六年级孩子拖拉磨蹭怎么办

六年级孩子拖拉磨蹭，首先要让孩子明白时间的珍贵，第二，做父母的要以身作则，做好时间管理，第三，和孩子一起制定计划！只有父母和孩子一起参与，孩子才能更好的明白拖拉的坏处，做好时间管理。下面具体来看看六年级孩子拖拉磨蹭怎么办。

六年级孩子拖拉磨蹭怎么办

1、让孩子自己制定计划和时间，并告诉她如果在限定的时间里做完作业。剩下的时间可以自由支配，可以做自己感兴趣的事情！这一点，孩子是很乐意接受的，因为这个年龄的孩子最希望的就是自己能“当家做主”，自己能独立支配自己的小世界。

2、和孩子约定，坚持21天做作业不拖拉，目标完成，可以奖励孩子一个她一直想要的礼物。（可控范围）。并决不食言！

3、和孩子一起做作业，她的作业家长也同样做一遍，看看谁做的又快又对，孩子最喜欢和父母一起做一件事情，既有参与感，又有陪伴感。这样坚持一周后，改为陪在孩子身边看书。很快孩子就会习惯了这种温馨的作业陪伴感。

4、一定要让孩子把作业整理成计划模式。这样完成一个项目就勾画一个对号，这对孩子心理而言，会有很大的成就感，如此她就会迫切的完成第二项，再画勾……当一大张作业计划全被完成的时候，孩子看着满满的战绩，心里会特别的开心，从而渐生励志情绪。

六年级孩子拖拉磨蹭的原因

1、孩子对学习没有兴趣

有的孩子之所以会出现较为拖拉的情况，是因为他就对学习或这门学科没有兴趣，知识点记不住，孩子写作业自然比较慢。

2、孩子的注意力不集中

"美国哈佛大学的研究者们，曾经对八年级以下的孩子做过调查，发现有34、7%的孩子之所以在学习上存在着问题，是因为注意力难以集中"。这也是现在很多孩子在做作业的时候，总是磨蹭半天的原因。

3、没有养成一个好习惯

主要是小时候没有养成好习惯，从小做事就拖拖拉拉，磨蹭的很，每天晚上都很迟睡觉等等。

六年级孩子拖拉磨蹭，养成这种习惯的原因很多，家长要改变他的方法同样也很多，根据孩子的情况采取有效措施，慢慢的引导改变他。人的习惯一旦养成改变起来很不容易，家长急不来只能一点点的去引导改变，这任务比较艰巨，家长要有耐心和信心，只要努力去解决，水到渠成，肯定能成功改变孩子的坏习惯，让他成为学霸。

其实小孩子很多行为都是受家长的影响，现在小孩子做事情有拖拖拉拉的行为，我认为作为家长是否应该自己好好反省一下呢。现在小孩子才在上三年级，在行为上还是比较容易纠正的，所以家长在平时过程中可以多督促孩子，并且自己也要言传身教，给孩子做一个好的表率，我认为这样对于改掉孩子拖拖拉拉的性格还是有很大的帮助的。下面具体来看看三年级孩子拖拉磨蹭怎么办呢？

三年级孩子拖拉磨蹭怎么办

限时法：给孩子准备一个倒计时的番茄钟

平时可通过计时的方式，规定完成多少道题或一份试卷要求完成的时间，来进行相应训练或针对性训练，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”，限定的时间稍宽裕一点，闹钟会帮你搞定，孩子也能养成控制时间的习惯……

若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分就无需干涉，限时如果要求太多，限着限着孩子就烦了，一烦就去瞎写，一旦瞎写老师就要批评，一批评孩子就不高兴，一不高兴就不学这门课了，久而久之，孩子厌学了！

如果在规定时间内完成了作业要及时表扬；如果没有完成，就把孩子的作业收起来，同时向老师通报这一情况（要和老师及时沟通好）至于作业质量是否满意，是后一步的事。

明确提出要求：没有规矩不成方圆

如果上述方法不管用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。

家长要告诉孩子什么能做，什么不能做，什么时候要做什么事，不然由着孩子，结果肯定不好。

家长可以试着跟孩子一起商量：什么时候做作业？孩子完成作业，给予什么奖励？如果没有按时完成作业，接受什么惩罚？或是做作业的时候，不能做什么？只要规定和计划制定好以后，一定要严格执行，如果孩子每天按照固定的时间做作业，自然能养成良好的学习习惯，也不用家长催促写作业了。

