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怎样在短时间内提高成绩

2022-07-19388阅读

每个孩子都想要提高成绩,但是能提高成绩的学生并不多。大部分孩子的现状是:非常努力地学习,但成绩提高的并不明显。当努力并没有得到回报时,很多学生会陷入习得性无助的状态。其实,不管任何时候,努力都不是拖累成绩的原因,孩子努力却得不到收获,很可能是用错了方法。

怎样在短时间内提高成绩?

一、学会高效听课。

1、课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握。

2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂,不然问题只会越积越多。

二、学会整合知识点,提高知识理解和记忆能力。

把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,这样会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。

三、高效复习,温故而知新。

1、制定阶段性的复习目标,合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目,什么时候做题训练,什么时候看书背诵,什么时候查缺补漏等等,都一一明确下来。

2、复习的时候,不要长时间的只复习一科,也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。

3、自己在复习的时候,一定要跟上老师的节奏,最好就保持同步进行。如果你掌握的很好,可以快于老师的安排,但不能被老师远远落下。

4、每一小阶段的复习之后,要检查掌握情况。可以自己一个人进行:合起书本,回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识,哪些知识是已经掌握了的,哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的,针对有问题的要趁热打铁,折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行,相互检查、考校。

四、认真做题和面对每一次考试。

做题的时候:一是要仔细审题,而且要审准、审透,提炼出有效信息。二是要讲究效率,会的就过(一定是要真的会,而不是感觉会),把时间放在不会的上。三是不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单,但实际做题的时候就不知道如何下笔了。四是适当进行题海战术,掌握各类型题目的解题思路。

认真面对每一次考试。考试除了是检验你学习效果的方式,同时也是你积累经验的过程,比如:学会如何分配和把控时间;掌握作答中各种细节的处理技巧;磨练考试心态;帮助自己认识掌握的不足之处,复习提升。

如何在短时间内提高成绩?

1、找到孩子成绩不好的根本原因,不能在表面上下功夫。

孩子成绩不好原因是很多的,看到孩子数学差就补数学,这是做表面功夫,可能改变孩子,也可能对孩子没有帮助,因为这不是根本。孩子不学习的根本原因是:孩子内心不定,不愿意学。

我们对孩子都不了解,没有了解到孩子的内心,给的方法就是表面的方法,没有进入孩子的心,就没办法让孩子从根本上进行改变。所以,我们要和孩子谈心,去了解孩子的想法,然后给予孩子帮助,这样孩子就更容易听从我们的话。孩子听从我们的话吧,就更愿意去学习了。

2、给孩子建立学习的志向。

孩子没有志向,就没有动力学习。孩子的学习是需要持续的动力的,这股动力就是需要引导孩子立下学习的目标、立下学习的志向。

有动力的孩子,他就愿意主动去学;没有动力,孩子哪有学习的兴趣。孩子为什么愿意放下好玩的事情,去做辛苦的学习呢?一定是有目标,有志向去坚持。

所以,我们家长要引导孩子去树立孩子的志向,哪怕志向差一点也没有关系,得学会相关的知识,加强自己的学习能力,一定是需要主动去达成的。

3、教会孩子学习的方法。

孩子没有学习方法,学习就会很费力。尤其是孩子面对大量的学习内容,需要克服的困难是层出不穷、令人应接不暇,所以孩子在这个时候要有高效的学习方法来应对。

(1)教会孩子记忆。

对孩子一定要训练孩子的记忆能力,让孩子记得多、记得快,回应也要快。对此,我们可以给孩子记忆的课文,让孩子背,背完之后,快速地考,能背下来后,就给孩子高速背诵计时。把孩子快速反应的能力提升起来。

(2)教会孩子阅读。

阅读就是要让孩子大量地去阅读各种书籍,多读书、读好书,不仅可以帮助孩子拓宽知识面,更能刺激孩子的大脑,让孩子的思维理解能力提升起来,对各信息之间的关系的把握加快,而且还能用大量的好书来陶冶孩子的精神和情操。

(3)教会孩子写作。

一定要教会孩子正确的写作方法,我们对孩子的写作,就是要坚持,最好是每天都进行训练。写作是大脑思维分析能力的训练,是输出能力的训练。输出来才能表示孩子真正地学会了,所以一定要加强孩子的输出训练。