青春期的孩子该怎么教育和疏导

对于青春期的孩子，很多家长开始担心焦虑孩子的教育问题，有的家长会放弃对这些孩子的管教。这两种方式都是不可取的。家长需要正确对待孩子的青春期问题，并对其进行有效引导。

青春期的孩子该怎么教育和疏导？

1、不要轻易肯定或否定。

进入青春期的孩子会自觉地对抗外界无端赞美，他们会觉得这样的说法完全是奉承；发现孩子的问题，不要老是上来责备；

2、学会向孩子求助。

创造条件突出孩子的支配地位，这个时候孩子往往开始有控制欲和突出自我支配地位的意识，不愿意被像小时候一样听话，开始想自己解决问题。

3、关注孩子的问题。

青春期的孩子因为学业、人际关系等方面的压力，不喜欢说话，只能忍受自己的沉默，家长老师要多观察，一旦发现孩子在这方面遇到问题，要以安慰和鼓励为主，尽量不要批评和责骂的方式。

4、多花点时间陪陪孩子。

青春期的孩子正处于“想往前走，却又不知所措”的时期，这个时候孩子最想得到的就是陪伴和倾听，无论是父母还是老师，在孩子可能出现的问题要及时关注、指导。

5、放手。

父母不能再把孩子握在青春期，当孩子已经独立并想要控制时。除了大方向、原则提前跟孩子沟通清楚，其他的事情，可以适当让孩子自己解决，也可以培养孩子的独立性。

青春期的孩子有哪些表现？

第一、高度关注自己的外表和存在。

青少年的自我兴趣首先表现在自己的身体形象上，他们强烈渴望了解自己的身体外貌，如身高、胖瘦、体型、外貌、品味等，喜欢在其中研究自己的外貌和身体，照镜子，谈论自己的长相。

第二、他们非常重视自己的能力和学习成绩。

尤其是中学生，其能力和学业成绩会影响他们对自身能力、群体社会地位和自尊感的认识，并逐渐影响他们的自我评价。

第三、他们非常关心自己的个人成长。

他们认真地审视自己的个性特征的优缺点。在自我评价中，他们也把自己性格的完善放在首位，对别人对自己性格特征的评价非常敏感。

第四、有很强的自尊心。

当他们被认可和欣赏时，他们会感到深深的满足感。当受到批评或惩罚时，他们会感到受到很大的打击，并容易产生强烈的挫败感。幼儿强烈的自尊心是学校和家庭教育不可忽视的客观现实和心理基础。