在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。

中途注意力纠正：发现孩子走神安抚性提醒

我们把我们对孩子的要求，全部转化成为一条又一条的行为准则之后，我们就不应该再啰啰嗦嗦的了，我们也不应该再乱发脾气，而是静下心来，好好地陪着孩子，找出孩子不愿做作业的真正原因，帮助孩子慢慢适应学习、爱上学习。

发现孩子做作业拖拉，感到必须制止时，可以走到孩子身边问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？”如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边鼓励一下，如“已经做了15分钟了，加油！”。

你的要求是孩子不磨蹭，那么，字写得不好、总是爱错题，这样的问题先放一放，孩子的进步是一点一点来的，不可能突然变成一个十全十美的孩子，放松要求，慢慢调整，孩子才会朝期望的方向稳步前进。

三年级孩子拖拉磨蹭怎么改善

首先，加强时间管理

磨蹭一般都是时间规划和管理不强，所以，试着和孩子一起规划一下时间，做好每一个阶段应该完成哪些任务，然后做一下时间的限制。比如，做数学作业，确定好题目范围、要求，然后规定在30分钟内完成。如果超时，要有相应的惩罚措施。

其次，陪孩子多阅读

看书能丰富人的头脑，同时也能提高孩子的专注力。

再者，父母要以身作则，做好榜样。孩子的模仿力是很强的，如果他发现你自己都很磨叽，做事也不专心，比如，孩子在写作业，你看都不看他一眼，只顾看手机，玩游戏，那孩子做得怎样，你怎么可能会知道呢？同时，自己不带好样，孩子只会说，你自己都不用心，还要我专心？

所以，不管平时怎么忙，都要抽出时间多陪陪孩子，没有什么事比孩子更重要了。陪他说说话，做作业，孩子会感受到你对他的关注。

三年级孩子拖拉磨蹭，这个纠正起来相对会困难一些，最重要的还是要让孩子对所学科目感兴趣，才有利于他集中心力去学习，去掌握知识点，所以家长在平时孩子学习的过程中，可以和孩子玩一些与知识有关的小游戏，可以有效提高孩子对知识的兴趣。

孩子写作业是每个父母比较头疼的事，但是作为孩子的监护人，再头疼也得面对。唯有采取合适的方式方法，以正确心态去面对孩子写作业时出现的缺点，才能真正有效帮助孩子改正不良习惯。那么，具体孩子四年级了做作业拖拉磨蹭怎么办呢？

孩子四年级了做作业拖拉磨蹭怎么办

四年级的孩子应该是到了讲道理、定规矩能够接受的年龄了。我觉得孩子写作业磨磨蹭蹭、拖拖拉拉、不认真的原因来自三个方面，一是思想问题，二是习惯问题，三是能力问题。

我们家长首先要解决的是找出问题之所在，可以通过心平气和地与孩子平等交流，了解其思想动态，是不是认为作业可写可不写，还是讨厌写作业，还是就算写完作业也不能休息娱乐，爸妈还会布置其他任务，还是不喜欢这个学科等等。

弄清楚原因，如果确是思想问题，家长可以通过讲道理、摆事实等方法与孩子交流，告诉他写作业是为了巩固所学知识，既是学以致用，也是检查学习效果，因此不能讨厌写作业；如果是父母额外增负，则实行减负；如果是偏科，只要告诉孩子将来中考、高考都是要考这门学科，如果你不喜欢它，可能会影响到你的升学，甚至连喜欢的学科将来都学不到。世界上有许多你不喜欢的，但往往都是你离不开的，有责任心、有担当的人会强迫自己去适应、乃至喜欢。

其次，如果是习惯问题。则家长可以通过定规矩、限时间、提要求、有奖惩等手段来帮助其改掉陋习，养成好习惯。比如规定作业前先做好准备，喝水、吃饭、上厕所、拿文具等必须事前到位，一旦开始作业，则不允许做与写作业无关的事。同时规定时间、提出作业要求，如果达标则有奖励；如果不达标，除了重写或订正外，还有相应的处罚。

