真完成作业后会有奖励

告诉孩子当晚及时完成作业可以多些“玩手机、打游戏”的时间；若孩子作业量大，可以把奖励延迟到周末，比如承诺“出门游玩”。有了奖励孩子写作业会更有激情，也让孩子体会到“先苦后甜”的真正含义。

3、邀请孩子同学与孩子一齐写作业

不过家长也需提前告诫孩子们“这是写作业时间，不可以聊天玩耍。”然后在有一个或一个以上的同学陪同下写作业，孩子写作业的效率会提高，因为双方存在一种比谁写的快的竞争状态。而且孩子与同学遇到难题可以相互讨论，提高思维灵活度和作业正确率，这也帮助减少了父母辅导孩子作业的负担。

三年级孩子做作业拖拉不积极的原因

1、条理性差：做事没计划

1个小时的作业却要花2小时甚至更多，写几道语文题，想起来又去做一会儿去做数学题，到头来一项都没完成。解决办法：先做轻松的容易完成的作业，完成一项打个√，一项项下来让孩子有成就感。

2、过于追求完美：喜欢用橡皮，写了擦，擦了写。

写的字稍微有点不整齐，就会想擦掉重写，过于追求完美。

3、学习基础差：基础没打牢，作业上有畏难情绪

本身基础差，很多知识点没有消化。做作业自然很费劲，也很难完成作业。

4、注意力不集中：环境很重要，周围不要有影响或者分心的事物

写作业时一会玩橡皮，一会咬手指，东张西望……写会儿就要起来溜达一圈喝水吃零食

5、协调性差：一问都会，一写就错

作业中问题都能答对但写得慢，经常写错、漏写、跳字至串行。

6、故意磨蹭：额外作业太多

父母给孩子增加的额外作业太多，导致“磨蹭”成了孩子对抗额外作业的对策，久而久之养成了习惯。

7、本能抗拒：父母教育太严厉

父母话语太严厉，孩子大脑接收的信息是：被命令、被控制。那么大脑首先就是“拒绝”，而不是“行动。

无论什么原因造成写作业慢，都需要家长认真观察，分析研判，找到原因就可以对症下药，事半功倍。在此过程中多给予孩子鼓励和快速完成作业的“好处”，慢慢引导孩子专注快速完成作业。

其实，写作业拖拉是大多数孩子的一个通病，是家长们的噩梦。这归根结底应该是家长没有培养好孩子的写作业习惯。并且，这个写作业拖拉的习惯与作业的多少没有太大关系。有的孩子即使有很少的作业，他也能拖拉倒半夜。下面具体来看看五年级孩子做作业拖拉怎么办。

五年级孩子做作业拖拉怎么办

1、孩子写作业的房间不能有任何玩具，除了必要的学习用品外，一律拿到客厅。让孩子有一个安静的，可以专注的环境。

2、问清孩子一共几项作业，然后做一个规划，可以让孩子先做简单的，再做难的，最后再做简单点儿的。让孩子对做作业有动力、有信心！

3、每一项作业限制时间。比如：你花20分钟写完作业可以出来玩10分钟，你花30分钟写完作业，可以出来玩5分钟，如果你花40分钟才完成作业，那就不用完了，接着做下一项作业。也就是让他知道越拖拉越没有休息玩的时间。

五年级孩子做作业拖拉怎么引导

学生五年级，大约12岁左右，处于好奇心很强又有自我认知能力的初期。

有了自我认知，本是好事，但是用于反抗自己不愿做的事，比如不写作业，叛逆，就不好了。

别说是孩子，大人不是一样吗！例如，让你写2000字的作文，你也不想写，只是你知道这是工作，必须写。如果不是工作，全家人都在玩，看电视，唯独让你一个人去写作文，己所不欲勿施于人。

孩子处于叛逆期，越是强迫，心里越是反抗，积少成多，吃一亏长一智，他越来越会应付你。

发掘孩子的孩子的兴趣所在，在他感兴趣的方面入手，加以引导，曲线救国，最终将方向引导到学习上。

以身作则，孩子学习中，如家长在旁边，应多看看书，而不是手机，电脑等。

武力可以征服世界，但是武力统治不了世界，打“江山”容易，守“江山”难。

五年级孩子做作业拖拉，家长要多多鼓励，规定任务，定时检查，久而久之养成了习惯，就不会拖拖拉拉了。如果天天作业做好了，得到了表扬，做错了得到了改正，使他在学习作业的过程中收获了知识，收获了快乐，他一定会安时做作业了。

