高中生早恋的原因:
1、对异性的好奇
异性之间对彼此的好感促使了早恋的出现。高中阶段是学生性成熟的阶段,对异性有一种好奇与探究的愿望,他们自然而然会相互吸引,由于他们交往面较窄,往往把这种生理的吸引当作爱情。“总想看见他”,“看不见他就心烦意乱”,他们还不懂得真正的爱情,这种吸引往往是短暂的。
2、压力大需要倾诉
对于压力的宣泄导致了不少学生希望引起异性的注意。高中生的学习压力大,加上青春期焦虑,使他们的压力更大,他们需要有人听他们倾诉。异性就成为他们倾诉对象的首选,这样你来我往,两人就开始形成依赖,最后走向恋爱。
3、伪成熟现象
这是所有孩子的必经之路,我们从小给孩子用于承担、用于负责的生活态度。孩子慢慢长大,就像拿自己跟成年人做对比,勇于承担、勇于表现、让自己成为别人的依靠。然后就会盲目认为找一个能相互学习、相互促进、又能互相信赖、共同进步的伴侣百利而无一害。在这个时期的学生有了独立意识,但又有较强的依赖性,喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。
4、逆反心理
孩子会认为老师和家长给的条条框框太多限制了自己的发展,不能完全表达自己的能力,从而做出一些违背家长意图的行为。经常有孩子会认为家长说的就一定是没有价值的,其实从某种角度上说,这跟家庭教育也有一定的关系,双方都要调整自己的行为状态。
高中生早恋怎么办?
1、正面疏导
对于早恋的学生,绝对不能加以歧视,要理解尊重他们的感情,在理解的基础上赢得他们的信任,以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们。不用把早恋视为“大逆不道”,正面的疏导才是最重要的。
2、善于洞察心理
了解孩子才能有针对性地做好引导教育工作。多和孩子接触,如果发现孩子通过互借书籍传递约会信息,变得爱打扮,讲究穿戴,以次引起对方注意、学习成绩明显下降,在家长要及时了解,了解了早恋的情况,才能开始采取适当的方法对他们加以教育。
3、晓之以理
要让高中生自己认识到不对,自觉自愿地改正。家长发现高中生早恋后,要根据高中生的性格特点,找准契机,动之以情,晓之以理,帮之以心,让他们自己领悟父母的关爱之心,真诚之情,从内心深处去改正过错。
4、淡化概念
朋友已过,恋人未满。这是许多爱情的雏形,当然这种情况也会发生在校园里。作为家长,如果发现学生,有早恋的倾向。在这个时候,不要轻易就给双方,扣上早恋的帽子,而是应该从学业入手,强调眼前学习的重要性。给予孩子尊重,他们才会信任你,听从你的劝说,端正心态去学习。