四年级孩子成绩下滑怎么办

家长可以去帮助孩子，和孩子一起找到，他们的优势在哪里，弱势在哪里。比如有的孩子表达能力好，可能作文就很棒，有的孩子可能逻辑能力更高，数学必然不会太差。对于孩子的优势要继续加强，而弱势就要正确补上。

四年级孩子成绩下滑怎么办？

1、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的及时交流。  例如，家长是否想过孩子成绩的下滑是情绪问题引起的呢？不管大人还是孩子，行为都会受情绪影响。孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，都可能成为情绪的爆发点。

2、学习讲究的是学习方法

如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

3、改善孩子的学习习惯

孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常在学习的时候注意力不集中。

四年级孩子成绩下降的原因是什么？

1、上课不认真

一节课40分钟，如果从头到尾都在集中精力听课，几乎没人能做到。但是有些学生上课喜欢做小动作，思想不集中。孩子本身就精力旺盛，自控能力又比较低。有的学生为了吸引老师或者其他同学的注意力，就喜欢说一些和上课无关的话，想一些和上课无关的事，来引起大家的关注。这样他就错过了一节课所讲的重点。

2、知识难度增大

在低年级，不管哪一个科目，课本上学习的知识都是比较基础的，即使他上课不认真听，作业也可以很好地完成。考试时，他们也可以得到满意的分数。而到了中高年级，即从四年级开始，学生学习的知识开始变难，变复杂。如果上课稍不留神错过了老师讲的重点，成绩就会下降。

3、自我意识增强

四年级是一个分水岭，起到承上启下的作用。这时候学生们的年龄大概在十岁左右，他们的自我意识开始增强。初步表现得特别叛逆，开始不像以前那样听家长和老师的话。

在这时候学生有非常强的自我表现意识，作为家长和老师不能过度打压孩子，而且要支持他鼓励他。我们经常会说，想要别人尊重你，要先学会尊重别人。所以我们要尊重孩子正确的选择和想法，给他一定的空间。但如果是错误的，一定要合理地加以制止。

4、学习方法的问题

一二年级成绩具有欺骗性，只要智力正常的孩子，上课正常听课，回家作业完成，成绩一般不会差的。因为一二年级的知识比较少，主要是培养学习习惯的。

还有就是不少孩子在上小学前已经上过幼小辅导班，一二年级就算上课不认真听讲，成绩也不会太差，养成上课不认真听讲的习惯后，三四年级知识开始变难，依靠原来的“小聪明”已经不能取得好成绩了。

5、孩子的基础不牢固

很多家长都知道每学期结束孩子期末考试后，学校都会发一张学习成绩单，这不仅是对期末考试结果的一次客观展现，也是对孩子过一个学期的学习情况总结。  可能有一些家长见过，老师在成绩单上对孩子的一些评价。

比如：该生基础不够扎实等等。这反映的是孩子本身并不笨，但就是基础没打牢，而往往四年级就是打基础的关键阶段。如果孩子没有把握住，那之后的学习成绩会受到很大的影响。