孩子写作业是每个父母比较头疼的事，但是作为孩子的监护人，再头疼也得面对。唯有采取合适的方式方法，以正确心态去面对孩子写作业时出现的缺点，才能真正有效帮助孩子改正不良习惯。那么，具体孩子四年级了做作业拖拉磨蹭怎么办呢？

孩子四年级了做作业拖拉磨蹭怎么办

四年级的孩子应该是到了讲道理、定规矩能够接受的年龄了。我觉得孩子写作业磨磨蹭蹭、拖拖拉拉、不认真的原因来自三个方面，一是思想问题，二是习惯问题，三是能力问题。

我们家长首先要解决的是找出问题之所在，可以通过心平气和地与孩子平等交流，了解其思想动态，是不是认为作业可写可不写，还是讨厌写作业，还是就算写完作业也不能休息娱乐，爸妈还会布置其他任务，还是不喜欢这个学科等等。

弄清楚原因，如果确是思想问题，家长可以通过讲道理、摆事实等方法与孩子交流，告诉他写作业是为了巩固所学知识，既是学以致用，也是检查学习效果，因此不能讨厌写作业；如果是父母额外增负，则实行减负；如果是偏科，只要告诉孩子将来中考、高考都是要考这门学科，如果你不喜欢它，可能会影响到你的升学，甚至连喜欢的学科将来都学不到。世界上有许多你不喜欢的，但往往都是你离不开的，有责任心、有担当的人会强迫自己去适应、乃至喜欢。

其次，如果是习惯问题。则家长可以通过定规矩、限时间、提要求、有奖惩等手段来帮助其改掉陋习，养成好习惯。比如规定作业前先做好准备，喝水、吃饭、上厕所、拿文具等必须事前到位，一旦开始作业，则不允许做与写作业无关的事。同时规定时间、提出作业要求，如果达标则有奖励；如果不达标，除了重写或订正外，还有相应的处罚。

其三，如果是能力问题，则帮助孩子先巩固所学知识和技能，再根据孩子的握程度慢慢提高。要有循序渐进、一步一个脚印、静待花开的心态。

孩子四年级了做作业拖拉磨蹭怎么改善

一、提升孩子的学习能力：

在影响孩子写作业的原因中，注意力、视觉宽度、视觉记忆、视动协调、手部小肌肉等都是十分重要的，那么对孩子这几方面的训练也是十分重要的。如注意力的训练，用许特尔图来锻炼孩子的注意力，从而提高孩子的注意力和视动协调的能力，让其能力达到或超过自己的年龄水平。只有这样，孩子在以后写作业的过程中会速度快起来，所谓粗心、马虎，漏、添、改字现象会逐渐消失。

二、对孩子自我管理习惯的培养：

自我管理还包括孩子时间的管理，让孩子学会掌控时间，孩子能做、会做的事情就让孩子大胆的去做，同时在做的过程中注意运用鼓励、赞扬，从而树立孩子的自信心，和成就感。

三、保证孩子充足的睡眠：

让孩子第二天有一个好的状态投入学习，同时要引导孩子在写作业时运用学习的策略，有计划的完成作业，避免孩子陷入钻牛角尖的困境。

孩子四年级了做作业拖拉磨蹭家长一定要注意，想要孩子认真写作业，家长也要有耐心、慈爱心，和孩子打成一片，自己要作表率，孩子善于模仿，起到潜移默化的作用。

写作业拖拉是孩子的通病之一，但是凡任何事情都有因果，找问题的症结，才能对症下药，所以要分拖拉后原因。比如有些孩子注意力不集中，就让他在安靜环境中写，周边没有其他人，或他喜欢的玩具，或声音等。下面具体来看看二年级孩子写作业拖拉怎么办。

