四年级下册数学成绩差怎么办

孩子四年级下册数学成绩差，家长们不能急于求成，要有耐心。耐心的去帮助孩子，克服学习上的困难，也要帮助孩子，去培养良好的数学学习习惯。但也要注重，孩子的基本运算能力，和数学思维能力的培养。

四年级下册数学成绩差怎么办？

1、抓住课堂

数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。  

2、学会预习和复习

四年级孩子，要学会课前预习，并定期复习。家长可以通过制定学习计划，逐渐让孩子形成预习和复习的习惯。

预习的关键，是找出自己对新课内容的疑问，然后带着疑问去听老师的讲解。复习的关键是保证记住重要的知识点，确保学过的内容已经没有疑问，每个数学知识的链条，是紧密闭合的。在复习的过程中，要教给孩子学会总结，学习数学的经验教训。

四年级孩子，很多不愿意做一些基本的加减乘除法练习，但是他们在做作业或者考试的时候经常因为马虎将一些简单的运算算错。

让孩子自己总结学习过程中的弱点，建立“错题集”也是一种不错的总结方法。孩子在做作业和练习的过程中经常会出错，做错题是很正常的，但是要保证自己以后不犯同样的错误。

3、树立简单方法解决问题的意识 

利用多种不同的方法，解决同一个问题，可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地，体会数学的基本思想。

例如，在解两步和三步应用题时，用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化，是数学的基本思想。这需要孩子，在解决具体的，数学问题过程中，寻找简便的方法。

4、要重视基本概念的学习 

数学概念，是理解数学问题和解决问题的起点，如果基本的概念理解不清，在思考问题的过程中就会出现混乱，数学逻辑性的基本特征，就无法体现，或者简单地说，概念理解不清就学不好数学。

5、高质量完成作业

所谓高质量，是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时，能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。

另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。

最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习数学十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。