九年级成绩差还有救吗

初中阶段的孩子，尤其是到了九年级，面对中考的压力，成绩有时会不稳定，家长看到孩子的成绩也会着急，生怕孩子成绩上不去，影响到中考的发挥。那么九年级成绩差还有救吗？

九年级成绩差还有救吗？

1、做题要重视总结思考

九年级阶段在刷一定题量的基础上，需要通过做题找出自己的薄弱环节，针对薄弱点刷题，强化薄弱点。复习刚开始可以按知识点刷题，复习到后期就要按中考时间刷真题，套题，练速度，培养做题的感觉，为中考做好准备。当然，也不能一味的刷新题，要有一本错题本，将错题整理，要定时刷错题，将自己错误的题型，弄懂弄会。

2、重视课堂学习

要回归课本，把精力都集中在重要考点上。在课堂45分钟内要时刻跟着老师的思想，同时听课过程中不要好高骛远，对自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者自己的理解有出入。高效率的复习方法是紧紧抓住课堂，积极开动大脑主动思维，带着质疑听老师的讲解。要大胆参与课堂讨论，勇敢说出自己的想法。只有经历了自己的深度思维，才能对一道题目的来龙去脉了如指掌，才能以不变应万变，出什么题都会做。

3、关注身心健康

要记得劳逸结合，在学习时，也要注重心理上轻松、愉悦的感觉，只有为自己不断加油，才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。高效率的学习，该学习的时候学习，该放松的时候放松一下，该睡觉的时候就睡觉，一定要保护好自己，注意身体健康。有了好身体才能更好的投入到学习中。

4、及时分析存在的问题

通过阶段性测试，可以发现现阶段学习过程中存在的问题，及时发现自己的不足，这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的，或者应试心理方面的。如果一味地沉迷于分数的多少，势必分散精力，浪费时间，会让题目与知识点本身被忽视。所以，要明确测试的目的是为了分析问题所在。调整好自己的心态，在之后的复习中，更有针对性地弥补不足。

5、学会精简知识

孩子如果有心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿过来看看，一定会发现重复了大量同样的内容，甚至是原题。还有一些将自己有限的精力和时间放到无限大的题海中，从做题的时间上看，花费了大量的时间，从做题的数量上看，面前的一堆纸张已经说明了问题。而现实中能解决了多少属于自己的问题才是关键。所以在写试卷以及作业时，要注意知识之间的联系。

6、不断进行自我激励

在现实中，光从“喊口号”上给自己打气是远远不够的，甚至是苍白无力的。学习的动力以及做事的动力，来源于自己对自己的肯定，当然这个肯定不是盲目的肯定，而是在充实的基础上做出的肯定的。比如，通过某一段的时间的努力，发现自己解决了很多棘手的问题，成绩大幅度提升，在对知识点、考试以及其他的方面认识上有了转变，理解能力、转化能力、应用能力得到提高，那么就应该再接再励。如果经历了某次失败，虽然失败了，可是一样会感到充实，收获得更多，当然有理由为了下一次成功而继续努力。