二年级孩子写作业拖拉怎么办

1、制定表格，协商每天什么时候开始写作业，按时完成可以积分，不同积分可以获得不同奖品。方案的制定需要孩子的参与，奖品只是为孩子尝试新的行为方式提供了暂时的动力。奖品可以是物品，游戏或者自己决定去哪里玩，奖励级别一定要逐级增加难度，刚开始的奖励比较容易实现，才不会使孩子有挫败感。还有就是即时奖励。写一个书面化的东西，贴在醒目的地方，增加仪式感。

2、准备一个本子，专门记录每天要写的作业。这样可以了解作业多少和难易程度，合理安排作业进程，而不是一味追求速度。

3、固定专门学习地点，书桌只有学习用品，学习用具简单即可，不然会分散注意力。当写作业过程中出现思想抛锚，轻拍桌子提醒即可。番茄法可以帮助时间管理。

4、家长陪在旁边可以看书，最好和他写相同作业，不要全程监视实时纠错更不要玩手机。

二年级孩子写作业拖拉的原因

第一个原因，父母全权操办过多，导致孩子依赖性强。

现在的孩子大部分从小生活条件比较好，父母都特别疼爱孩子，经常会替孩子包办很多事情，因此导致孩子动手能力差，大小事情喜欢依赖父母。

时间久了，孩子动手能力得不到锻炼，依赖心理较强，因此做起事来很慢。

第二个原因，孩子对不熟悉或有难度的事情通过拖拉方式来逃避。

随着孩子慢慢长大，孩子需要学会扣扣子、系鞋带、写作业等一系列不熟悉事情，这时孩子会产生畏难情绪，因此会以拖拉的方式试图逃避。

第三个原因，孩子注意力不集中，不能专注地完成一件事。

有的孩子专注力较差，不能长时间的做一件事，就像小猫钓鱼，一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，很容易被外界的事物吸引，因此很难专注地完成一件事。

第四个原因，孩子天性安静，做事慢条斯理。

有的孩子天生性格安静，做事情不慌不忙，非常缓慢，不管遇到什么事情，都紧张不起来。

二年级孩子写作业拖拉，家长要引导加鼓励，主要是习惯的培养问题，多陪伴，可能会经历一段较长的时间，但必须坚持！

如果孩子作业总是拖拉，家长在家里要给孩子营造一个浓厚的学习氛围，要注重培养孩子的时间观念，根据孩子的实际情况，和孩子一起建立奖励和惩罚制度。明确告诉孩子，自己作业拖拉造成的后果由自己负全责，并帮助孩子平衡作业与娱乐之间的关系。下面具体来看看对于做作业拖拉的孩子怎么办。

对于做作业拖拉的孩子怎么办

1、让孩子养成良好习惯，学会今日事今日毕，千万不能将学习任务拖到明天，出现拖拉问题的时候父母要多给予鼓励和支持，监督其在规定时间内完成学习任务，不能够有任何妥协才能让孩子从根本上养成良好的学习习惯，慢慢变得独立，最后能够在规定时间内完成任务。

2、将学习任务分解为更加容易完成的小任务，也可以将学习目标分解为更加容易达成的子目标，只有这样才能让孩子更好的完成学业以及达成目标，从而有更多的学习动力，获得更多的成功经验，只有积累了足够多的经验和成功的喜悦才能让孩子爱上学习。

3、积极的鼓励孩子今日事今日毕，而且善于使用奖励的措施，当孩子积极的完成学业，在规定的时间内写完作业可以适当的奖励，比如奖励玩游戏、看电视的时间或者零花钱等，这些方法都能够有效的让孩子养成良好习惯，以上方法都是可以的。

做作业拖拉的孩子怎么引导

让孩子放松情绪

孩子一放学回家，我们对孩子说的最多的一句话就是：“今天有什么作业？赶紧的把作业写完了，把作业写完了之后再玩”。可是往往这种情况，孩子不是撅着嘴就是拖拖拉拉的，不肯动手写作业。

为什么呢？其实道理很简单，孩子上了一天课了，已经精神疲劳了，一回到家又被催促着写作业，这时情绪就来了，就算这时不敢吱声去反抗，但也会表现出拖拖拉拉的状况。

这时我们不妨这样做：先让孩子放松一下情绪，可以先玩一下玩具，吃一下零食，甚至是看一会儿动画片等。等孩子的情绪得到适当的放松以后再让孩子写作业，这样他们就不会有太多的抗拒情绪了。

