幼儿创造力培养的重要性

创造性的尝试给孩子带来快乐，极大的满足和成就感。这种成就感不仅有助于孩子形成对环境和社会的适应能力，也有助于他们的创造力在未来的生活中得到进一步的发展。因此，父母越来越重视培养孩子的创造力。对于孩子来说，长大了对于自己的工作也是非常有帮助的。下面具体来看看幼儿创造力培养的重要性。

幼儿创造力培养的重要性

一、有助于孩子认知世界。

孩子在创新的过程中，首先要做的是对世界有个整体的认知，当认识世界之后，孩子才能在已有的旧事物的基础上进行创新，从而使之发展成为新事物。在这期间家长一定要帮助孩子开展想象力，避免孩子被呆板的思维困住，最重要的是，尊重孩子，给他们独立思考的空间，让孩子能在轻松愉快的环境中进行创新。

二、有助于训练孩子的动手能力。

有了创新的思维，接下来就需要把想法变成现实。在这个阶段，孩子需要自己动手把想法落地，过程中一定会遇到许多棘手的问题，这个时候，父母不要急着帮孩子解决，要先让孩子自己思考解决办法，不要让“过度好心”剥夺了孩子的成长机会，只有让孩子自己动手，自己解决问题，他们才会有更广阔的成长空间。

三、有助于孩子探索世界。

让孩子自己探索世界意味着需要孩子有极强的观察力，俄国生理学家巴甫洛夫经过多年对大脑条件反射研究，得出一条至理名言：“观察，观察，再观察！”可见观察力的重要性。很多家长不清楚大脑高级思维的启动大部分来自观察，因此要提高孩子的创新能力，孩子观察力就显得十分重要。

极强的观察力就像是孩子在创新的过程中给了孩子一把放大镜，他们将生活中各种曾被忽略的细节放大，然后将之融入自己创造的新事物之中。

幼儿创造力培养的方法

一、多给孩子创造机会让他自己做主

家长如果想要更好的帮助孩子提高创造力，那么在生活中一定要给孩子多一些机会，让孩子来根据自己的想法来布置自己想要的环境，比如说书桌怎么摆，照片怎么放，在布置自己的生活环境的过程中孩子会有一些更新的点子出来，家长只需要鼓励和执行孩子的想法就好了，家长还可以给一些正面的评价和鼓励，这样可以帮助孩子提高创造力，更加有自信。

二、通过学习艺术来激发孩子创造力

当孩子到三岁以后可以给孩子报一些兴趣班，比如说音乐，美术或者是手工，手工是最能够锻炼孩子的创造，给孩子买一些橡皮泥鼓励孩子可以自己捏自己喜欢的动物，不仅可以激发孩子的想象力和创造力，同时还可以锻炼孩子手指精细动作的发展，对于大脑的发育也有很好的促进作用。

三、支持孩子的好奇心

在孩子小的时候好奇心往往能够促使孩子对一些事物，活动产生求知的欲望，这是孩子探索这个世界最有原始的动力，在这种动力驱使下去研究或者探索一些未知的东西，让孩子永远对这个世界有好奇心，培养孩子的创造力。

四、在游戏中开发创造力

每个小朋友都喜欢玩游戏，游戏是幼儿的主导活动，在游戏的过程中孩子可以单纯的模仿发展到创造，扮演游戏的角色，制作游戏道具等等，这些都是源于他们平时观察到的真实的场景，也来源于他们的想像，父母经常参与到孩子的游戏中扮演其中的一些角色，和孩子一起玩耍的过程中帮助孩子培养创造性，有助于提孩子的创造力。

五、多带孩子走出去

丰富的生活体验有助于孩子的创造力开发，带孩子多看一下外面的世界，如果说有条件的话可以带孩子去各处旅游，旅游可以开阔孩子的眼界，通过生劝的方式让孩子学习各种各样的知识，而且还可以锻炼孩子独立自主的能力，好性格得到培养等。见多识广的孩子创造力和想象力肯定比一般的孩子要强很多的，所以说多带孩子看看外面的世界吧。

