孩子成绩不好补课到底有没有用

每个学生都是独立的个体，对于知识的吸收方式以及接收能力都是不一样的。而补习班的目的就是提高学生学习成绩，他们会形成一套固化的学习模式，往每一个孩子身上生搬硬套。接受能力强的学生会觉得补习没必要，是在浪费自己的时间。而接受能力弱点的学生会觉得补习很吃力，甚至跟不上整体进度，严重打击学生的自信心。

孩子成绩不好补课到底有没有用？

有一定作用，对于接受能力强的孩子，有学习方法的孩子是能帮助提高成绩的，但对于不愿意学习，不想学的孩子是没有用的。

孩子成绩不好怎么补课？

1、看学生自我意愿

首先补习大部分是家长的意见，其实学生是非原因补习也很重要，要是孩子们不同意，可能强行去会有厌学反应，到时候学校的知识点都记不住了。

2、引导孩子重视课本

引导孩子回归课本，回归基础，回归提高自己，分析问题，解决问题的能力和技巧。因为基础不牢，地动山摇。所以，孩子上课一定要注意听讲，下课一定要独立完成作业，要把课本上的公式，概念，规律，定理，记熟记牢，多角度，全方位的去分析这些规律，公式，概念背后深层次的逻辑关系，融会贯通，学以致用，学习成绩便会有明显的提高。

3、距离学校和家都很远的补习班

选择补习班的时候也需要考虑距离问题，要是每天花费一两个小时在补习班的路上，孩子身心都会很疲惫。家长接送也是非常辛苦的，不如选择离家近或者离学校近的，这样就不用三点来回跑的太辛苦。

4、适当的补课

如果孩子已经养成了比较良好的学习习惯，具有扎实的基础知识，也具有分析问题，解决问题的基本能力和技巧，更具有运用知识的系统性，自觉性，创新性和习惯性，在这个前提下，适当的补课可以拓宽孩子的视野，提高孩子运用系统知识的创新性和灵活性，通过补课就会使孩子的学习成绩有一个质的飞跃，有更大幅度的提升。

5、针对学生薄弱点补习

补习也需要有针对性，要是专注力不行的孩子，就选择小班教学，让老师监督鞭策学习。要是基础不行，就选择巩固基础的班级，不要选择拔高班。孩子的学习弱点需要家长和孩子一起找出来，然后专攻一点，总能找到突破口。盲目地将孩子丢进补习班，可能效果并不大，还花费了时间和金钱。