我家孩子虽然只是上幼儿园，但是经常也会有一些作业。每次刚从幼儿园回来，我都不会去催促着他先完成作业，而是让他自个放松一下。每次他从幼儿园回来会先去找吃的、玩的，等吃完饭洗完澡以后才会去想到写作业。

诱导

我们叫孩子写作业的时候，也可以利用孩子感兴趣的事情来诱导孩子。比方说我经常就会跟我家孩子这样说：“孩子，赶快写作业啦！写完作业再看一集动画片就可以睡觉啦”。或者是：“孩子赶快写作业，写完之后我们就开始讲故事，或者是一起写这本专注力的书”。

每次我这样说以后，孩子都比较乐意和积极的去完成作业，因为看动画片、看书或者是做一些专注力的题是他的兴趣爱好。孩子一想到完成作业就可以做一些自己想做的事情，所以他还是比较积极的。

对于做作业拖拉的孩子家长要知道孩子做作业也需要一个良好的氛围，父母可以给孩子设置一个专门供孩子学习的小书房。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西，这样有助于让孩子产生端正的学习态度。

其实小孩子很多行为都是受家长的影响，现在小孩子做事情有拖拖拉拉的行为，我认为作为家长是否应该自己好好反省一下呢。现在小孩子才在上三年级，在行为上还是比较容易纠正的，所以家长在平时过程中可以多督促孩子，并且自己也要言传身教，给孩子做一个好的表率，我认为这样对于改掉孩子拖拖拉拉的性格还是有很大的帮助的。下面具体来看看三年级孩子拖拉磨蹭怎么办呢？

三年级孩子拖拉磨蹭怎么办

限时法：给孩子准备一个倒计时的番茄钟

平时可通过计时的方式，规定完成多少道题或一份试卷要求完成的时间，来进行相应训练或针对性训练，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”，限定的时间稍宽裕一点，闹钟会帮你搞定，孩子也能养成控制时间的习惯……

若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分就无需干涉，限时如果要求太多，限着限着孩子就烦了，一烦就去瞎写，一旦瞎写老师就要批评，一批评孩子就不高兴，一不高兴就不学这门课了，久而久之，孩子厌学了！

如果在规定时间内完成了作业要及时表扬；如果没有完成，就把孩子的作业收起来，同时向老师通报这一情况（要和老师及时沟通好）至于作业质量是否满意，是后一步的事。

明确提出要求：没有规矩不成方圆

如果上述方法不管用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。

家长要告诉孩子什么能做，什么不能做，什么时候要做什么事，不然由着孩子，结果肯定不好。

家长可以试着跟孩子一起商量：什么时候做作业？孩子完成作业，给予什么奖励？如果没有按时完成作业，接受什么惩罚？或是做作业的时候，不能做什么？只要规定和计划制定好以后，一定要严格执行，如果孩子每天按照固定的时间做作业，自然能养成良好的学习习惯，也不用家长催促写作业了。

在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。

中途注意力纠正：发现孩子走神安抚性提醒

我们把我们对孩子的要求，全部转化成为一条又一条的行为准则之后，我们就不应该再啰啰嗦嗦的了，我们也不应该再乱发脾气，而是静下心来，好好地陪着孩子，找出孩子不愿做作业的真正原因，帮助孩子慢慢适应学习、爱上学习。

发现孩子做作业拖拉，感到必须制止时，可以走到孩子身边问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？”如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边鼓励一下，如“已经做了15分钟了，加油！”。

你的要求是孩子不磨蹭，那么，字写得不好、总是爱错题，这样的问题先放一放，孩子的进步是一点一点来的，不可能突然变成一个十全十美的孩子，放松要求，慢慢调整，孩子才会朝期望的方向稳步前进。

三年级孩子拖拉磨蹭怎么改善

首先，加强时间管理

磨蹭一般都是时间规划和管理不强，所以，试着和孩子一起规划一下时间，做好每一个阶段应该完成哪些任务，然后做一下时间的限制。比如，做数学作业，确定好题目范围、要求，然后规定在30分钟内完成。如果超时，要有相应的惩罚措施。

