二年级怎么提高语文成绩

语文要打好基础，上课认真听讲，上课认真完成作业。考试保证基础分不能丢。课外阅读要多下功夫，平时多读书，提高理解力。写作是一个拉分的环节，同样要付出更多的努力。

二年级怎么提高语文成绩？

1、营造活跃的课堂氛围

小学二年级的学生都是孩子，他们更喜欢在轻松活跃的课堂氛围中学习。一个良好的教学环境决定了学生接受知识的程度。所以，教师要努力营造一个良好并活跃的课堂氛围，从而激发学生的学习兴趣。兴趣是孩子最好的老师，激发学生兴趣也是一件重要的事情。

2、不能应付语文考试

有的家长看到短视频中所谓的语文技巧，让孩子背写景的作文，背诵写人的作文，死记硬背词句等等，进而达到提升考试分数的目的，这种过早进入考试程序化的思维要不得，对孩子以后长期学习没啥好处！

3、不能强迫孩子

有的家长给孩子买了很多套复习题，希望让孩子通过复习卷子梳理知识点，这种方法对于高年级或许有用，但对于小学一二年级的孩子基本没用，做题多、做题累，这种方式可能导致孩子产生逆反心理！

4、拓宽孩子对语文的学习途径

要摒弃“学语文为了应付考试”这种应试观！哪里不能学语文？看电视能不能？逛图书馆能不能？孩子喜欢看课外书？看去呗！孩子喜欢小视频？设置好时间让孩子开心一下呗。你知道哪些能够让孩子开拓视野的方法吗？不知道的话，就适当放手给孩子，因为孩子的认知能力超强。

5、养成良好读书习惯

学会泛读。文章的过渡语句泛泛而读，只要知道是那么一回事就可以了，只有提高阅读速度的人，才会提高阅读量，知道更多的事情。

掌握精读技巧。深奥的言论和道理可以反复读，以弄懂为标准，不要过于深究。

6、学习语文的小技巧

在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇记下来，不仅仅是看书时记，而是时时刻刻都要准备记;没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;有意识地培养自己的想像能力。

7、要掌握有效的阅读方法

语文在很大程度上依靠阅读能力的提高，那么怎样的阅读才是有效的阅读呢?阅读是不是有规律可循呢?我认为阅读是有规律可循的，一，拿到一篇文章，首先要学会科学的思考。拿到一篇文章，首先要认真的读一遍，按顺序思考以下几问题：1，文章写了什么?2，怎样去写的?3，作者为什么这样写?4，如何理解“为什么这样写”?经过这四个程序足可以从整体上把握文章，理解文章。