高中学好生物的方法和技巧

在高中阶段，会觉得生物很难也很简单，难在背和理解，简单在一旦掌握了背后的逻辑规律，很难不拿高分。我们需要做的就是背书，也需要用理科思维做题。想要学好生物，要尽早的进行谋划 。

高中学好生物的方法和技巧：

1、兴趣是最好的老师

细心的同学会发现，我们的生活其实与生物息息相关。举例来说，农民伯伯去封闭的地窖里取蔬菜。首先，要通风一会再进去，这是因为蔬菜的呼吸作用，吸进氧气排出二氧化碳。懂得了这些，同学们学习生物的兴趣就会大大加强。诸如此类的现象还有很多。所以，有了兴趣之后，学生会发现高中生物学起来真的很有趣。

2、画出生物知识点脉络图

虽然说只是画个图，但这个却是最难的，因为它要求同学们在脑海里要有一个宏观、全面的高中生物知识体系脉络。比如说，生物包含：动物、植物、微生物。其中，动物又包括无脊椎动物、脊椎动物，逐级延伸，慢慢扩展。这样做的好处是：同学们不用死记硬背。每当掌握一个新的生物知识点后，在相应的分叉后面做补充即可。所以，这种方式非常灵活有效。

3、意识到动手做笔记的重要性

我们做笔记时要详略得当，只记下自己认为的重点可以编织成网络的就好，毕竟笔记是做给我们自己看的，目的当然是使自己明白。还有做笔记要用不同颜色的笔，便于我们自己回顾时发现重点。此外，因为我们是以课本为主，所以笔记本上就千万不要记书本上的定义什么的了，笔记是用来整理加深自己印象的，而且一些东西最好就记在书上方便自己看。

4、反思错题

孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习生物当然也是这样了。正所谓“温故而知新”。对于做错的题，我们要反问自己：“这道题为什么做错了？是知识点没掌握好？还是读题不认真呢？”如果是知识点没掌握好，我们要先独立回忆一下，然后再翻课本，看看自己有哪些没有掌握牢固，如果是笔记中曾经记录过的内容，就要在看一遍笔记，把知识网络式回顾。这样，我反思做错的一道题就可以复习和它相关的所以知识。除此之外，做过的题，我们要有清晰的分析思路。还有就是做题时要认真读题，提高准确率，这样才能在最短的时间内得到更高的分。倘若我们不认真的话，会的题做错了，那么我们之前的努力就白费了。

5、每天30分钟读课本

由于理综试卷中生物试题量较少，知识覆盖面较窄，考查内容偏少，因此很多学生不重视基础知识，只是一味做题。因此在学习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，做好课堂笔记。结合教辅资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。

高中生物怎么提高分数？

1、掌握基本知识要点，先记忆，后理解

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓先记忆，后理解。

2、与老师多交流

包括问题的随时解决和学科学习上的困惑，到了高中，很多同学其实会因为各种原因变得懒得或羞于问问题，积累下的问题越积越多，在做题的时候常常遇到的情况是每次都在同一个地方卡壳，但每次也不去查，不去问，就变成了一个永远的不确定，而且对于一个学科怎么才能学得好，学习方法是根本的，只有通过与老师交流，提出自己的困惑，理性听取老师的意见并改进，才有可能有显著的进步。

3、培养实验设计能力

考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题看，理综卷至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。这部分试题是考生失分较多的地方。因此，学生还应熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。

4、学会用思维导图的方式来记忆

学会运用思维训练的方法来进行高中生物的学习。例如我们可以使用思维导图的方式来对高中生物知识体系进行归纳总结，这样‬整理有利于理解记忆，从而提高高中生物学习效果。