怎么才能提高英语听力水平

在英语考试里，听力占了很大一部分分值，如果你的听力是弱项的话，会拉低整体的成绩。英语听力本身就是英语学习当中的一个难点，大家要通过不断的练习，不断的积累才能有所收获。

怎么才能提高英语听力水平？

一、多去练习听写和抄写

听抄是一个非常有效的保持和提高外语水平的好方法，这个方法的好处在于目标明确，就是把听到的东西按原文写下来。而且可以选择与自己专业相关的材料去听抄，一方面熟悉专业表达，另一方面可以增进自己的专业技能，针对性非常强。当年复读机发明者、逆向英语学习法创始人钟道隆将军就是使用这种看似笨拙的方法提高英语听力水平的。

二、听英文新闻

刚开始听新闻、看电影一定不能盲目求快求多，每天看一点，一次100部电影这种做法是没有任何用处的。你应该先把一部电影看一遍，看完之后反复听，直到这部电影中的每一句话你基本上都能听懂，再通过仿模把你的语音、语调纠正过来。

三、自上而下：从整体到局部再到细节

听力并不是一项「被动」的技能，它需要我们主动地猜测、预测、推断和解读。先听全篇或整个段落，了解素材是讲哪个话题、大概说了什么事。知道是哪个话题，大脑就会加快反应速度。第二和三遍听写时，以句为单位听写，自己听的时候也要听「句块」，而不是听每一个「词」。最后一遍再关心一些细节，比如单复数、时态、冠词和介词。

四、学习语音现象

连读和弱读的基本规则需要了解，但是了解和能听到、能说出来是两回事。听说不分家，听并且有意识地分析总结其中的语音现象，然后刻意模仿还原这种现象，唯有如此才能自下而上提升听力。

五、规划好练习听力的时间

利用开车、坐巴士或地铁、坐火车或飞机、做家务、等车、上厕所、逛街等时间来听英语了。这些时段的共同特点是：你不必刻意专注地思考，你处于较为放松的状态。如果能很好地利用和规划好这些时段，长久地坚持下来，一定会有所收获。

影响学生听力水平的外部因素：

一、文化差异对听力的影响

中国学生在学习英语时，往往是以本国文化为背景去理解和使用英语。但是英语和汉语有着不同的文化特征。英语的句子结构严谨，注重形式的明确和完整，以形显义，而汉语的句子结构较为松散灵活，重意会而不重形合。

二、知识面和语言环境对听力的影响

学生的外语知识面狭窄是听力障碍的因素之一。由于学生的知识面狭窄，使得他们听到的材料中有些语言文字被曲解或者干脆就听不懂。特别是当今时代，听力材料中信息量大，一些专业知识渗透性强，学生在听的时候往往会感到力不从心，因此要提高学生的英语听力水平，必须让他们扩大知识面。

三、学生的心理素质对听力的影响

听力理解程度的好坏与听话者的心理因素有直接的关系。对于在短时间内既要听懂又要理解听力材料，还要对所提出的问题做出正确的选择，这对学生来说心理压力很大。教师应该以热情、和蔼的态度帮助学生消除紧张、焦虑、厌烦等情绪，帮助学生树立信心，克服心理障碍，使得他们的听力水平能最大限度地发挥出来。

四、句子的语音、语调、重音对听力的影响

句子的语音语调在口语中也是非常重要的。语调有表达语义、情感的功能。同一句话，由于语调或重音的不同，表达的意思也不同。如果弄不清句子的重音或语调往往会把句子理解错。