创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力，包括创造新概念、新理论、更新技术和发明新设备、新方法和新作品。每个小孩天生都具有创造力，而这种能力需要父母后天的引导和开发，才能被逐渐挖掘出来。所欲，幼儿创造力培养的是很重要的。

孩子的创造力一直备受家长的重视，一个拥有创造力的孩子，不仅可以在学习上得到良好的突破，长大以后也可以在工作和社会上得到良好的认可，所以创造对孩子的学习和工作上很尤为重要。并且一个孩子的创造力，其实跟他们未来观看世界的方式和解决问题的方法是挂钩的。下面具体来看看培养幼儿创造力的意义。

培养幼儿创造力的意义

1、创造力是一个比较模糊的概念，爸妈总是容易把创造力限定在创作艺术品、音乐作品的艺术能力上。简单地说，创造力就是思考并做出反应的过程，是把想像的事情变为现实的能力，是用独特的方式建筑或者改造现实世界的能力。创造力是幼儿学习的动力，是幼儿重要的潜能之一。

2、幼儿在成长过程中需要许多能力，比如：应付变化、处理突发事件；把知识运用到新的情境中去；整合先前无关联的信息；用新方式运用旧信息；调整和控制自己的世界；更灵活地思考；使用各种材料；与人沟通、交流、合作。幼儿的创造力，是他们发展以上所述能力的基础。

3、拥有较强创造力的幼儿，一定敢于与众不同、敢于冒险、富有创新精神，并且能够创造性地迎接挑战。

培养幼儿创造力的方法

重视孩子的奇思妙想

很多小孩子从小都会问各种各样的问题，有些问题都是天马行空超脱常识的问题。知道的要好好回答，不知道的也要耐心解释，可以引导孩子去想办法解决问题，满足孩子的好奇心，让孩子能发现问题，到解决问题。

激发孩子的创造性趣

孩子小时候都有自己动手的性趣，他们也喜欢自己做些东西，也会遇到困难，这个时候家长不要阻止孩子的这些行为，更不要帮助孩子解决困难，可以引导孩子，激发孩子的创造性趣。

营造轻松游戏的氛围

轻松的环境，快乐的游戏氛围，能激发孩子的专注度，让孩子思考。尤其一些开放式的角色扮演游戏（俗称过家家），更能激发孩子的想象力。

教育教学中启发孩子创造力

平时教育孩子，以及孩子上学时候，要更多的引导孩子，不要填鸭式的教育孩子，让孩子多思考，多动手，自然能启发孩子的创造力。

多鼓励、激励孩子

孩子动手做的事情，尽量多鼓励多激励，让孩子有成功的体验。自然孩子在这条路上越走越宽。

具备创造力的孩子，他们常常能以独特的视角，发现一些同龄孩子难以发现的事情，这会给他们的知识积累，以及未来的工作能力加分。除此之外，具备创造力的孩子，他们在面对问题时，能轻易找到最佳的解决问题的方法，并且颇具创造性，这是他们拔尖的先天条件。所以培养幼儿创造力的意义是重大的。

创造性思维的活跃，更有利于孩子在逆境中的成长。首先是情绪管理。资源不够，困难很多，好像无路可走时，孩子能沉着冷静，观察当下的境况，找到突破口。其次是脑洞开得快。有时候打破僵局完全是意想不到的切入口，所谓剑走偏锋。最后创造性思维让孩子更沉浸在解决问题过程中，而减少抱怨，依赖，成为一个思想更独立的人。下面具体来看看创造力对孩子的重要性。

创造力对孩子的重要性

1、拥有更开放包容的思想

创造性思维容许不同的可能性存在，孩子的思维会因此更加灵活，处理问题可以“出奇制胜”。像曹冲称象、司马光砸缸的典故，就说明了有时循规蹈矩无法解决问题，需要一些新奇的想法来尝试。有创造力的孩子一般对待不同的观点会更加理解和包容、兼容并蓄。

2、极大的就业优势

研究表明，如今的高薪职业中，80%的职业都需要职员有创造力。没有创造性的企业犹如一潭死水，毫无生机；想要在激烈的竞争中争得一席之地，专利和原创必不可少。创造型的孩子长大后，自然可以赢得公司的青睐，得到宝贵的就业机会。

