如何教好孩子的数学

家长如果需要辅导孩子学好数学，那么就要可以去激发孩子，学习数学的好奇心。在教孩子一些知识的时候，可以尽量去利用，孩子曾经经历过的一些场景，然后去结合数学知识，以唤醒孩子自身的智慧，从而去激发孩子的好奇心。

如何教好孩子的数学？

1、培养兴趣

兴趣是最好的老师，这句话大多数人都知道，也一直把这个道理讲给孩子听，鼓励孩子养成学习兴趣，或者给孩子描绘美好的未来，激励孩子对学习产生兴趣，可这些做法，大多时候并不能激发孩子的学习兴趣，反而千篇一律的说教，只会让孩子感觉到厌烦。

2、培养质疑问难的习惯

学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。

遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

3、培养自己发现错误的习惯

学生在学习中，必然会出现差错，对此，老师不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。家长应有针对性地，引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。

4、培养认真验算的习惯

在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。家长在辅导过程中，要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。

5、多做多练，熟能生巧

“冰冻三尺，非一日之寒”，口算能力是孩子必备的基本功，我们应作出长计划，短安排，有目的、有计划、有步骤地进行教学和训练，体现出循序渐进的基本原则和按新的课程标准进行教学。

在日常生活中每天要坚持3—5分钟的口算训练，每天坚持练习1条口算题。开始是在家长的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成习惯，自觉、自愿的完成。另外在学校里，老师也会经常进行一些口算训练，在加强孩子口算能力的同时，孩子的书写习惯，和集中注意力的习惯也会得到加强。

6、做好预习

让孩子养成预习的好习惯，预习的目的，就是上课的时候听课有重点，知道自己不会的在哪，从而去提高学习效率。

首先要看一下课本上的内容，了解这一节课要学什么。其次把课本上总结的话，画出来做重点标记，最后完成“做一做”，也就是书中知识点配套的练习题，孩子拿不准或者不会的题，在旁边做个小标记，上课认真听。