其三，如果是能力问题，则帮助孩子先巩固所学知识和技能，再根据孩子的握程度慢慢提高。要有循序渐进、一步一个脚印、静待花开的心态。

孩子四年级了做作业拖拉磨蹭怎么改善

一、提升孩子的学习能力：

在影响孩子写作业的原因中，注意力、视觉宽度、视觉记忆、视动协调、手部小肌肉等都是十分重要的，那么对孩子这几方面的训练也是十分重要的。如注意力的训练，用许特尔图来锻炼孩子的注意力，从而提高孩子的注意力和视动协调的能力，让其能力达到或超过自己的年龄水平。只有这样，孩子在以后写作业的过程中会速度快起来，所谓粗心、马虎，漏、添、改字现象会逐渐消失。

二、对孩子自我管理习惯的培养：

自我管理还包括孩子时间的管理，让孩子学会掌控时间，孩子能做、会做的事情就让孩子大胆的去做，同时在做的过程中注意运用鼓励、赞扬，从而树立孩子的自信心，和成就感。

三、保证孩子充足的睡眠：

让孩子第二天有一个好的状态投入学习，同时要引导孩子在写作业时运用学习的策略，有计划的完成作业，避免孩子陷入钻牛角尖的困境。

孩子四年级了做作业拖拉磨蹭家长一定要注意，想要孩子认真写作业，家长也要有耐心、慈爱心，和孩子打成一片，自己要作表率，孩子善于模仿，起到潜移默化的作用。

三年级孩子写作业拖拉，这是一个长期养成的坏习惯，必须尽快改正，否则会影响他以后的学习。孩子写作业拖拉，是由很多因素造成的。找到原因，对症解决，是完全没有问题的。小学生的玩性大，注意力容易分散，所以平时家长就要注意正确的引导。

三年级孩子做作业拖拉不积极怎么办

1、家长与孩子一起学习

最忌讳的就是家长在孩子写作业时玩手机、吃东西，这样孩子觉得作业枯燥，注意力全都集中在家长的活动上。家长可以看书、练字、写日记等等，这样孩子会有一个平衡的心态，并以家长为榜样，集中心思在自己的作业上。

2、家长规定孩子及时认真完成作业后会有奖励

告诉孩子当晚及时完成作业可以多些“玩手机、打游戏”的时间；若孩子作业量大，可以把奖励延迟到周末，比如承诺“出门游玩”。有了奖励孩子写作业会更有激情，也让孩子体会到“先苦后甜”的真正含义。

3、邀请孩子同学与孩子一齐写作业

不过家长也需提前告诫孩子们“这是写作业时间，不可以聊天玩耍。”然后在有一个或一个以上的同学陪同下写作业，孩子写作业的效率会提高，因为双方存在一种比谁写的快的竞争状态。而且孩子与同学遇到难题可以相互讨论，提高思维灵活度和作业正确率，这也帮助减少了父母辅导孩子作业的负担。

三年级孩子做作业拖拉不积极的原因

1、条理性差：做事没计划

1个小时的作业却要花2小时甚至更多，写几道语文题，想起来又去做一会儿去做数学题，到头来一项都没完成。解决办法：先做轻松的容易完成的作业，完成一项打个√，一项项下来让孩子有成就感。

2、过于追求完美：喜欢用橡皮，写了擦，擦了写。

写的字稍微有点不整齐，就会想擦掉重写，过于追求完美。

3、学习基础差：基础没打牢，作业上有畏难情绪

本身基础差，很多知识点没有消化。做作业自然很费劲，也很难完成作业。

4、注意力不集中：环境很重要，周围不要有影响或者分心的事物

写作业时一会玩橡皮，一会咬手指，东张西望……写会儿就要起来溜达一圈喝水吃零食

5、协调性差：一问都会，一写就错

作业中问题都能答对但写得慢，经常写错、漏写、跳字至串行。

6、故意磨蹭：额外作业太多

父母给孩子增加的额外作业太多，导致“磨蹭”成了孩子对抗额外作业的对策，久而久之养成了习惯。

7、本能抗拒：父母教育太严厉

父母话语太严厉，孩子大脑接收的信息是：被命令、被控制。那么大脑首先就是“拒绝”，而不是“行动。

无论什么原因造成写作业慢，都需要家长认真观察，分析研判，找到原因就可以对症下药，事半功倍。在此过程中多给予孩子鼓励和快速完成作业的“好处”，慢慢引导孩子专注快速完成作业。

