孩子初一成绩不好初二可以追上吗

初二知识内容增加，难度加大，越来越强调思维的逻辑性，初二下学期又是思维的转变期，向抽象思维转化。这时的学习不能只听老师讲，也要注意反思，注意总结。从初二开始知识难度越来越大，如果学习方法不到位，学习习惯向小学靠拢，就无法全面消化老师所讲的内容。

孩子初一成绩不好初二可以追上吗？

能追上，提高成绩要讲究方法，讲求学习的一般规律。文科注重多重复，多巩固理解记忆，理科复习侧向思维迁移。只有遵循学习的规律，掌握正确的学习方法，才能事半功倍，快速提高成绩。

孩子初一成绩不好初二怎么办？

1、听课+预习

初二数学成绩差的学生要努力提高听课效率，尤其要把课前预习工作做到位，不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书，把老师即将讲解的知识点先梳理一遍，还要将教材上的同步练习做一遍，检验自己的预习效果。

当然，查漏补缺也是预习工作中的重要内容，如果学生在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好，就要尽快把这些学习上的漏洞补上，这样做就能彻底解决跟不上老师讲课进度的问题，也就能逐步摆脱数学学习困境。

2、做题+记题+总结

掌握概念和公式后，我们必须要做题，提到做题，肯定有很多家长说给孩子买了不少参考资料，孩子也做了不少题，可并没有学习效果啊，这里就是学霸与学渣的区别了，学霸做完题后会想一想这道题考查的知识点及有没有更优的解法，也会对此总结，而大多数学生做完题后只知道这道题做对或做错，对题的类型、知识点并不追究。

3、坚持努力学习，不要半途而废

有的学生可能会觉得，自己努力一下，成绩就会突飞猛进，也许在小学的时候，大家这样做确实会有效果，但是在升入初中之后，知识多而且难度大，想要提升成绩，必须要坚持不懈地努力，这样才会让成绩起色得更快哦！

4、杜绝偏科现象的出现

偏科相当的可怕，有些初二同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊，对于考学是非常不利的。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习!

5、明确知识体系，构建知识图谱

想要取得进步，就要补上过去欠缺的，就要努力掌握以后所学的。所以要对知识框架有一个完整而清晰的认识。可以在草纸上或者笔记本上，写一下知识框架。可以先梳理个总纲，七上学了哪些知识，七下学了哪些知识，八上学了哪些知识，可以是按章节，也可以是按知识之间的联系。写完大的知识框架后，再补充每个具体的知识框架，比如某一章的知识点，常错题型，出题方向等。