3、有助于孩子开拓新的领域和见识

创造力是所有发明家以及开拓者必不可少的能力，对于孩子来说拥有创造力，是可以事物的不同角度深入去了解和发散的，这个有助于孩子对新领域，新事物的探索。同时也会丰富孩子的见识，让孩子成为更自信的人。

如何培养孩子创造力

1、常向孩子发问

多提“结果怎么样…与什么有关系…那么，还有什么。然后又怎么样”等问题，这样，孩子自然会对所提出的问题有新的想法和思考，创造力往往就是在这一瞬间产生的。父母必须掌握向孩子发问的形式和技巧。要善用发问的技巧，也学会听孩子发问。因为这既有助于增进亲子关系，更可激发孩子的思考能力，同时可培养孩子的表达能力。

2、培养孩子的独立性

许多家长认为听话、顺从、不调皮捣蛋的孩子是乖孩子、好孩子。还有的家长娇惯、溺爱孩子，为了不让孩子添乱，不鼓励孩子做力所能及的事。这对孩子创造力的发展是不利的。家长应该相信孩子，让孩子动手做一些力所能及的事。当孩子遇到困难时，要鼓励和启发孩子想办法克服和解决，绝对不能越俎代庖。

3、激发孩子的想象力

丰富的想象是创造的翅膀，是孩子发挥创造力的基础和极为重要的条件。家长要在日常生活中处处注意培养和激发孩子的想象力，引导孩子的发散思维、异向思维。比如可以通过画面、景物、音乐、文字等，引导孩子展开联想。

4、提倡多样性

在生活中，父母不要对孩子照顾过多，担心过多，限制和剥夺他们独立活动的机会。父母要允许孩子按自己的意愿去活动，为其智能发展提供良好的条件。

5、诱发想象力

创造思维不同于一般思维之处在于有创造想像成分的参与。孩子天真发问或用想象来解释客观事物时，父母都要积极地诱导。同时，也要积极引导他们参加各种活动，促使他们广泛而仔细地观察、比较和体验，使头脑中形成丰富准确和鲜明的印象，更好地发展孩子的创造力。

创造力对孩子的重要性不言而喻，创造力对于孩子的好处其实还有更多，随着人工智能的不断发展，创造力其实更像是人类与人工智能区分的地方，所以以后对于孩子创造力的培养会变得更加的重要。

放手原则，一定要克制自己总是帮孩子做完所有事情的习惯。保护孩子的想象，引导孩子想象，不要用你认为的去教育孩子，当孩子问你问题你要先问孩子你觉得呢，当孩子说出了自己的想法家长再加以引导。下面具体来看看如何培养幼儿的创造力。

如何培养幼儿的创造力

一、认可孩子与众不同

独特性和开创性是创造力的主要特征，所以父母要鼓励孩子发表自己的看法，敢于与众不同。

二、使用开放式提问

鼓励孩子遇到新情况要从多方面去考虑问题，这样当他遇到困难时，他就会从多角度去思考如何解决这个问题。

三、多让孩子动手操作和想象创造

父母可以给孩子提供活动空间，让孩子有充分的时间去想象和创造。

四、图片想象

平时可以问孩子什么东西是圆的，鼓励孩子想出各种圆形的物体，让孩子大胆说出想象后的各种事物。

培养幼儿的创造力要注意

首先：家长的自我思维调整，以身作则

如果你想让你的孩子是具有创造性思维或者引导他开启创造性思维，家长自己本身就要具备这种思。因为父母是孩子的第一任老师，孩子所学到的东西都是先从父母身上开始模仿来的，所以，如果父母有极强的创造性思维，我想你的孩子也会耳濡目染，在被您潜移默化。

其次：家长在陪伴中要善于观察孩子，引导和鼓励孩子找到解决问题的方法

上面说的哪一点不是绝对的，有些父母很优秀，有些孩子却不是那么优秀。我很大一部分的原因父母很少陪伴孩子，不了解孩子，所以不能跟孩子有一个很好的沟通，没有沟通就更谈不上引导了。

