孩子上高中非常厌学怎么办

很多高中生都有厌学症，对他们来说，学习远没有娱乐那么吸引人，敏感的青少年更容易受到封闭之外的各种挫折的影响，拒绝上学，拒绝与同学互动，甚至辍学。

孩子上高中非常厌学怎么办?

第一，帮助您的孩子找到学习的动力并感受到被爱、被关心和被需要。

根据马斯洛的需求层次理论，人除了生存和安全之外，还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生，生活中的大部分时间都是在学习，如果能够在学习中满足这些需求，自然不会对学习产生厌学。

从行为主义的角度来看，如果在学习中，孩子能够继续受到鼓励或其他形式的积极强化，他会认为学习是一件非常好的事情，厌学是不可能的。

第二，家庭教育对孩子很重要，孩子的问题主要来自父母。

纵观当前教育问题的方方面面，真正的根源在于家庭教育环节。人们一生中在家庭中生活的时间最长，许多影响我们成长的人际关系规则、生活和学习习惯都是在家庭教育阶段形成的。良好的家庭教育和习惯养成对孩子未来的发展非常重要。每个孩子出生时都是一张白纸，他们在成长过程中遇到的问题，往往都是父母问题的反映。父母的说教、对成绩的无限强调、学习动机的扭曲，都容易让孩子讨厌学习。因此，家长在改变孩子的同时，也要认识到自己的问题，积极调整。

第三，在学习方法上引导孩子，让他们了解学习的本质，专注于学习过程本身，而不是被成绩拖累。

很多时候，孩子们并不清楚自己应该学什么，学什么意味着什么，现在的教育体系对成绩的重视几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩差的孩子对学习产生厌恶感是很自然的。此外，许多孩子渴望学习好，但缺乏正确的方法。随着时间的推移，他们的自我效能感会显着下降，他们会出现学习上的习得性无助等问题，于是他们开始逃避学习。作为家长，我们应该和孩子讨论学习的本质，减少他们对成绩的关注，重新认识学习过程的重要性，并增强他们对学习过程的兴趣， 学习方法的指导可以让他们放松下来，更多地享受学习的乐趣。

高中厌学的主要原因有：

第一，高中生情绪问题。

由于青春期儿童身心发育不成熟，学校和家长给予的压力过大，使高中生出现一些情绪和行为上的变化。在应试教育成长严重的今天，属于高中生的自由空间较少，导致无法沟通，各方面的困难压抑在自己的内心深处，导致性格内向、注意力偏差而导致厌学。

第二，抑郁是青春期突出的情绪问题。

在整个童年到成年之前，是抑郁的第一个高峰，有些孩子有消极的、自杀的念头。孩子对个人的未来，悲观，绝望，自卑的未来。因为现在家长和老师都不重视孩子的气质变化，导致孩子的交流少，心理矛盾到了极点，抑郁和自杀，更不用说厌学了。

第三，青少年性心理冲突。

调查发现，有些孩子在青春期过早发生厌学，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增加，对学校的恐惧实际上是一种转换防御机制，想暂停“不被发现”，“我不知道该怎么办”这种潜在的心理压力。

第四，学习目的不明确。

学生自己也会因为学习目的不明确、没有上进心或学习方法不当，考试不及格而产生心理厌学。想好好学习但是上课不懂，越不懂越没心思学。

第五，焦虑的情绪。

在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症。比如不由自主地想，做一些事情，明明知道没有必要想，却又无法控制自己，想摆脱也摆脱不了，很苦恼，注意力无法集中。有时，他们做事没有自己的想法，就像被思维控制一样，昏昏沉沉。而这种强迫症，是不依附于研究的。