怎么和老师说多关注孩子

想要孩子在学校得到老师更多的关注，家长一定要多和老师沟通，通过沟通老师会了解孩子更多、家长同样也能知晓孩子的学习状态。

怎么和老师说多关注孩子?

1、“我的孩子在学校和老师、同学相处的还好吗”

了解孩子在学校是否得到老师的关注和喜欢，家长直接问老师“我的孩子在学校和老师、同学相处的还好吗”更能直接突出孩子的状态，如果老师的回答是肯定则说明孩子在学校表现良好、也时常受到老师的关注，如果老师对孩子在校的表现不是很满意，家长可以通过相互性的沟通和建议去改善孩子的社交包括与人相处能力。

2、“我想和您交流孩子的学习不知如何才能不打扰”

和老师交流孩子的学习情况家长一定要充分理解并尊重老师，也就是说家长在和老师沟通的时候一定要率先尊重老师的沟通方式，告诉孩子的老师“我想和您交流孩子的学习情况，但不知如何才能不打扰到您”，在落落大方且充满尊重的语言描述里，哪怕老师此刻的心情很糟糕相信也会因为家长的尊重而暖心，尊重老师的沟通方式是父母语言社交的智慧，也容易让老师的记忆感更好平时授课的时候对孩子也更关注一些。

3、“孩子回家后我可以为孩子的学习做些什么”

学习的精髓在于温故而知新，虽然孩子在学校和老师相处的时间最久，但回到家后家长的学习引导也是非常重要的，如果家长对老师说“孩子回家后我可以为孩子的学习做些什么”，一方面是安慰并配合老师教学工作的暖心沟通，另一方面是结合学校和家庭帮助孩子成长更好的教育态度，而这两种好处恰恰是老师希望并愿意教导的沟通环境。

4、“您知道我家孩子对哪些方面比较感兴趣吗”

说起孩子的学习，实际上有很大一部分的积极和动力都源自于兴趣，兴趣是我们前进的光明、也是实现目标的困难克服，“老师，您知道我家孩子对哪些方面比较感兴趣吗”这一问，是家长在了解孩子的学习兴趣所在，也是在提醒老师平时帮忙多观察观察孩子的学习兴趣，遵循兴趣的学习孩子会更积极、老师和家长也都会更轻松一些。

5、“老师，我家孩子最近表现进步的地方是什么”

一个人的进步和优秀很大一部分是在认可的成绩里体现出来的，如果我们倾力去做某一件事结果被人挑三拣四，在过程累累的对比一下内心多少会有沮丧或自我否决，所以家长们在帮助孩子在学校得到老师更多关注的同时、还不要忘记去发现孩子进步的地方，通过“老师，我家孩子最近表现进步的地方是什么”去了解孩子的进步，也能侧方面提醒老师平常多注意孩子学习进步的细节。

6、“如果孩子们表现得好您平常都是如何表扬的”

赞美是认可别人的实质，也是对别人行为和表现的尊重和最好的良言，学会赞美孩子是每一位家长教育里的智慧体现，但生活当中有很多家长在赞美孩子的时候缺乏方法，如果家长不知道如何表扬孩子更有效果，建议家长对孩子说“如果孩子们表现得好您平常都是如何表扬”这句话，这句话是提醒老师平时多注意孩子的优点发掘，如果老师表扬孩子的方法很有效果家长不妨学以致用。