再有，孩子的成长过程中家长不要着急

每个父母都是望子成龙，望女成凤的，在孩子成长的过程中，真的不要着急。我不建议把孩子送到一些培训班里面进行训练，让孩子们慢慢的快乐的成长，不要把你的焦虑转移到孩子的身上。

家长一定要知道如何培养幼儿的创造力，创造力并非长大后才会拥有，在幼儿阶段，宝宝的创造力就开始萌发，这时候父母要给予重视和引导，从小培养宝宝的创造性思维，并让这种思维能力稳固下来。

想象力，是孩子智力发展的基础，情商开发的前提，对孩子的生活和成长具有非常重要的作用。有无较好的想象力，直接对孩子的今天和明天造成影响。重视想象力的培养，是家长的重要工作。下面具体来看看幼儿想象力的重要性。

幼儿想象力的重要性

想象力影响创新。孩子还处于一个学习和模仿的阶段，就像一张白纸，有无限的可能，而想象力就是笔，可以在这张白纸上任意描绘。如果限制了限制了想象力，如同被抓住了笔，无法畅意描绘。

想象力丰富的孩子，思考事情会更全面，会有更多创新的想法，独立能力更强，目光更长远；反之，思维受限，格局变小，无法对事情做出正确的判断，甚至无法自己独立思考，高度依赖他人。

父母要给孩子营造想象空间。孩子的任何一个问题，任何一个想法，父母都可以引导孩子发散想象。比如孩子在问一个问题时，父母先不要急着回答，可以引导式地展开反问，或者提供几个可能性的回答，让孩子自己思考，自己寻找答案，父母也不要直接否定或者肯定答案，让孩子进一步发散思维去想象。经过孩子自己深入独立思考的问题，会更加有影响深刻，甚至会成为有些年纪大点孩子在以后成长过程中不断最求的梦想。

幼儿想象力如何培养

第一，不要用思维框架约束孩子

生活中有些约定俗成的“规则”，就像画太阳一定要画的圆的一样，很多的常识设定，反而成了限制孩子想象力发展的框架。

第二，接纳孩子“天马行空”的想像

很多父母看到孩子在做“莫名其妙”的事情时，很容易强势的进行制止。但是这样的做法容易阻碍孩子的想象力。当家长愿意尊重孩子的想象力的时候，孩子才有想象的空间。

第三，让孩子接触更多新鲜事物

当孩子的接触的环境刺激较少时，孩子的想象力也会受到限。而当父母经常带孩子接触不同的、新鲜的环境或者事物时，对孩子想象力的提升有很大的帮助。

俗话说，只有想不到的，没有做不到的，这就充分说明想象力的重要性，可以说没有想象就没有科学发现和发明，也就是说没有想象社会很难进步，所以要想孩子优秀，一定要培养孩子想象力。

阅读能力对人生有很大影响，最基础的理解能力，生活中到处都要与人交流。孩子很小就开始认识新鲜事物，用插画、字母进行识别。妈妈会在孩子耳边教会孩子开始从能看、能摸的物认识、表达，多次识别后孩子大脑会产生条件反射，慢慢就会知道许多东西。下面具体来看看阅读能力的重要性及其培养。

阅读能力的重要性

1、书籍是全世界的营养品。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。

2、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。

3、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。

4、读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。

5、提高孩子的学习兴趣和积极性。孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂，这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。

阅读能力的培养

一、营造良好的家庭阅读氛围，让孩子对阅读感兴趣。

家里随处看见书籍，让孩子随手就能接触到；父母放心手机，拿起书，不要刻意要求孩子，潜移默化的影响。以上是个长期的行为，不能没有坚持下去的恒心。

二、要有一定的阅读总量

九年制义务教育新课程实施以后，语文阅读取代读书更提上了重要高度，除了课本还要重视课外阅读的延伸，并且还要有一定的阅读量来支撑，要达到一定的阅读能力，小学阶段最基本不少于5万字，中学阶段不少于40万字。

