英语是一门语言,那么想要学好一门语言,就需要去遵循规则。而如果只是简单地,机械地,重复学习,那么就会违背学习规律,也会消磨了学习兴趣,而这也会成为导致四年级孩子,英语成绩逐渐下降的原因。
四年级英语太差怎么补?
1、培养学习兴趣
丰富学习形式,比如可以用动画,来学英语表达,用音乐来记单词,用口诀来记语法等等。要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情。能不断地从学习中获得快乐,孩子也就能持之以恒地学习英语了。
2、培养学习自主性
一定要让孩子明白学习英语是自己的事情,也就是要培养孩子学习的自主性。千万不能逼着孩子去学习,这样会让他们有“我学习是为了我爸妈”的想法。只有让孩子养成自主学习的习惯,他们才会获得真正的学习动力。
3、从朗读入手
大量地朗读能培养孩子的语感,所以刚开始学英语的时候不要急着让孩子写单词、句子,而是要以阅读为主。可以采用色彩鲜明、设计新颖、内容趣味性强的书籍,这样能帮孩子集中注意力。
4、经常复习
要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢,先多后少,识记后最初遗忘得较快,以后逐渐减慢。针对这一规律,学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵,就是边读边回忆。
就像小学生背书一样,读一段,书合起来试着背,背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行,印象会更深刻一些,同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
5、坚持读写训练
平时坚持阅读英文材料,比如原著小说。在阅读中,不要一目十行,更不要泛泛而读。要精读,循序渐进,必有所得。遇到生词,根据情景先去猜,猜不出来再去查字典。
写的练习也很重要,建议坚持写英语日记,可以把阅读时,遇到的一些比较原汁原味,符合英语表达习惯的句式,统统转化后用到日记中,使用尽可能多的句式,提高英语的表达能力。
6、要多读课文
在小学四年级,教科书的内容将比三年级的内容高深得多。但是,不用担心,四年级教科书的内容也不会特别困难,并且小学生还是可以适应的。 因此,小学生有必要以课本为中心,根据书中自带的音频资料朗读英语单词,并记住每个单词的发音和单词的含义。
然后,根据音频资料去跟读音频资,以便可以随心所欲地阅读和朗读课文。这不仅可以提高小学生的口头表达能力,还可以帮助其发展语感。
7、需要家长们的帮助
小学四年级的英语课本大多数都是对话形式。如果希望孩子加深对课文内容的印象,则就需要家长们的帮助。可在孩子完成作业后,可以拿出课本和孩子一同进行课本上的情景对话。
表演后,可以互换角色,这可以帮助孩子们,充分理解课文中表达的内容。 可以说,这为孩子们创造了一个英语环境,同时也帮助孩子养成了学习英语的习惯,这对孩子们提高学业成绩很有帮助。