高中语文有着范围广阔、总结性强的特点,对于很多学生来说语文是最容易提高分数的科目,但是对于很大部分学生来说也是不知所措的一科,而这个时候就需要一些方法,技巧性的东西,来帮助他们,更好的去掌握语文这门科目。
高中语文的方法及技巧:
1、制定计划
计划是行动的指南,也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现,就必须制定学习计划。
制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。
一般的预习要达到以下四个目的:
(1)是要对课文或下一课所学的内容有大致的了解。
(2)是要巩固复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系。
(3)是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的'知识要特别引起注意。
(4)是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
3、专心上课
课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一项艰苦的脑力劳动,只有讲究策略,才能取得好的效果。
行之有效的课堂学习策略主要有:
(1)抓住老师的思路。
(2)抓住关键内容。
(3)积极思维,学思结合。
(4)珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务。
(5)注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收,才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基础。
4、及时复习
复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。
语文复习必须要主动,可以运用以下几种具体方法:
(1)系统整理。
(2)独立作业。
(3)分析错误。
(4)系统小结。
提高高中语文成绩的方法:
一、保持对语文的期待和兴趣
要想语文考到120分以上,首先,对语文要有期待,给自己一个清晰的目标,我要考到120分以上。然后培养或不断强化对语文的兴趣。喜欢语文,爱上语文,觉得自己能行,能考到120分以上。
二、要培养对语文的领悟
语文和禅宗一样,需要有较高的悟性,才能够学好。很多题目,老师讲题的时候能够讲清楚;但是对于同学来说,做题的时候不可能都很清楚,所以如果领悟到了,也能把答题方向搞对,就如语感一样。语感很多时候自己说不清楚,但就是能感觉就应该这样做。
在语文学习中,要多领悟,老师这样讲,运用了什么样的思路、知识、方法?我做的为什么就会丢掉分?我的答案、思路和老师的相比,还有哪些差距? 这个题目做题方法是什么?为什么我没有想到?我还有哪些短板? 多思考这样的问题,可以培养自己对语文的领悟能力。
三、上课一定要认真听讲
老师上课讲的东西,绝大多数对语文提高成绩是有帮助的。讲新课,学习老师分析课文的方法,认真思考老师的问题,积极回答问题。如果回答问题的不是自己,也要在心里组织答案。有经验的老师,总会把高考类似的题目糅合到课本中来,结合课文提出类似高考的问题,多思考、多回答,对于提高自己的思维能力是有帮助的。
语文考试中,做得不好,很多时候是概括能力不到位、辨别能力不到位。比如论述类文本(就是试卷中的第一篇阅读文章,也叫实用类文本)要总结论证思路,其实这个题就是从小学三年级开始的概括段落大意。
可是很多同学做这个题就不能得满分,为啥?概括能力不高,概括不准。如果平时上课多概括课文,概括能力就能逐步提供。
还比如,近义词辨析的题目,始终是很多同学头疼的题目,没有必胜的把握。为啥?因为辨析的方法不全,辨析的知识不全,有的没有掌握,导致这个题错多对少。其实上新课的时候,配套的资料中,其实是有近义词辨析知识的,老师也会讲到辨析的方法。
近义词辨析的知识不可能都遇到,但是通过一定量的近义词辨析积累,可以领悟出近义词辨析的方法、思路,考试的时候,一般4组近义词,简单的,同学能够辨析出2组就能解决;难的,辨析3组也能解决。同学一定要挑最有把握的2-3组来解决。
四、认真做题
高中时间很有限,留给语文做作业的时间不多,老师布置语文作业不会瞎布置,布置的都是有用的。一定要认真做,做了之后老师讲题的时候,认真听老师的分析,才发现自己哪里有不足。通过自己做的和老师的分析比较,能准确找出自己的优势与不足,优势的地方保留,不足之处改进。如果不认真做作业,只能听热闹,很难听出门道,更不能由此找出自己的不足。
做题,是提高自己能力非常有效的手段。无论是平时的作业,还是周测、月考、期末考,都是检测知识、方法是否掌握的重要手段。通过这些题目,来提升自己运用知识和方法的能力。考试就是把老师讲的、自己背的拿来运用的过程,通过做题提升自己的解题能力。