其次，陪孩子多阅读

看书能丰富人的头脑，同时也能提高孩子的专注力。

再者，父母要以身作则，做好榜样。孩子的模仿力是很强的，如果他发现你自己都很磨叽，做事也不专心，比如，孩子在写作业，你看都不看他一眼，只顾看手机，玩游戏，那孩子做得怎样，你怎么可能会知道呢？同时，自己不带好样，孩子只会说，你自己都不用心，还要我专心？

所以，不管平时怎么忙，都要抽出时间多陪陪孩子，没有什么事比孩子更重要了。陪他说说话，做作业，孩子会感受到你对他的关注。

三年级孩子拖拉磨蹭，这个纠正起来相对会困难一些，最重要的还是要让孩子对所学科目感兴趣，才有利于他集中心力去学习，去掌握知识点，所以家长在平时孩子学习的过程中，可以和孩子玩一些与知识有关的小游戏，可以有效提高孩子对知识的兴趣。

这需要先分析一下原因。孩子作业写得慢，是写字写得少，所以速度慢，还是因为注意力不集中，一边写作业一边玩儿造成的？如果是因为写字少，那应该让孩子多练练字，写得多了，就能书写流畅，速度也就上来了。如果是不够专心，那还要进一步观察，是因为作业难度大，还是有别的事情吸引，又或者是孩子对做作业有抵触。搞清楚原因后，再针对性培养好习惯。下面具体来看看二年级孩子做作业很慢怎么办。

二年级孩子做作业很慢怎么办

1、首先家长要有耐心，最好避免数落孩子以致孩子发生叛逆。

2、寻找孩子写作业拖拉的原因，如果是性格使然，就要耐心地去帮助孩子改正，养成雷厉风行的习惯。

3、注意观察孩子做作业时，周边是否有影响他使他分心的事物存在，如果有，要及时清除。

4、最好给孩子制定一个学习计划，作业要在规定的时间内完成，也可以采取适当的奖励措施来激励孩子。

二年级孩子做作业很慢怎么改善

一、订立“契约”，改变拖拉

多数家长在听到这种方法时，心里大多是持怀疑态度的。孩子还小，跟他订立“契约”靠谱吗？家长们要注意的是，这种方法不是鼓励家长用讨价还价的方式要求孩子做作业。而是请孩子写下承诺书，保证在某段时间内一定完成家庭作业。如果他能做到保证的事，那么就表扬他；如果中途违反了协定，就要接受事先商定好的处罚，比如写一篇文章等等。这种方法可以改正孩子在对作业拖拉的坏毛病，先改变了孩子拖拉的第一步，才能往下帮助孩子树立起做好作业的好习惯。

二、赞赏优点，鼓励做作业

有一部分的孩子，他们不做作业的原因不是因为自己不会做作业，而是对自己过于自信，觉得老师布置的作业太简单了，不做也罢。对于这种类型的孩子，家长们可以用赏识鼓励的方法“刺激”孩子做好作业。比如，你家孩子很聪明字也很漂亮，但是就是懒得写作业，这个时候你可以对孩子说“妈妈（爸爸）觉得你的字真的写的很好，但是如果你不写作业的话，老师也很难发现你的这个优点，岂不是浪费了吗？时间一长，孩子就会觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起爸妈的信任。从此，他不做作业这一毛病就可以根治了。

三、制定时间表，严格遵守

很多孩子回家不做作业的原因无非就是觉得自己在学校学习太累了，要适当放松一下，可是没想到这一放松，时间就悄悄溜走了，导致匆匆忙忙解决作业。这个时候，家长可以帮助孩子制定家庭作业的学习时间表，并和孩子商量好，尽量根据作业时间表来完成作业。做好一项就打勾，这样就可以帮助孩子有条理有计划地进行学习了。

二年级孩子做作业很慢，家长不要动辄打骂孩子，用不正确的方法强制孩子做作业，结果是收效甚微的。家长们要学会耐心地帮助孩子找出做作业很慢的原因，并采取类似上述的科学方法帮助孩子改正坏毛病。