写作业拖拉是孩子的通病之一，但是凡任何事情都有因果，找问题的症结，才能对症下药，所以要分拖拉后原因。比如有些孩子注意力不集中，就让他在安靜环境中写，周边没有其他人，或他喜欢的玩具，或声音等。下面具体来看看二年级孩子写作业拖拉怎么办。

二年级孩子写作业拖拉怎么办

1、制定表格，协商每天什么时候开始写作业，按时完成可以积分，不同积分可以获得不同奖品。方案的制定需要孩子的参与，奖品只是为孩子尝试新的行为方式提供了暂时的动力。奖品可以是物品，游戏或者自己决定去哪里玩，奖励级别一定要逐级增加难度，刚开始的奖励比较容易实现，才不会使孩子有挫败感。还有就是即时奖励。写一个书面化的东西，贴在醒目的地方，增加仪式感。

2、准备一个本子，专门记录每天要写的作业。这样可以了解作业多少和难易程度，合理安排作业进程，而不是一味追求速度。

3、固定专门学习地点，书桌只有学习用品，学习用具简单即可，不然会分散注意力。当写作业过程中出现思想抛锚，轻拍桌子提醒即可。番茄法可以帮助时间管理。

4、家长陪在旁边可以看书，最好和他写相同作业，不要全程监视实时纠错更不要玩手机。

二年级孩子写作业拖拉的原因

第一个原因，父母全权操办过多，导致孩子依赖性强。

现在的孩子大部分从小生活条件比较好，父母都特别疼爱孩子，经常会替孩子包办很多事情，因此导致孩子动手能力差，大小事情喜欢依赖父母。

时间久了，孩子动手能力得不到锻炼，依赖心理较强，因此做起事来很慢。

第二个原因，孩子对不熟悉或有难度的事情通过拖拉方式来逃避。

随着孩子慢慢长大，孩子需要学会扣扣子、系鞋带、写作业等一系列不熟悉事情，这时孩子会产生畏难情绪，因此会以拖拉的方式试图逃避。

第三个原因，孩子注意力不集中，不能专注地完成一件事。

有的孩子专注力较差，不能长时间的做一件事，就像小猫钓鱼，一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，很容易被外界的事物吸引，因此很难专注地完成一件事。

第四个原因，孩子天性安静，做事慢条斯理。

有的孩子天生性格安静，做事情不慌不忙，非常缓慢，不管遇到什么事情，都紧张不起来。

二年级孩子写作业拖拉，家长要引导加鼓励，主要是习惯的培养问题，多陪伴，可能会经历一段较长的时间，但必须坚持！

其实，写作业拖拉是大多数孩子的一个通病，是家长们的噩梦。这归根结底应该是家长没有培养好孩子的写作业习惯。并且，这个写作业拖拉的习惯与作业的多少没有太大关系。有的孩子即使有很少的作业，他也能拖拉倒半夜。下面具体来看看五年级孩子做作业拖拉怎么办。

五年级孩子做作业拖拉怎么办

1、孩子写作业的房间不能有任何玩具，除了必要的学习用品外，一律拿到客厅。让孩子有一个安静的，可以专注的环境。

2、问清孩子一共几项作业，然后做一个规划，可以让孩子先做简单的，再做难的，最后再做简单点儿的。让孩子对做作业有动力、有信心！

3、每一项作业限制时间。比如：你花20分钟写完作业可以出来玩10分钟，你花30分钟写完作业，可以出来玩5分钟，如果你花40分钟才完成作业，那就不用完了，接着做下一项作业。也就是让他知道越拖拉越没有休息玩的时间。

五年级孩子做作业拖拉怎么引导

学生五年级，大约12岁左右，处于好奇心很强又有自我认知能力的初期。

有了自我认知，本是好事，但是用于反抗自己不愿做的事，比如不写作业，叛逆，就不好了。

别说是孩子，大人不是一样吗！例如，让你写2000字的作文，你也不想写，只是你知道这是工作，必须写。如果不是工作，全家人都在玩，看电视，唯独让你一个人去写作文，己所不欲勿施于人。

