四年级语文成绩不好还有救吗

四年级语文成绩不好，还有的救。但是家长和孩子，都要摆好心态。语文成绩的提升，不会像数学那么快。语文成绩的提高，会面对几道关口，而这几道关口，一定要过好。一定要长期的，多方面的努力，这样孩子的语文成绩，才会提高。

四年级语文成绩不好还有救吗？

1、四年级的语文成绩太差，肯定还是可以赶得上的，只要认真的去学，扎扎实实的把基础打好。

另外，还可以扩大孩子的阅读量，培养他的阅读兴趣，这样渐渐的语文成绩，就会变得好起来，而且对于他的写作，也是特别有帮助的，慢慢来，不要着急，肯定会能够提高成绩的。

2、三年级以前，主要的知识点以基础为主，阅读以细节题（在文中找答案）为主，作文只要求写段落，不会要求到篇章。

但是，到了四年级开始，其他的版块不说，就阅读这个版块知识点就有近百个了，这也是很多同学阅读丢分的原因。  

3、三年级以前的题型，基本以填空或选择为主，而且大部分是基础题，不是课内文章的，就是在文中可以找到答案的。

而四年级开始，有了理解概括题，还有作用题，含义题等，这是阅读，而作文呢，给个标题，让孩子自己构思，自己立意，那么孩子就会不适应，因为这个变化有点快，所以，这也是丢分的原因。

四年级语文怎么学才能提高成绩？

1、在学习基础知识的同时，不要放松读书

每天都要读至少半小时的书。 语文学习，仅仅学习课本上的内容是远远不够的，读书多的好处，越到高年级，越能看得出来。 

建议每天的读书可以泛读，就是只要孩子去读，去沉浸在书的内容与氛围里就可以了。而周末的时候，让孩子每天拿出一个小时的时间来，精读一本书的部分内容，边读边思考。

家长可以陪伴孩子一起读，给他提几个问题，也可以买那种每个章节后面有阅读思考题的儿童书。这样，泛读与精读相结合，泛读扩大眼界与知识，精读提高阅读能力与总结归纳能力、语言表达能力。读书的同时，等于练习了阅读理解题目。

2、提高写字水平

写字，越来越成为影响学生成绩的重要因素，高考甚至有了作文写错一字扣一分的规定。写出一手好字，不仅有利于学生拿到更好的成绩，而且能够帮助学生修心养性。

孩子从一年级就要开始练字了，练得越早，练得越好，孩子就越受益。

3、最好是每天都做两三道阅读理解题

从易到难，逐步加大阅读理解题的难度。 阅读理解题，总结概括拓展类的题目是难点。比如概括段落大意，概括文章中心思想，概括文章表达的思想感情，文章让你联想到了什么，你如何评价文中的某某人物等。

这些题目，要想做得正确精准，不进行一定量的训练和学习，是很难的。 多读书，虽然可以在一定程度上提高孩子的理解力。

但是，能理解了，不一定就能表述准确，所以，小作家起跑线觉得：读、写、做题，三个方面互相结合，才能够真正学好阅读理解，写好作文。