三年级小孩的成绩越来越差怎么补救

孩子上三年级后，100分就仿佛离开了这个世界。与孩子从此各奔东西，家长无论怎样费尽心思，都无法解决这一问题。 难道对于三年级的小孩，成绩越来越差就真的没有任何办法了吗？并不是，三年级孩子成绩越来越差，我们可以这样做。

三年级小孩的成绩越来越差怎么补救？

一、上课需叮嘱事项  

告诉孩子上课是听课，以听为主。思路跟随老师，眼睛除了黑板以后别去关注其他事物。很多孩子上课就喜欢看老师，而老师讲课的同时还会观察全班的同学。当老师发现哪一位同学不认真时，孩子的注意力肯定跟随老师观察这位同学。所以要想孩子上课认真听讲，告诉孩子目光最好是在黑板上。用耳朵听课，听课、听课，是用耳朵听，而不是用眼睛。   

二、字迹潦草  

三年级语文、数学考试总出错的最大问题：字迹潦草  现在的孩子由于幼儿园不要求写字，然后一年级开始作业量也大，语文需要大量的识字量，数学则需要运算量。在一二年级来说，百位内加减法与表内乘法都容易识别。  

三年级后，就会出现再次运算。孩子如果数字书写潦草结果就会容易算错，同样的语文答题多笔少笔问题也是扣分项。  

所以字一定需要孩子写端正，横平竖直，作业规整、干净整洁。否则孩子最容易形成粗心大意的毛病。  

三、辅导答案  

在一二年级时，孩子问5+6等于几，家长会一口回答11。而到三年级时孩子问56×65等于几，家长就需要同孩子一起算。  

如果孩子已经上三年级，家长一定要改正孩子不懂时就给答案的毛病，不会写的字需要孩子自己去查字典，不会算的题要求孩子多读几遍。分开解读理解，告诉孩子三年级已经不同于一二年级老师会给念题，需要培养孩子读题理解习惯。  

三年级家长只需对症下药、孩子成绩自然可以弥补。

三年级孩子成绩下降的原因：

一、学习难度加大    

在一二年级的学习中，主要是以记忆为主，无论语文还是数学只需把最基本的东西背好就能取得不错的成绩。同时老师为了鼓励刚刚进入小学的孩子，激发他们的学习兴趣，在阅卷或平时作业中会“放水”，想让孩子从学习中获得成就感从而爱上学习。    

而到了三年级之后，可就不是这样了。    

首先到了三年级，语文把看图写话换成作文，并且开始接触阅读理解，两者所占分数都不低，数学已经不再是20以内的加减乘除了，对一些复杂的数学概念理解与掌握多步骤的解题方面考验着孩子的理解能力与逻辑能力，同时有很多地区到三年级才开始正式学习英语，难度和科目同时增加，孩子自然会感觉吃力。    

虽然我们常说，小学那点东西实在太简单了！但是大家忽略了一个前提——现在的学习主体是孩子，到底是简单还是难不是取决于我们的判断，而是孩子们或者说每个孩子的自身感受。    

事实上语数英三科尤其是语文和数学课在三年级开始从难度上就出现了一个“跳跃”，很多人没有感受到只是因为少数孩子已经具备了适应这种变化的能力，但是大多数孩子还是会感到困难。

二、做题方法  

语文的笔画，数学的验算。这两个是孩子三年级最容易出错的地方。  一二年级做题都是口算，很容易发现错误点。但是到了三年级以后口算只能提高做题效率，却不能代替验算。很多孩子由于习惯一二年级的习惯，三年级以后就会忽视验算这一步，导致错误百出。  

数学做题方法：计算、验算、作答三部曲是三年级后的高分宝典。只要读题没有错，思路没有错，验算没有错，孩子数学考试就不会错。  

语文做题方法：同音不同意，同意不同音，相近字，同义词理解。作为结构分清楚，那么语文就可以拿到高分。  

三年级是分水岭，语文主要是考验孩子一二年级的积累量，数学主要是考验孩子的理解思维能力，只要找对方法都可以解决。