初一语文不好如何补救

如果孩子的语文成绩不好，那么家长就可以，让孩子多向班级里，那些语文成绩好的同学请教，去模仿他们的学习方法，并在模仿中，逐渐的去找到，适合自己的学习方法。那么这样，孩子在学习语文的时候，就会事半功倍了。

初一语文不好如何补救？

1、背语文课文  

可能有些初中生觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介，全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

2、背诵语文常识  

初中生除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

3、多阅读  

初中语文的课内文章，无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。

4、吃透课本

课本上的内容是语文学习的基础，是根本。只有把基础打好，才能把语文学好。这就要求作为一个学生，课前一定要昨晚准备，做好预习功课，上课时要认真听讲，做好笔记，课后按时完成作业，并且自觉复习，及时巩固。

吃透课本上的每一个句子，每一个词组，每一个生词，找出不明白之处，找出疑问，动脑思考，养成自主学习习惯，并且及时与同学老师沟通，以便做到无疏漏、无错误。

5、要做好预习

“预则立，不预则废”，做任何事情都要提前做准备，学语文也是一样的，在学习下一节课之前，一定要做好预习，要提前了解，下一节课讲什么内容，处理生字生词的读音、解释，要知道课文的中心思想，这样在接下来的学习中才知道什么重点，哪些是难点，通过预习才能让学习有的放矢。

6、保证课堂效率

预习的目的，就是提高课堂效率，能够充分利用好课堂45分钟，听课时要跟紧老师的思路，听老师是怎么讲的，对于问题是如何分析、解决的，如果不懂要及时发问。提高课堂效率还有重要的一步，就是做好课堂笔记。

7、基础知识方面

拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面。

8、提高阅读水平 

阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要提高自己的阅读水平。通过教师对课文的分析，来提高阅读水平。

因为课本上的每一篇文章，都是一篇典型的语文阅读理解，教师在讲解课文的时候，实际上就是在教学生，如何去做阅读理解，所以听教师分析课文是最好的、也是最有效的一种，提高自己阅读水平的一种方式。