语文的学习中,重视语感和心态是非常重要的。因为语文阅读量大,不静心不但会读不下去,做题准确率也会降低。心态不好,考试就过度紧张,严重的话甚至会影响成绩。而语感,则会潜移默化的,影响答题。
语文要怎么学才能学好?
1、大量阅读
博览群书,是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读,是提高孩子语文水平,不可替代的手段。
美国心理学家,克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读,对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累,语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广,而语文根底厚实。
2、固定读书时间的重要性
学习语文,应该是一件轻松的学习活动。语文其实不用刻意去学习,它靠的是日积月累,和逐渐的积淀。每天固定地,拿出一些时间,进行阅读和写作十分重要。
当阅读和写作,成为习惯后,任何一位同学都会对“语文”产生兴趣,并发展成“爱好”的。久之文化底蕴,就会越来越深。
3、打牢语文基础
从古至今,几乎每一个学生,都是从学习语文入门,开始“学习”的。
语文,是其它所有学科的基础,数、理、化、史、地、哲等。各门学科,都离不开对文字的理解。因此同学们,必须要打牢语文基础。
语文方面的基础知识,涉及的范围非常广泛,学好语文不能靠临时突击,要靠平时重视基础知识的掌握,多积累,多归纳,才能做到“厚积薄发”。
文学基础知识非常广泛,有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等。
这些知识都要做到分别掌握,方法是多读、多写、多摘录、多归纳。
4、重视提高课堂效率
无论你是认为,老师讲课生动有趣,还是枯燥乏味,通俗易懂还是乏善可陈,都要集中精力,认真听讲。
一是老师是有教学经验和教学任务的,不要错过老师强调的重点,难点。没听懂就要积极请教。二是课堂上纪律和气氛都比课下好,要尽己所能,学有所获。三是宝贵的四十分钟如果被浪费,就要花更多时间补救,得不偿失。
5、重视从题中总结方法,经验,技巧
想必所有老师,都强调高考题的重要性,规范性。的确,做好高考题比做好其他题都有用。
做题第一步,是要审清题干,让答什么就答什么,让概括就不必分析。第二步是审原文(包括成语语境,病句句子等)联系上下文,答案全在原文中。
一定要在原文上画,然后再组织答案。一定要详细对答案,找出答案在原文的体现,以及自己和答案的差距。典型题可以总结在笔记上,常看常学。