为什么初二是孩子成绩下滑高危期

因为初二是决定孩子整个初中，乃至以后的关键期。主要是因为这个时期的孩子，他们在生理和心理方面都有着极大的变化，所以如果在这个时候，一旦孩子没有适应好，那么孩子后续就会产生一些极大的问题。所以家长一定要可以重视起来。

为什么初二是孩子成绩下滑高危期？

1、学习的逻辑思维还没有转化过来

在小学时期，“语数双百”现象司空见惯，90分以下一般就算不上是好成绩了。然而，就在这“美好”的背后，不少学生已经种下了“初二分化”的种子。这种类型的分化不是“智力分化”，不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。

学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。  初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式从由“形象思维”为主，变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力。

2、没有良好的学习习惯

有一部分学生较聪明，在小学学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得较好的成绩。这些学生常常会因为聪明，而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎、不求甚解、怕吃苦等不好的学习习惯。

但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量是非常大的。这时，不努力是绝对学不好的。想要取得好成绩，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，而且怕吃苦，就会很容易产生应付的心态，那学习不扎实，成绩下滑也就是必然的了。这些都是没有养成良好学习习惯而导致的。

初二孩子想提高成绩该怎么做？

1、上课的专心很重要

上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

2、做题练习是少不了的

但不要一味的题海战术，把自己搞得很糟。做题的时候坚决自己完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

3、学会预习 

课前预习十分钟，会让你的课堂四十五钟有事半功倍的效果。原因很简单，变被动为主动，先了解上课老师要讲解的内容，带着疑问与老师一起学习，内心会有成就感，比较主动，吸收能力会加强，印象会比较深刻，学习能力也就增强了。

4、课上积极思考、勇于提问

让自己的脑袋转起来，不浪费课堂上的宝贵时间，对于自己不懂的、有疑问的或者在老师讲解的内容上面有另外想法的，积极主动的提出来。

5、下课时间尽量放松自己

上下课都在看书的状态，并不适合所有的人，下课后尽量到室外呼吸新鲜空气，让自己的脑子放松一下，跟同学聊天玩闹，储存愉悦的情绪，以备下堂课上有更充沛的精力。