好的学习方法很多,只有符合自己,能使自己学习有效的方法就是好方法。方法有了,更重要是学习态度,"态度决定一切"。确运用数学思想与方法学习数学或解题,有利于对知识进行比较归类,只有这样,才能把所学知识学得系统,学得灵活,才能达到学以致用。
孩子七年级数学不好怎么提高?
1、孩子如果数学基础差,对数学别说喜欢了,一般会有抵触,所以当务之急让孩子重拾对数学的信心,空闲时间愿意在数学上下功夫。办法就是让孩子逐步体验成功的喜悦。
①先掌握基础内容,讲解公式,让学生理解记忆,讲一个例题,学生做两个练习,出错,再出题再练,把错题整理,下节课先过错题,不断循环,
②及时表扬和肯定,只要做对,就毫不吝啬赞美。
2、家长和孩子必须做好心理准备,成绩的提升会有一个过程,不能急于求成,感觉我都这么努力了,怎么分数还是没什么变化,或者出现成绩不稳定又感觉受到莫大打击!
3、让孩子养成好的学习习惯
①提前预习显得很重要,能让孩子参与课堂学习,和同学同步。
②就是养成记学习笔记的习惯,需要不断反复,因为没有掌握数学学习方法,忘记太快。
③就是整理错题,也许一开始会很多,但一定要坚持,过一段时间再把错题过一遍,比做新的习题更有效!
孩子七年级数学不好的原因:
1、计算能力差,七年级数学计算涉及到有理数的加减乘除乘方的运算,尤其是分数的计算比较多。然而在实际教学中发现很多学生根本不知道异分母相加需要通分,直接分子加分子分母加分母。于是,赶紧给他们讲通分,可又发现让他们找分母的最小公倍数时,连公倍数的概念也不知道。计算需要约分时,什么是公因数,最大公因数也不清楚。碰到需要运用乘法分配率时,他们也是经常用错,总是把括号外的数只与括号里的头一个数相乘,而不是与每一个数相乘......总之,一旦开始计算,就必须讲一大串与之相关的知识,而这些知识都是小学应该掌握的知识,他们基本都没有掌握。
2、缺乏基本的数学思维和审题能力。他们开始做题时根本谈不上审题,只是会认题目上的字而已,不会找到题目里的知识点如数量关系、位置关系等等。可以通过画图来帮助解决问题时也不知道画图,而这种数形结合的思想是在小学一年级就开始训练了。做有关一元一次方程时,找不到等量关系也是常见的问题,好不容易列出个方程结果解错了,也是屡见不鲜,而方程的思想和解方程的基本方法在小学五六年级重点需要掌握的内容。
3、作业马马虎虎,缺乏精益求精的态度。这类学生往往抱着完成作业的态度,写上作业本就万事大吉,不讲究字迹的工整、格式的规范、计算的准确、思路的对错等等,反正写完了就了事,反映出学习态度和学习习惯的问题,而这也是在小学阶段要养成的。