三、读好书，有质量的阅读

虽然阅读要达到一定的量，但也不是乱翻书，小年龄段可以从易懂的科普知识、诗歌散文、自然世界，逐步过渡到经典的中外名著。不要过急，要循序渐进，不断提高。

四、注重阅读技巧，不闷头死读书

阅读过程中，浏览、速读、重读并行，根据题材、内容、篇幅不拘一格；做到读中有思考，读中有探讨，读中有评鉴。

五、不要忽视了朗读的重要性

好多孩子不愿开口朗读，或羞怯，或懒惰。我大女儿以前也是这样，感觉语文有潜质和能力，就是考试成绩不理想，后来考虑到从来没听过她有一次朗读，于是我们有意识主动参与、配合，才逐步有改善。所以家长要参与进来，才是最有效的。

阅读能力的重要性不言而喻，家长要注意培养。曾经有句话说不会阅读的人，学习一定好不到哪里去，所以良好的阅读习惯，对我们影响很大的。对于孩子来说良好的阅读习惯，更是重要，因为小孩子相当于一个萌芽状态，这时候给她养成一个良好的习惯，对他以后的人生有很大的帮助。

其实家长们要知道，孩子们的很多行为都是和家长学习的，所以想培养孩子好的阅读习惯，首先要有一个良好的氛围，如果家长整天抱着手机、围着麻将桌的父母绝对培养不出具有良好阅读习惯的孩子。在家庭教育中，父母的阅读习惯潜移默化地影响着孩子的成长。下面具体来看看如何培养幼儿良好的阅读习惯。

如何培养幼儿良好的阅读习惯

1、做孩子读书的好伙伴

孩子总是有样学样，很容易受父母行为的影响。如果父母注重言传身教，喜欢阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，就能够潜移默化地带动孩子阅读。因为当孩子看见父母津津有味地读书时，他也会跟着读起来。更要从孩子出生开始在家拒绝手机，拒绝玩游戏，特别是爸爸要以身作则。在培养孩子阅读的初期，父母要多读文章给孩子听，这样不仅可以激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使孩子自觉地去读书。

2、选择适合孩子读的书

在阅读的过程中，大多数孩子不知道自已究竟喜欢哪方面的书籍。兴趣在这个阶段还处于不断发展的状态。不同年龄的孩子，领悟能力不一样，父母应该根据自己孩子的阅读能力选择合适的书籍。如果孩子喜欢读而且能够理解书中的内容，父母就可以选择内容更深些的书籍。如果孩子不喜欢读，就应该选择难度低一些的书籍。

3、选择孩子感兴趣的书

不同的年龄阶段，孩子喜欢的读物也不同。3～6岁的孩子喜欢有彩色图画的小故事、科幻故事以及与动物有关的童话，那些短小、生动、易背通的重叠句对他们特别有用。6～8岁的孩子对书籍开始有偏好，除了父母认为重要的以外，可让他们自己去选择。8岁以上的孩子，喜欢幽默故事、民间故事、古典名著以及科幻、侦探故事。在内容健康合理的基础上，父母应该根据孩子的喜好来选择书籍。

4、在分享和交流中爱上阅读

阅读通常是一个人的内心活动，如果长期缺乏交流，不但阅读兴趣会降低，而且阅读能力也难以得到提高。而且能够与人分享阅读时的收获，就会进一步激发孩子的阅读兴趣。因此，父母不仅要和孩子一起阅读，更应该互相交流阅读心得。这样才能让孩子吸收新知识，激发孩子的新思考。

培养幼儿良好的阅读习惯要注意

1、首先也是最重要的一件事就是亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样和良好的阅读环境，就是家长自己要热爱阅读。

2、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

3、不宜对孩子的阅读过程管得太死。

4、为孩子选择他们"能"读的书看。

5、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。

6、经常与孩子交流。

7、鼓励孩子利用读物。

如何培养幼儿良好的阅读习惯，要根据兴趣选择书籍阅读，让孩子选择自己喜欢的书来读；父母以身作则，养成读书的习惯。每天坚持读书给孩子做一个好的榜样，言传身教；可以组织小朋友们一起读书，平常可以多带孩子去图书馆感受一下哪里的范围等等。