多和孩子沟通,让他明白学习的重要性。其实他初中学习成绩稍微差一点也没关系。高中的努力也能让他上个好大学。同时,不要给孩子太大压力,成绩上不去,孩子的心里肯定也不好受。和孩子好好沟通,看看是听不懂还是听不进去,或者对这门课不感兴趣。
儿子要上初三了成绩不好还能上去吗?
1、经常进行总结和反思
反思是为了更全面地审视自己遇到的问题,例如说上面列举的导致学习效率不高的原因,看看有哪些与自己实际情况很相近。我们找到了自己遇到的问题,反思一下以前遇到这样的问题,你是如何做的,是否真正有效地解决了问题?这样对于很多问题就不难找到答案了。
2、把教材吃透
前提是认真跟着各科老师初三的总复习。到总复习是一个重新跟上的最好的机会,错过了就很难再有时间追基础知识了,尽量不要抛下学校的学业去独立复习。然后自习时间和课余时间额外给自己开小灶。
3、掌握系统的学习方法
学完一个单元或者一本书的时候,善于整理归纳,形成立体的思路,拎出一条主线,复习的时候在脑中有一个基本的知识框架,可以有效提高学习效率。
4、建立自信
不要被外部环境的压力影响自己。没有自信,你要做好一件事,是不可能的,自信是源泉,建议找一些励志名言时刻警醒自己,提醒自己不能不努力,提醒自己,时刻要奋斗。
上初三了成绩不好的原因:
1、自我压力
孩子进入初三,学业压力明显增大,从家中的叮嘱、老师的教育声中,孩子们已经明白了中考的重要性。因此,这也导致,初三因为初三各种大考小考频繁,成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏,成绩的不如意会让孩子产生挫败感,很努力了依然没有看到进步的迹象,好像拼尽了全力却还是希望渺茫,就会产生自我怀疑。
2、不善归纳总结
不少同学存在这样的误区,他们认为课上完、作业完成就万事大吉了,这堂课学习到的知识点,下次课老师还是会再讲到。即使不讲,多做同类题型也就能掌握方法了,因而忽视日常的总结归纳。每次做题都感到比较陌生的同学,基本上是把学习当成一种任务,作业当成一种负担。潜意识中不愿意回顾、总结,久而久之,也就不会了。
3、没有归纳总结的习惯
从各门学科来看,在中考的时候,对大家的检测是系统的、条理的,而不是只考查大家对某个阶段的学习情况。这就意味着,在初三学年,若想保持成绩优势,大家就需要逐渐掌握归纳的能力。