语文成绩不好的原因

孩子语文成绩不好，其实往往并不是孩子不努力，也不是孩子，天生对语文过敏，而是孩子学习习惯，或者是孩子的基础知识掌握不牢固。而家长们，要是想要，提高孩子的语文成绩，就一定要找出原因并解决。

语文成绩不好的原因？

1、基础知识薄弱

这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。

但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。家长要督促孩子，夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。

拼音知识、汉字知识、词语知识、句子知识、标点符号、语段知识、修辞知识等，都要认真掌握。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。

语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程，不是一蹴而就，一定要有耐心。    

2、不积累素材

俗话说：知识在于积累。对于语文来说，如果没有好的知识积累，就很难提升其阅读理解能力，以及写作能力。平时素材积累的少了，课外知识薄弱，写作文就会一片空白。

可以从语文课本，进行素材整理，可根据课内人物，或课文作者进行分类。课外阅读经典名著、报纸杂志等，都可以进行素材的积累。

平时准备一个摘抄本，随时随地积累素材，积累字词、文学常识，还要把读到的好句好段，记下来。养成积累素材的习惯，是学好语文的法宝。

3、答题不规范

考试答题规范，对于分数影响是很关键的，影响答案的正确性和正确率。

很多孩子，明明答案是正确的，却没有拿到满分，是因为忽略了答题的规范性。答题不规范，会直接造成，非智力因素，造成的考试失分。

怎么做才能提高语文成绩？

1、写生词 

每篇课文，都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课到复习，很多孩子，都没办法写全对。要怎么记住这些生字呢？

让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。前面学过的怎么复习？应采用滚动复习。

比如：每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。

2、课外阅读

每一位教育专家，都会这么告诉我们：让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。

语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力，是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。

博览群书，是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说，阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读，是提高孩子语文水平，不可替代的手段。

语文成绩好的孩子，几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累，词语的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子，在写作上，往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面，有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。