数学没有天赋就真的学不好吗

有的家长会认为，孩子数学成绩不好，就是因为孩子数学不开窍，因为孩子没有数学天赋，智商不高，这些原因所导致的。但其实，孩子数学不好，是有很多种原因的。而哪怕孩子，是真的因为没有数学学习天赋，孩子还是有可能，是可以学好数学的。

数学没有天赋就真的学不好吗？  

1、并不是，想要孩子数学成绩好，自然，天赋少不了。但是没有天赋的孩子，数学也一样是可以学好的。天赋不是唯一条件，最重要的是，对数学学习方法的掌握，以及对数学的兴趣。

2、其实让孩子觉得，数学学习困难的原因，并不是说，孩子没有天赋，而是和用错了学习方法。而且还因为，孩子还没有对数学，产生真正的兴趣，如果孩子能够真正体会到，数学的奇妙与神奇，就一定会对数学，产生浓厚兴趣，这样孩子才能爱上数学，才能学好数学。

3、很多时候，孩子数学考不到高分，往往不是他不知道，要怎么去计算，甚至说，不是他不知道，答案在哪个方向，而他不知道，该如何去运用数学的逻辑，去表达。

知道规律，和把规律说得有条理，是两个层级的事。而数学这门学科的难点，就在这。

而孩子如果有很好的，数学逻辑的表达能力，成绩自然就会上一个台阶。

4、孩子之所以没能学好数学，一解题就发懵，一个是因为没能融会贯通，再一个，就是不知道从何说起，如何用数学语言逻辑化的表达。

数学老师常说，要多练要多做题，其实就是在强化，数学的逻辑化表达这一项能力。

而如何才能逻辑化表达呢？首先就是得会用各种“数学语言”，像辅助线、图表、作图等，数学符号。就像你掌握了基本的语法，单词，自然就能和外国人对话一样。 

怎么样才能学好数学？

1、注重基础 

学数学和修房子是一样的，最重要的，就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢?

所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识，过于简单，就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战，最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。

2、建立知识网络

数学的各知识模块之间，不是孤立的，学生要在教师引导下，去发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通等。

数学公式，纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。要学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系，找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断，去完善和巩固，这个框架，直到一个知识体系，在你的脑海里扎根，做到这一点，还怕遇到题解不出来吗?

3、科学的学习方法

在观察和注意的基础上，得到数学的概念，并发现这个概念的，内涵与外延，由此便，记忆住所学的概念，从而去探求、去思考、去理顺概念间的关系，得到相应的法则、性质、定理、推论和结论。

据此，对这些数学知识，给以文字语言、符号语言和图形语言的表达，并想象，得到新的更深层次的结论。于是探讨、验证、分析、创造出新的问题，并解决之。

这样学习数学的过程，是培养能力的过程，是锻炼思维的过程，是发展智力的过程，是积累智慧的过程，是指导行为的过程，是创造成果的过程。