孩子处于叛逆期，越是强迫，心里越是反抗，积少成多，吃一亏长一智，他越来越会应付你。

发掘孩子的孩子的兴趣所在，在他感兴趣的方面入手，加以引导，曲线救国，最终将方向引导到学习上。

以身作则，孩子学习中，如家长在旁边，应多看看书，而不是手机，电脑等。

武力可以征服世界，但是武力统治不了世界，打“江山”容易，守“江山”难。

五年级孩子做作业拖拉，家长要多多鼓励，规定任务，定时检查，久而久之养成了习惯，就不会拖拖拉拉了。如果天天作业做好了，得到了表扬，做错了得到了改正，使他在学习作业的过程中收获了知识，收获了快乐，他一定会安时做作业了。

作为六年级的孩子，也到了十二岁左右的年龄了。这个年龄阶段的孩子也到了该懂事的时候，因为马上就是初中生了嘛！只要家长合理引导，孩子写作业拖拉的坏习惯是可以改正过来的。如果家长这时候还不及时改正孩子的坏习惯，孩子初中的作业就会写到很晚了。下面具体来看看六年级小孩作业拖拉怎么办。

六年级小孩作业拖拉怎么办

首先我们先简单分析一下原因。第一种对作业涉及的知识点没有很好的掌握，也就是说孩子遇到了难题，自己不会做。第二种原因就是孩子没有养成专心做事情的习惯，自制力差。无论哪种原因，解决起来就一个字“带”。

我们有很多家长习惯于督促孩子做事，很少有家长会亲自带着孩子做事。所谓说教不如身教。带着孩子做事是培养教育孩子的一个非常好的方式。特别是如果从孩子很小的时候就带的话，能使孩子从一开始就形成好的行为和习惯，防止坏习惯的养成。需知教孩子改正错误远比教孩子不犯错误难很多。

如果孩子已经出现了写作业障碍的问题，家长不能简单依靠说教或者其它一些强制性的手段来解决。那样效果不好，并且无法从根源上解决问题，甚至可能会引发孩子的对抗心理，从而对亲子关系产生不好的影响。

正确的做法就是家长带着孩子一起来完成作业。这样一方面家长可以了解孩子遇到了哪些没有掌握的知识，随时帮助孩子解决难题；另外，可以通过一些小手段，比如和孩子搞个比赛之类的方式，来增加一些写作业的趣味性，这样家长就可以有效控制孩子完成作业的过程，减少孩子精力分散的频率，坚持一段时间，孩子做作业的专注力就会逐渐提高。

六年级小孩作业拖拉怎么提高速度

一、定规矩，勤督促才有效果

可以定了一个不成文的规矩，父母安排的事情没做完，不许看电视；家庭作业没按规定完成，不许吃饭，不许出去玩……开始孩子也许会屡屡”犯规”，但是记住别客气，拒绝他看电视或上网。提醒孩子当事情确定了之后一定要立即行动，在行动中不断纠正和完善自己的行为，哪怕是芝麻粒大的小事。

只有这样，经常引导他，让他在潜意识里时刻告戒自己这样不行啊，"立即行动"、"现在就去做"，那么他就会就会迅速立即行动起来。让孩子记住：立即行动，改变拖拉的习惯，将改变他的一生。

二、让自然后果教育孩子

我的女儿以前也经常磨蹭，做事拖拉。特别是每天早晨我都要不停地催促她起床。后来我决定从此再也不喊她了，她应该为自己的行为负责。让她自己定闹钟，自己起床。

第一天她由于起床迟，没吃上早饭，到学校也迟到，被老师批评，还违反班规，在教室罚站一节课。从此以后，她每天都听着闹钟起床，再也没迟到过。

三、教会孩子管理时间的方法

给孩子规划一下，越快写完作业，玩耍的时间越多，越慢做完玩耍的时间越少，而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间。

这样在小学让孩子养成好的习惯，等孩子有了经验，到后面孩子长大一点，到孩子上初中、高中，他就可以自己规划起来。先做简单的、再做难的、最后做简单的，这样他感觉很快就做完了，难的放中间，这是解决问题的一个比较好的方法。

四、给孩子营造一个安静的学习环境

1、如果家里有条件的，把孩子写作业的那个房间，布置得尽量简单，没有玩具，在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他都拿走。防止孩子贪玩、学习受到不应有的干扰。

2、在孩子学习时，家长尽量防止发出很响的声音。虽说家长活动受到限制，但家里的环境安静了，孩子学习的效率得到了提高，拖拉的现象就会减少。

六年级小孩作业拖拉，家长要找到孩子做作业拖延的根源，家长坐下来，认真的、诚挚的、耐心的和孩子交流并找到解决的办法！