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在当前严峻激烈的教育竞争中,不少家长为了让孩子赢在起跑线上,给孩子们带来了不小的压力,甚至很多学生都产生了厌学情绪。
初中生出现厌学情绪怎么办?
第一,父母深刻理解孩子的需求,给他们更多独立和表达自己的机会。
在孩子的这个青春期阶段,家长不要吝啬对学生的表扬,要善于发现学生的优点,满足学生追求卓越的愿望,为孩子提供一个展示自己的平台,家长会看到他们更好的表现。
第二,建立家长与学生的友谊,培养学生与其他学生建立良好的关系。
学生之间应该是朋友,学生应该与家人,甚至家人以外的人成为好朋友。家庭要相互信任,家长要信任学生,学生要信任家长和老师。家长并不真正理解、同情和信任学生,学生可能会将家长视为敌人。
第三,树立学生的自信心。
在青春期的学生中,往往喜欢扮演勇敢自信的形象,但也有一些孩子在遇到困难时停下了脚步,他们可以成为真正的大人,家长鼓励学生行动起来,在孩子成长中犯错家长要学会理解,不要总是用俯视学生的角度看待孩子。
第四,家长帮助孩子制定目标和学习计划。
缺乏学习目标,孩子在被动学习,家长帮助学生制定相对简单的目标,容易达成的目标,以激发他们的积极性,一旦达到目标,内心的信心就会得到提升,通过小目标的实现,向更大的目标靠拢,自然也会帮助孩子变得更好,激发他们的学习积极性和主动性,让孩子成为一个热爱学习、热爱生活的人好学生。
初中生出现厌学情绪的原因是多方面的,注意以下几点:
第一,在小学时没有养成良好的学习习惯。
小学,孩子对老师和家长有敬畏感,学生的学习是一种被动的学习模式,进入初中的学习环境,老师的管理模式发生了变化,同时学习知识点大量增加,学习方法的改变,如果学生不及时调整学习状态,容易产生厌学。
第二,是家长对学生的管理模式没有调整,家长仍然采取高压态势,过度管理一切。
初中的孩子从孩子进入青少年时期,孩子进入青春叛逆期,孩子的情绪不稳定,父母相处都可能会产生厌学的感觉,如果父母放任或过度干预孩子,孩子由于没有达到要求,家长总是采用成人教育学生的思维模式,学生反抗父母的一种方式就是不学习,期待父母的关注。许多青少年离家出走,正是因为他们对家庭环境不满意,寻求机会与家庭脱节。
第三,学生没有意识到知识的重要性,缺乏学习动力。
有的学生听说大学毕业生每年都很难找到工作,于是放弃学习,认为学习没有用。他们没有意识到学习的真正价值在于提高他们的各种能力。