孩子在13到16岁这个时期,也就是初中这个时期容易出现叛逆现象,这是孩子到了年龄达到一定身心成熟程度的重要过程。在这个阶段,孩子想要独立,却摆脱不了父母的束缚。他们觉得自己长大了,想自己做决定,但缺乏足够的决策能力。他们想证明自己,想被认可,各种矛盾,交织在一起,形成了我们所谓的叛逆……
初中生小孩实在是叛逆怎么办?
(1)父母——学会用心沟通,懂得换位思考。
父母应该尊重和信任孩子,了解孩子的内心世界,信任孩子独立处理事务的能力,让孩子参与家庭管理。了解孩子细腻的内心世界,与孩子相处融洽。同时,要换位思考,加强与孩子的情感接触,家长应避免虐待、体罚、哄、挖苦、溺爱、妥协,采取适当的教育方式对待叛逆的孩子。
(2)教师层面——“表扬鼓励”代替“冷批评”。
初中生,尤其是学习困难的初中生,更需要得到老师的肯定、鼓励和表扬。教师要与学习困难的学生交谈,帮助他们树立“我能学好”、“我能成功”的信念,让他们感受到老师的关怀和善意。叛逆学生的精神是很脆弱的,教育者赞美是一种认可,一种肯定,更能使学生朝着积极健康的方向发展。
(3)学生——积极的同理心、自制力。
初中生自己也要学会换位思考,以宽容的态度去理解父母和老师,同时也要把握好自己,不断提醒自己,虚心接受老师和家长的教育,遇到事情要冷静,行动前三思,克制自己的暴躁和顽固的情绪。同时,不要停下来提高自己的心理适应能力,提高心理素质,应对叛逆情绪的抵抗力。
(4)借势
探索初中生叛逆心理的积极因素,做好引导。叛逆心理有一定的积极因素,比如:叛逆学生的自我意识更强,勇敢,坚强,好胜,能求差异,能创新,有的学生在不开心的时候郁闷,敢发泄,不会有退缩心理上,也不会保守、顺从。在竞争激烈的时代,培养学生这些优秀的心理素质是十分必要的。
初中生小孩叛逆哪些表现?
1、抗拒和依赖。
有强烈的大人意识,对大人的意见有抵抗力,但内心并没有完全摆脱对大人的依赖,只是依赖的方式发生了变化。童年的依赖更多是情感和生活,青春期的依赖则表现为希望从大人那里得到精神上的理解、支持和关怀。家长可以尝试与孩子沟通,避免使用命令式的语气,尽量营造和平、民主、包容、开放的家庭氛围。
2、锁定和开启。
一方面,他们逐渐封闭自己的内心生活,变得更加活跃,但较少接触外界。另一方面,也容易感到孤独,希望得到关心和理解,不断寻找朋友,一旦找到,就会互相倾诉,毫无保留。作为父母,我们一方面要关心孩子,多和他们交流,另一方面也要给他们适当的空间。