6岁孩子对数字完全没概念

数字只是幼儿时期孩子数学能力的很小的一个方面，数感、空间思维能力和逻辑推理能力占有更大的比重。帮助孩子及早建立起数学的思维通道，才能更好地就对学龄期迅速提升的数学难度。

6岁孩子对数字完全没概念？

1、认识10以内自然数并形成初步的数概念

可以从生活中的各个方面引导孩子认识数的存在，理解数所表示的意义：数既可以表示多少，也可以表示物体排列的次序，引导孩子理解基数和序数的不同。此外，还可以引导孩子注意生活中运用顺、倒数的有关事例;理解数与数之间的数差关系;知道没有可以用零来表示，等等。

2、学习10以内自然数的组成

知道除1以外，任何一个数都可以分成两个较小的数，两个较小的数合起来仍是原来的数;能感知和体验到一个数和它所分出的两个部分数之间的关系，以及部分数之间的互换、互补关系。组成的学习可以为孩子学习加减积累感性经验。

3、学习10以内数的加减运算。

在数的运算学习方面，可以帮助孩子了解、认识周围事物的数量关系，并学习用加减法解决生活中一些简单的问题。会解答简单的加减(求和、求剩余)应用题;认识加号、减号、等号，理解加减的意义，学习10以内数的加减法，认识加减算式并知道算式表示的含义。

4、知识点学习

需要学习圆形、椭圆形、正方形、长方形、菱形、梯形、三角形、五边形、六边形等平面图形，还要学习立方体、长方体、球体、四棱锥、圆锥体、圆柱体等立体图形。认识图形不是看图形轮廓，而是看对应的实物图片，这样更直观，也让孩子有亲切感。比如孩子看到棒棒糖、冰淇淋，不仅认识了形状的名字，还想到吃起来的甜美滋味。

5、进行思维能力培养

让孩子在图片中找出不同的形状，找到的越多越好，锻炼孩子的观察力，识别图形的能力。同时观察家里的物品，说出他们的形状。用图钉、细线、铅笔画出一个圆形。之后创作出三角形、多边形，都是在画出圆形的基础上进行，做到举一反三，难度越来越大，图形越来越精确。