人是社会性动物,在社会生活中面临着与人的各种关系。孩子从家庭一步步走向社会,能否处理好人际关系,在很大程度上决定了他们的适应能力。
要拥有良好的人际关系,就要学会与人合作。和谐是正能量的体现。简而言之,人与人之间的关系是两个独立生活的个体之间信息和能量的传递。
很多时候,父母认为孩子还小,有些事情做得不好也无所谓,尤其是人与人之间的关系,长大了自然会处理好。事实并非如此。每一个人都有其固有的模式,模式不是一朝一夕形成的。每一个小小的身体都蕴藏着巨大的力量。
我们经常看到,许多孩子的行为往往以自我为中心,在他们犯错的时候把一切都归咎于他人。这样的孩子往往生活在自己的小世界里,因为看不到别人的长处,也很难从别人那里得到正能量。很难融入群体,自身变化和提升的速度相对较慢。
孩子不会处理人际关系怎么办?
第一,父母教导孩子尊重他人
尊重他人的意见和选择。尊重他人可以通过日常的小事来培养。
比如,一家人在吃水果的时候,孩子抢了所有的水果,不让大家吃。这时,家长可以问孩子:“如果我把你所有的水果都拿走了,你会高兴吗?孩子肯定,不会。家长可以说:”对啊,你一个人吃饭,让大家都没有吃的,大家都不高兴,就不和你玩了,你愿意大家都不理你吗?”
这样既可以教会孩子分享,也可以教会孩子学会同理心,学会不侵犯他人的权利。
第二,培养孩子的宽容和耐力
平时,父母不必对孩子过分保护。
当孩子摔倒时,让孩子承受摔跤的痛苦,当孩子被老师批评时,家长不必紧张地安慰孩子;当孩子因考试成绩不佳而感到难过时,父母不必过多地安慰他们。
这些做法可以让孩子知道痛苦是自己造成的,应该去承受,去忍受。
第三,教你的孩子如何处理人和事
父母要逐渐教会孩子如何对人礼貌、说话有礼貌、尊重他人、与人合作。
比如,家长可以和孩子一起读课文,和孩子一起讨论:一人读一句,不能抢读,这样有利于培养孩子的合作意识。
父母也可以规定,无论有多生气,都不要骂人、打人,而要用语言来交流。父母有困难时,可以请孩子帮忙。例如,如果妈妈在厨房太忙,可以让孩子帮忙洗碗,事后感谢孩子的帮助。
当然,家长其实并不需要帮助,但通过这些活动,可以培养孩子帮助他人的意识,在训练过程中,家长要耐心,不要急于求成。