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三年级是小学生成长中的每一个坎,而作为家长,是一定不能思想麻痹的,而是要与孩子的老师“同向发力”,让孩子形成良好的学习习惯,帮孩子度过这个过渡期,这样孩子在进入高年级之后,才能学得更轻松一些。
小学三年级成绩下滑怎么办?
1、要加强对孩子学习的辅导
小学三年级作为孩子学习过程中的转折期,对于学习知识点难度突然增强,孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外,回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点,要多讲解几遍给孩子听,增强孩子对知识点的掌握能力。
2、加强与孩子沟通交流
孩子读三年级,有了更多的朋友,慢慢的想法也变得更多了。父母这时候要多和孩子进行沟通交流,引导孩子学会在玩和学习中做好平衡,不能因为玩而耽误了学业。
当然,也不能因为怕影响孩子学习,取消所有孩子的娱乐活动,这又会走向另一个极端。父母可以给孩子制作个作息时间表,规定什么时间段应该学习,什么时间段可以玩,什么时间段要上床睡觉等等。
3、和孩子一起学习
了解孩子的上课内容,让他学会预习,你也可以和他一起学习,三年级是小学生关键的一年了,要多花点时间让他顺利度过转折点。每天作业按时完成,三年级作业量已经大了,不象二年级那么轻松了,所以要会利用时间尽快完成作业。
三年级孩子成绩下滑的原因是什么?
1、孩子有超前学习的情况存在
超前学习,就是孩子在不应该学习较高程度知识的时候,被灌输了这些知识。比较普遍且典型的,就是孩子在幼儿园阶段,开始学习小学阶段的知识。不少家长都希望孩子,以这种方式能够先人一步,但是这种做法,无疑是对孩子学习兴趣的过度消耗。
孩子在幼儿园阶段,应该注重能力培养,而不是文化知识教育,如果做反了,孩子的人格等方面会发生缺陷。另外,由于孩子提前学习了小学的知识,上学后,就容易导致学习态度“疲软”,形成不好的学习习惯,到了三年级学科难度加大,就容易力不从心。
2、孩子无法接受知识深度的转变
小学三年级和一二年级的教学性质是不同的,一二年级学习的基本上都是语文、数学这两门主科的基础部分,简单易懂,没有太多的技巧性。 但是在三年级的时候,课程将会新加上一门英语,并且还会有科学等副科加入,这就会让孩子接触到的知识结构发生转变。
语文和数学这两门主科,也会开始向技巧性发展,不再是简单的识字算题了,而是需要结合一些深度思维进行学习。如果在这阶段,孩子的学习方法、学习态度、学习习惯等不正确,那么就可能会跟不上教学进度,垂悬成绩下降的情况。
3、孩子的心理环境发生了改变
心理环境的变化,也是一个比较棘手的问题。孩子在上小学一年级的时候,其实是一种比较懵懂的状态,几乎整个一年级都在适应学校生活。而上了二年级的时候,孩子已经逐渐适应了学校的生活,变得更活跃,也更贪玩了。
当孩子到了三年级的时候,在心理上就会萌生一种老成持重的状态,觉得自己已经见多识广了,觉得自己知道的已经够多了,可以媲美大人了。