12岁至13岁孩子怎样教育

12岁至13岁的孩子正是迈入青春期大门的阶段，这个时期的孩子最容易发生很大的变化，有可能会叛逆的和之前判若两人，打的家长措手不及。这个时候家长的做法就决定了孩子是否能够顺利度过青春期、是否能够建立正确的三观。

12岁至13岁孩子怎样教育？

1、不要把孩子一直当孩子

在家长的心里都会有这样的一个认识，就是孩子永远是孩子，不会把孩子当做一个有思想的人来看待，觉得孩子小，必须听话，这个认识就是错的。家长不能总是站在“为你好”的角度考虑问题，孩子在成长过程中，也会形成独立的思想，家长需要尊重他们。

2、多倾听、多鼓励、多陪伴

这个阶段的孩子独立性和自主意识都有了提高，看待问题会有自己的主见，而这些主见与父母的观点可能会有所差异，并会显得孩子的观点幼稚、不成熟。这时，父母应多与孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不听孩子的想法就直接否定，反而会产生隔阂，要鼓励孩子进行尝试。

3、尊重孩子的兴趣

兴趣是不断激发孩子创造力的内在动力，当孩子表现出对于某一方面的兴趣时，家长切忌扼杀，而是要进行鼓励，让兴趣助力孩子学会一项新技能。任何人都代替不了父母的爱和陪伴，只有在爸爸妈妈的精心教导和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、养成良好的习惯。

4、发现孩子的闪光点，给予孩子足够的肯定

每个孩子都有自己的闪光点，即便是在叛逆期，也不会掩埋孩子的优点。叛逆期的孩子希望被发现，但由于性格及处理情绪的方式尚未成熟，因此会病急乱投医，做得不得章法，也在所难免。家长需放下自己的成见，发现孩子的优点，鼓励他，并尽可能地为他创造更大的舞台，相信他的自信会让叛逆期更顺利的度过。

5、言传身教

父母是孩子的第一任老师，所以父母的一言一行孩子始终看在眼里，孩子也会模仿父母；所以作为父母平常就要树立好榜样，影响并带领孩子。

12岁至13岁孩子会有哪些叛逆表现？

1、不喜欢被人管着的感觉

对于大人的教导，他们根本就听不进去，有时候忍不住了，他们还会和别人顶嘴，别人说他们一句，他们就回别人十句，他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。

2、喜欢和大人对着干

应该要做的事情他们往往不做，不该做的事情反而做得很全面，他们会一次次地挑战权威，一次次地超越家长的底线。他们想通过反抗来宣示自己的权利，渴望独立和自由。

3、情绪容易失控

他们常常控制不了自己的脾气，而且一时半会儿也冷静不下来，有时候会因为很小的事情爆粗口和动手，有时候他们也会做出不理智的行为，不考虑后果。

12岁至13岁的孩子正处于青春期的叛逆阶段，这个时期孩子会面临各种问题，很多家长会觉得这个阶段的孩子是最难教育的，因此，为了更好地教育这个年龄段的孩子，我们需要努力创造和谐的家庭环境。

12岁至13岁孩子怎样教育

1.建立沟通的桥梁

在孩子进入青春期的时候，他们可能更加封闭，不愿与父母分享内心的感受和想法。因此，建立良好的沟通渠道至关重要。

家长应该倾听孩子的需求，尊重他们的意见，而不是仅仅告诉他们该怎么做。定期和孩子交流，了解他们的日常生活、学校情况和朋友关系，有助于建立互信关系。

2.设立明确的规则和界限

尽管孩子渴望独立，但他们仍然需要有规则和界限来指导他们的行为。和孩子一起制定家规，确保他们明白什么是可以接受的，什么是不可以的。这有助于建立纪律和责任感。

同时，也要给予他们一定的自主权，让他们有机会做出决策，并承担相应的后果。

3.提供适当的独立空间

12岁至13岁的孩子需要逐渐获得更多的独立空间，以发展自己的决策能力和自主性。家长可以逐渐减少对他们的干预，让他们自己承担更多的责任，如管理自己的时间表、学习计划和个人卫生习惯。这有助于培养他们的独立性。

4.培养解决问题的能力

在这个年龄段，孩子可能会面临更多的挑战和问题。教导他们如何有效地解决问题和应对挫折是一项重要的任务。家长可以与孩子一起讨论问题，帮助他们找到多种解决方案，并鼓励他们思考后果。这有助于培养他们的决策能力和应对能力。

5.关注心理健康

青春期是心理健康问题浮出水面的时期。家长应该关注孩子的情感状态，鼓励他们表达情感，同时也要教导他们如何应对挫折和压力。如果有需要，及早寻求专业心理健康支持。

6.鼓励阅读和学习

阅读和学习是一生受益的技能，家长应该鼓励孩子培养这些习惯。提供各种书籍和学习资源，鼓励他们探索不同的知识领域，并为他们设定学习目标。同时，要为他们提供支持和鼓励，以保持学术上的进步。

12岁到13岁孩子的心理特点

1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。因此，注意调节和控制情绪十分重要。　　

2．对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；

与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。　

3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了；

不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。

但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

家长怎么和12岁13岁的孩子沟通

1.真诚倾听：家长应该用真诚的态度聆听孩子的讲述，理解孩子内心的想法和情感变化，避免批评和过于强硬的言语。

2.给予支持：无论孩子面临哪些问题，家长都应该给予孩子充分的支持与鼓励，建立孩子的自信心和自尊心。

3.鼓励自我表达：支持孩子探索不同的兴趣和爱好，无论是艺术、体育还是学术。鼓励他们表达自己，并在可能的情况下提供资源和机会。

4.教授情绪管理技巧：帮助孩子识别和表达自己的情绪，教他们如何以健康的方式处理情绪波动。可以通过角色扮演、情绪日记等方式来实现。

5.保持耐心：当孩子遇到困难或压力时，家长应该保持足够的耐心和宽容心态，以帮助孩子靠自己的力量舒缓压力、解决问题。