物理怎样学才能提高成绩

学习物理，其实并不那么困难，知识+方法+勤奋+悟性=满分，只有掌握了好用的方法技巧，加上自己的日常积累，提高物理成绩，也并非难事。

物理怎样学才能提高成绩?

一、记忆基本知识点

很多同学感觉自己课本学得很“扎实”，上课也认真听讲，可就是考不好，我也有这样的经历和感受，直到初三一轮复习才发现问题所在，初二初三一年半时间没有深入地理解基础知识，只是机械地做题，不去思考回扣知识点，导致学的内容像“空中花园”，而又被这种假象所蒙蔽，自以为学的很好。

但一走进总复习就尝到了自己种下的苦果，虽然那时还不算晚，但是却浪费了大量的时间和精力。

所以在此提醒大家，在学新课时就要深入下去，只记忆几个谁都会背的公式定理是行不通的，还要“顺藤摸瓜”，做完题目及时回扣课本内容，且把课本当作自己的根，经常翻看课本，每一遍深入的阅读都会带给你“豁然开朗”的顿悟。  　　

二、重视积累

我们都知道学语言靠的是积累，其实物理也靠积累的。积累是成功路上的路基。既然如此，如何积累才是关键所在。这其中具体可感的要数错题集和笔记了。

可以这么说，错题集是法宝，笔记是左膀右臂。错题集其实很灵活，可以由着自己性子，不必格式化、套路化。

做错题集几乎不再仔细翻看，因为每整理一道错题都会留下深刻的印象，而且写到上面的东西可以保证自己掌握了，这样，做错题集的目的就变成了规范解题和感悟反思了。用心去做，会用心收获。笔记更加随意，在课堂上先听后记，作为考试的第一手资料，温习一遍好似又重听了一遍课堂内容，事半功倍。

但是，“三分钟热度”的现象很常见，关键在于持恒，但这是一个很好的挑战自己的机会，希望大家能坚持到底。  　　

三、明确学习目标，注重理解物理概念  　　

做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。

在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的.学习是重要的，也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。

同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。俗话说得好：概念通了，一通百通初中物理期末复习方法初中物理期末复习方法。就是说：知识的学习中，概念的学习是最重要的，因此，同学们在物理知识学习过程中，一定要重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。  　　

四、培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法

在物理课的学习过程中，良好学习习惯的自我培养是十分重要的，近期作用是可以使自己处于主动学习状态中，远期作用是使自己具有自主的继续学习能力。物理课的学习，同学们第一要学会“预习”，并且有意识地培养预习习惯。预习要达到的目的有：知道未来要学习的内容；明确将要学习的知识中，哪些部分已基本明白，哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。

第二要学会“有目标、有重点的听课”，这一点是跟预习密不可分的，只有预习的目的真正达到了，才能使听课时做到“有目标、有重点”。

第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的能力，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培养自信。 

物理学不好有什么原因？

1、做题不规范  　　

物理和数学虽然都是理科，但做题的规范要求却相差很大。

计算题孩子们丢分多，原因大多是因为对物理计算题的步骤不熟悉，不是没写公式，就是漏了单位，要不就忘了代数过程。

物理的计算题步骤，要求非常严格，可是学生从小学就与数学打交道，数学的解题方法已经在脑海里根深蒂固了，恐怕一时还很难改变。  　　

2、缺乏专心上课的习惯  　　

孩子们在生活中已经积累了的很多物理知识和经验，但这些知识和经验有些是不准确甚至是错误的。

例如声现象中的音调与响度这两个概念，在日常生活中的使用就没那么规范，像引吭高歌里的“高”和低声细语里的“低”，其实指的是声音的响度大小。

这样，孩子们就很容易把“声音的高低——音调”和“声音的强弱(大小)——响度”混淆。音调只能用高低不能用大小，影响因素是频率;响度只能用大小或强弱，影响因素是振幅。

可是，部分孩子还是分不清，这反应出这部分孩子的听课效率很低，缺乏专心上课的习惯。