休学不是一件小事,高中的学习任务是很重的,孩子一旦休学,影响是很大的,不仅会跟不上所学课程,复学之后还要重新适应新的学习环境,如果孩子适应不好的话可能会再次走上休学的道路。其实,孩子想要休学是厌学的一个表现,家长要想办法找寻孩子厌学的原因,如果是压力太大就要帮助孩子释放压力,学习方法不对就要帮助孩子找到适合他的学习方法。
高一孩子不上学非要休学一年怎么办?
一、了解孩子。
孩子休学的原因是什么?是学业压力,还是老师,还是因为同学之间的人际关系。了解清楚原因,才更好传递我们的力量。这个步骤需要我们和孩子有很好的沟通基础,才可以问出真实的原因。
二、理解孩子。
无论孩子遇到什么,我们最好可以静下心倾听,对孩子表达理解。无论面对困难流露出什么样的情绪,我们尽可能的接纳孩子的情绪。表达对孩子的理解,设身处地理解孩子,孩子才愿意倾诉。
三、让学习带给孩子更多快乐体验。
学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的,但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思,一做题就不困了,甚至乐在其中。所以家长要以孩子喜欢学的科目为基础,引导孩子也喜欢上其他科目,让高一学生在做题中体会学习的乐趣。学习并不完全是枯燥无味的,如果产生出学习的快乐因子,也就不会再厌学了。
四、制定明确而适当的学习目的。
学习目的是孩子进行学习所要达到的结果或实现的目标。学习目的作为产生和保持学习动机的因素,在学生的学习活动中起着重大的指导作用。
五、减少孩子的压力。
这个阶段孩子的学业固然重要,但切勿和孩子交流时万事都把学习不理想挂在嘴边,无形中增加了孩子的心理压力,也切勿把自家的孩子和别人家孩子做对比,在孩子面前说别人家孩子多么优秀……每个孩子都是独一无二的,这样的对比,对孩子的自信心打击是很大的,所以在与孩子交流时要最大程度的鼓励他们,维护他们自尊心和培养他们的自信心。
六、家长还要帮孩子建立一定的人际关系。
学生人际关系差,也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭,他们的性格个性亦有很大差异,有些学生由于性格孤僻,不善交往,人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠,他们就会更感孤独和不安,不良情绪,甚至厌世情绪就会产生。
七、劳逸结合、张弛有度。
学习是一种艰苦的智力劳动,应该劳逸结合、有张有弛。如果让孩子整天沉在书山题海之中,大脑长期处于紧张疲劳状态,对学习产生厌倦情绪就是很自然的事了。所以家长要适当安排孩子参加文体活动,听听音乐,看看电视,打打球等等。以此来调节孩子的身心,让他们以愉快的心境投入到学习中去,厌学情绪就会逐步消失。
八、让孩子的好朋友做孩子工作。
孩子和孩子之间还是有共同话题聊的,让孩子明白家长的苦心,体谅一下家长,不要太任性了,应该会有一定的效果的。
九、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。
当孩子特别坚定告诉父母,我就是不想上学了,你说什么也没有用,这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子,将来有文化依靠脑力工作挣钱,没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦,然后问问将来想要过什么样的生活,这样孩子就会为自己的将来打算,慢慢的也会回到课堂重新开始上课。