如何提高物理思维能力

引导学生，总结正确的解题思路，是培养物理思维能力的，一个重要方面。解答物理问题，是一个抽象思维、形象思维，和直觉思维，相互结合、共同作用的过程。

如何提高物理思维能力 ？

1、找出已知条件

给出了质量和速度，第一反应，就应该是受力分析，受力分析第一反应，就是能否看成一个系统或者说整体，然后就知道了物体的运动轨迹，牛顿运动定律，写出公式列出方程，再判断能量的转化情况，有没有摩擦力做功。

如果是圆周运动，第一反应就是向心力不做功，如果是带电粒子在磁场，也是一致的。

2、如果给的是碰撞

第一反应，动量守恒，持续作用，可用动量定理。列出方程和公式。

3、如果遇到的是求做功

第一反应，动能定理，能量转化和守恒，除了摩擦生热，电流也有热效应，熟念掌握公式的定义，单位时间，通过的电荷量，就是电流，I=q/t。

磁通量的变化率，就是感性电动势，E=Ψ/t=BS/t，高考一般是中档题，没有特别简单的，对于全国卷，不会给太多条件，刚刚好能推导出来，得到结论。

4、对于常见的物理话语，要清楚

比如轻杆，轻绳，轻质弹簧，带电粒子，就要忽略重力，运动轨迹，就要看成质点，忽略体积，短暂碰撞，碰撞时间很短，忽略其他的力，那个瞬间，用动量守恒。微粒，小球就不能忽略重力了。

5、学会等效处理问题

所有抛体运动，等效于平抛运动，不是平抛的，找到运动最高点，就从那里开始抛。

在电场中，运动小球，把电场力和重力合成，合力方向作为等效重力场方向，再来处理。

相对运动，要用等效法，来处理，转动两个力，第三个力不动，就可以等效与转动第三个力，大小不动，两个力方向不变，做三角形矢量图，全国1卷压轴选择题，受力分析，可以快速解决。

怎么样才能提高物理成绩？

1、看教材

首先、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。

如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。

考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。  

2、公式理解记忆

学生在高中物理的学习中，会接触很多的高中物理公式，怎么才能够记住这些公式呢？

高中的物理公式比较多，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些物理公式，理解性的记忆。

相同的符号，可能代表，不同的物理量，这就需要学生，把这些物理公式，理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于，物理题目中。

3、独立做题

要独立地（指不依赖他人），保质保量地，做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化，不经过这一关是学不好的。

独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者，走向成功的必由之路。

4、物理过程

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清，必然存在解题的隐患。题目不论难易，都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器，以显示几何关系。

画图，能够变抽象思维，为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作，状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析，是活的、连续的。