每个阶段的孩子都会出现厌学情绪,也可以说是每个孩子都会出现厌学情绪,只不过有些孩子的厌学情绪比较轻,经过孩子的自我改善就消除了,而有些孩子的厌学情绪比较重,需要家长的引导才能顺利缓解。
为什么上初三的孩子有厌学情绪?
1、自身原因
(1)有些初三同学的适应能力比较差,加之初三同学的学习压力比较重,而且在学习时存在一些不良习惯,所以会导致初三同学出现厌学情绪。
(2)学习的动机和动力不足,学习的动机和动力的不足是导致学生厌学的一个重要原因,这部分学生没有树立远大的理想,对学习缺乏足够的认识。大部分学生认为学习是为了父母,为了老师,为了考试。
甚至有些同学不知道为什么要学习,目的很不明确,学习动机的缺乏自然会引起学习的动力的不足,所以这部分学生的学习是处于被动状态的,是通过老师逼、家长压的方式来学习的,自然而然地会对学习产生一种抵抗情绪,厌倦学习。
(3)学习兴趣转移,学习兴趣的丧失是学生厌学的最重要因素。处于成长中的初中生,其兴趣的显着特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。
厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到上网、游戏、录像上,有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后,逐渐荒废了学业。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后,不仅对学习不感兴趣,反而讨厌学习,反抗学习。
2、家庭原因
(1)家庭氛围差,心理学研究发现,和谐的亲子关系是促进初三同学学习的一种内部动力。而且溺爱的家庭氛围造成初三同学缺失学习的动力。进而导致厌学情绪的出现。
(2)父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来,孩子尽了自己的最大努力,父母却依然责备他,次数多了,孩子就会有挫败感。
(3)父母缺乏和孩子沟通。父母经常忙于自己的工作而不关注孩子上学后的心理变化,如果孩子遇到学习困难,觉得学习太累而丧失了兴趣,家长又没有给予正确的沟通和引导,久而久之就会厌学。
初三的孩子有厌学情绪家长怎么办?
1、找原因
孩子厌学都是有因素的,首先家长应该找出来孩子是因为什么厌学,是学习的压力还是老师的压力,以及外界的一些因素。有些孩子厌学是因为自卑或是在学校受到一些欺凌。所以找到孩子厌学的原因是比较重要的。
2、及时的建立良好的亲子关系、多陪伴孩子
孩子在厌学的过程中不是突然的,而是一些长期的事物积累起来的。这个时候最好要建立良好的亲子关系,只有把孩子当朋友一样对待,彼此尊重,彼此信任,对于孩子的逆反心里才有帮助。在平时也可以一家人多出去游玩,不要老是压迫孩去看书,要注意劳逸结合,陪伴是最好的成长条件,也是培养人格养成的时候。
对于每个家庭而言孩子都是一个主体,陪伴是最好的成长环境,父母的行为举止关系到对孩子的教育,作为家长不要只关心孩子的成绩,这样会让孩子产生逆反的心理。尤其是初三的学生正是处于一个叛逆的时期,不能过于强硬,以免给孩子增加心理压力。
3、培养孩子学习的兴趣
兴趣是非常重要的,家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣,就需要多表扬和鼓励,千万不要吝啬自己的夸赞,这样可以帮助孩子建立信心,从而更好的学习。
4、多给孩子一些鼓励和安慰
如果在考试中没有取得优异的成绩的话,不要一味的指责和埋怨,应该及时的给予安慰,因为孩子自己心里也很难过,从而产生巨大的压力。如果夫妻只是一味的指责的话,就会导致孩子对考试去信心,开始放弃自己。
5、帮助孩子找到学习动机
让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。