如何开导高三厌学的孩子

我不想学习！ 我不想去教室！ 我不想参加高考了！高三学生厌学怎么办？ 大约60%的高三学生在不同阶段都存在厌学的特点，表现为：对学业成绩漠不关心、烦躁易怒、注意力不集中、不能按时完成作业，甚至逃课， 逃学等逃避学习的方式，认为高考基本无望，认为上课是一种折磨等。 这些问题在高三的学生中最为严重。

如何开导高三厌学的孩子？

第一、给自己一个合理的定位

高三学生应该给自己一个适当的定位和评价，他们的学业成绩到什么程度，有没有改进和进步的空间，这是需要考虑的。 一味追求不切实际的目标，只会让自己觉得学习无望。只有目标明确，接受允许的进步和挫折，以保持良好的心态，提高自信心。

第二、重视自己的价值

学业成绩只是一个人学习能力的反映，每个人都有自己的价值。一个人的能力不能用学业成绩和高考成绩来衡量，高考不是唯一的出路，掌握知识和技能，不一定非得要上大学。

第三、释放的放松

虽然高三的时间非常的紧张，但不应该让孩子把所有的空闲时间都花在读书上。在学习的课余时间，可以做一些让孩子放松的事情，然后再读继续学习。这比孩子一直在书海中苦苦挣扎要好得多。不过要注意放松的程度，如果放松过度，即使学习很枯燥，因为放松太多也会对学习积极性产生相反的影响。

第四、不要给孩自己不能把自己的期望和愿望强加给孩子。经历过高考的人都知道，学习不是一件容易的事情。它既是脑力劳动，也是体力劳动。给孩子一些理解和安慰，在你的支持和鼓励下，孩子会知道自己并不孤单，有家人可以分享成功的喜悦，即使失败了，家人也会理解和安慰自己。

高三学生厌学的原因是什么？

第一、学习压力大

因为学习压力大，感觉自己怎么考都考不好，对学习一点没有自信，慢慢引起恐慌和焦虑。

第二、过于看重成绩

受学校环境影响，家长和老师认为学业成绩高于一切，却忽视了考试的目的。导致学生一心都在学习上，忽视了自己的其他方面的兴趣和优点。

第三、过于看重高考

认为高考是唯一的出路，把高考和大学看得太重，忽视了学生自己的存在价值。

第四、没人理解

外界对孩子的期望值太高，加上孩子学习压力大，内心感觉没人理解自己，自己只是学习的工具，从而产生厌学的情绪。

第五、自身的问题

自己上课注意力不集中，或者学习的焦点不在学习上，还有的学生上课老师讲的知识不听，不理解，下课不会写作业，照抄别人的作业，自己下次遇到这样的题还是不会做，导致考试成绩非常的不理想，慢慢就开始产生厌学的念头。