孩子有厌学情绪父母怎么调节

案例：甘肃的一个晨妈妈反映，自己的孩子初三了，成绩还可以，数学之前参加竞赛还是县里面的第一名，但是在初三之后，孩子的学习态度就变了，整天和不爱学习的人在一起，妈妈对孩子影响不好，就给孩子报了辅导班，每天放学，星期天放学都去辅导班学习，想让他好好读书，但是孩子好了一阵子就又变回之前的样子了，该中招考试了，这可怎么办呢？

孩子有厌学情绪父母怎么调节？

第一、加强基础知识学习

最重要的一点是要学会调整自己的学习方法，认识到所有学科的变化都是因为基础知识，把学习的重点转向基础知识的学习，做到举一反三，融会贯通。

第二、增强自控能力

当厌学的情绪开始出现时，学生永远不要放弃自己，放弃学习。 有时，学生应该强迫自己纠正学习态度，激发内心的进步欲望。父母也要做好引导，用积极的正能量影响孩子。

第三、接受自己

厌学的学生应该重新认识自己，找到自我价值，形成良好的自我意识，这是将厌学转化为学习兴趣的重要环节。 学生要学会发现自己的长处和好的方面，适当的给自己一些肯定，认清自己的长处。

第四、改变环境

学生可以请老师和家长配合，营造一个良好的学习氛围，消除因学习成绩不佳而造成的不良情绪。

第五、有合适的学习目标

厌学的学生应该为自己设定一个合适的学习目标。 开始的时候，目标不要太高。 如果目标过高，很容易给自己造成较大的心理压力。 当然，如果目标太低，也不会起到应有的激励作用。 因此，学生必须根据自己的实际情况设定自己的学习目标。

厌学情绪有哪些？

1、自责

恨自己不是学习的料，恨自己不成才， 这种心理主要是孩子学习态度是好的，但结果总是没有很大的起色。 这些学生并没有挣扎，但一次次的失败让他们退缩了，产生了一种疲倦的感觉。

2、灰心

自我放弃，这也是一种比较普遍的心理。 久而久之，他们就会形成自己是“差学生”观念，即使想努力也不一定有用。 如果你看不到未来，你就缺乏前进的动力和目标，就干脆放弃吧，反正学不学结果都一样。

3、后悔

有些孩子因为自身的所作所为而造成的某方面”表现很差”而后悔，比如之前学习很好，后来和父母赌气之后就不想学习了，导致成绩一落千丈，为找不到正确的方向而彷徨发愁。