二年级语文成绩不好怎么办

博览群书，是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说，阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读，是提高孩子语文水平，不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读，对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

二年级语文成绩不好怎么办？

1、复习拼音

汉语拼音，是大家读准汉字的标准，小学6年由于学生在校学习的地方不同，老师普通话水平的高低，会造成学生离标准的普通话，有一定的差距。如果学生不自我复习，努力是会影响，中学阶段的正常学习。  

2、识记字典内容

《新华字典》是规范汉字音形义，三方面内容的文字载体，日积月累才会将感性认识转化为理性认识，规范自己的读写习惯，从而提高对语言文字的理解和表达能力。 

3、养成良好读书习惯

例如：学会泛读。文章的过渡语句泛泛而读，只要知道是那么一回事就可以了，只有提高阅读速度的人，才会提高阅读量，知道更多的事情。 

掌握精读技巧。深奥的言论和道理可以反复读，以弄懂为标准，不要过于深究。

4、多练笔

写日记是最有效的练笔方法，所有老师都会要求学生写日记，家长可以给予指导，初写只要求语句通顺，意思清楚就可以了。

再一个常用练习方法就是复记作文，给孩子讲一个故事或者看一个动画片，然后让他把故事内容用自己的语言(不是背下来)写出来，这比写命题作文来的简单，却能起到练笔的作用。

由简到难，由短到长，逐步递进，熟能生巧，是写作训练的不二法则。

5、坚持写作

二年级的学生，应该每周坚持写几篇短小的文章，不好不要紧，主要是你可以通过这种方法，知道你的词汇量，到底够不够，缺少哪方面的词汇。针对作文进行专项训练，一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时，针对各种文体，运用各种修辞手法，做一下专项练习。

偶尔试着做首诗，写篇小小说，切记，尽量不要在你的作文中，使用非主流词汇，不要在你的作文中使用网络语言。

提高二年级语文成绩的技巧：

1、在拼音、生字、新词的学习，家长要花大功夫帮助孩子掌握，加大孩子识字量。拼音的准确发音，规范的书写生字和运用词语，这些都是为以后深入学习打好基础。  　　

2、培养有感情地大声朗读能力。学语文就是学习表达，精选的课文很多都是名家的作品，大声朗读这些课文，就是在学别人的表达，潜移默化中能使孩子的语言变规范，思路清晰，逻辑严谨。  　　

3、学会自主查工具书的能力。低年级的孩子正处在吸收知识的旺盛期，对新事物充满探索欲望。在遇到生字时引导孩子查字典的习惯，孩子会很有兴趣认知生词，不仅扩大孩子识字量，还养成主动学习的习惯。