小学生厌学不是一朝一夕形成的, 其原因不 仅包括自身的因素还包括学校、家庭等外部环境因素。为了有效预防或缓解小学生的厌学情绪,教师和家长应该树立全新的教育理念,家校联手,为小学生创设良好的成长环境,多赏识他们,引导他们 积极学习、快乐学习。
小学生孩子厌学的原因:
1、学习目标不明确。
有的学生自身学习动机不强,缺乏正确的学习目标,没有自己的理想和抱负,学习只是为了应付家长或老师,抱着做一天和尚撞一天钟的心态在学校混日子,又怎能快乐、又怎能爱学习,又怎能不厌学。
2、家庭问题。
现在所有家庭当中,父母都对孩子有很大期许,也希望自己孩子成龙成凤,做出一番大作为。很多孩子为了完成父母期望,包括对自己高要求、对同龄人之间竞争等,都会导致孩子出现压力之后的情绪问题。
3、缺乏学习信心。
学习自信心不强,是不少学生经常遇到的现象,他们也努力过,却得不到预期的效果,因此丧失了进取心,失去了信心,自认为自己的天赋不够,智力低下,不是学习的材料。
4、过重的学业负担产生心理疲劳。
这是现在孩子最普遍的一个现象,很多家长在学龄前,就开始让孩子过早的学习文化知识,严格的监督孩子学习做作业,除此之外,各类学习资料、培训班、兴趣班等等,让孩子几乎没有任何休息时间,这种压力压的孩子根本喘不过气来,自然很容易产生心理疲劳。
小学生孩子厌学的对策:
一、学习兴趣。
每个孩子的兴趣点不一样,例如女孩子在拼音、美术上很有兴趣有天分,男孩子在数学、体育方面更有天赋。针对孩子的兴趣点和优势,让孩子多在那方面多努力多进步!
二、赞美孩子。
当孩子有进步的时候,一定要第一时间表扬和赞美孩子,让孩子更愿意去学习去进步!
三、交朋友。
在学校在班级,如果能多交一些好朋友,也能帮助孩子打消孤独和不安的感受,帮助在学校更愉快的生活。
四、不过分溺爱孩子。
多鼓励认可孩子,提高孩子耐挫力。积极鼓励孩子,勇敢克服困难,即使遇到失败,也能从中总结经验教训,从而对自己的状态,行为进行更好的调整,让孩子对自己有更多自信心。
五、帮助孩子树立信心。
家长在日常生活中对孩子 进行适度褒奖,能够让孩子养成积极的性格,从而 在学业中取得一定的成就。当孩子有进步时,不论 进步幅度大小,家长都应当及时表扬与肯定,帮助孩子树立自信心。
六、和老师沟通。
问一下老师,孩子在学校的情况,老师经验多可以帮助和提供给家长好的建议和意见。