一直有人说,英语要从娃娃抓起;又有人说,中国人,干嘛学英语。家长在这两种思潮中夹杂着,矛盾着,斗争着,英语是重要学科,在孩子学习上起着重要的作用。
怎么提升孩子英语成绩?
1、培养兴趣
赏识学生,对于好的学生,要提更高的要求,对于基础薄弱的学生,给予信心。创设贴近生活的情境,真实的情境能激发学生表达思想的欲望。对语言的体验,用英语才是教英语的实践,而不是题海。学生的付出能够激发情感和保持学生持久的兴趣。
2、每天养成背单词的习惯
很多事情难就难在勇敢地踏出第一步和坚持的决心,给自己定一个小目标,3个月学完。平均到每天背十几个单词,记下来的就把它划掉,没背下来的就跟第二天的放在一起继续背,久而久之,背会的单词越来越多,那些难背的单词,经过反复的背诵过后也能吸收,有了丰富的单词储备,考高分就成功了一小半了。
3、注重听力的练习
听力题一直都是许多同学考试中的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心,而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。听力的练习建立在一定词汇量的基础上,同学们要养成记背单词的好习惯,这样做听力才不会一头雾水听不懂。同学们平日里也要进行听力练习,争取每天听力做题半小时,培养语感。学会掌握听力考试的技巧,抓听关键词和重点信息,例如时间数量等,可以大大地提高做题的正确率。
4、学会做阅读理解题
提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时,首先要通读全文,掌握文章的主旨大意。不需要字句精读,抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题,带着问题再去读一遍文章,知道每道题的答案在文章所处的位置,详细地读每个段落句子选出正确的意思。大部分阅读理解的最后一题是推理总结题型,同学在做这类题时要排除自身的理解干扰,冷静审题,注意文章的细枝末节。
5、敢于练习
尤其在起始阶段,看到许多初中生,甚至小学生,发音很糟糕,却在那里用心地钻研语法规则,这真是本末倒置。须知语法规则以后是完全可以学好的,而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面,阅读能力是从文字中获得信息的重要能力,也是学习英语的最便捷的手段。
6、敢于积累
词汇、语法都是有规律的,学习英语要注意找准规律和特点。学习语法,就是要把英语语法的基本条条记牢,并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法,但是不必钻研语法知识过细。因为英语毕竟是活的语言,任何规则都是相对的。有同学有一种误解,以为学好语法,英语就算学好了,其实不是。语法只是对我们语言实践活动的一种帮助,学英语主要还是投入听说读写的实践。