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初二的孩子正值叛逆期,出现不想上学的现象是正常的,这个时候家长要多和孩子沟通,站在孩子的角度去思考问题,帮助孩子寻找合适的学习方法,给孩子建立学习的自信心。
初二的孩子不想上学了该怎么办
1、家长要掌握适当的方式与孩子沟通
有时候,初二孩子可能因为众多的学业和社交压力而无法充分沟通。家长可以通过合理的方法帮助孩子摆脱这种困难。
理解孩子的想法,关心孩子的现状是非常重要的。有时候,孩子可能会因为自己毫无进展而感到沮丧,家长需要给予孩子帮助和鼓励。
2、调整学习方式
有时候孩子并不是厌学,而是厌倦了老师的讲解方式或者是自己的学习方式。因此,家长可以帮助孩子调整学习方式。例如,在家中玩一些和学习相关的游戏,或者是使用一些学习软件进行学习。
另外,可以帮助孩子选择适合自己的学习方法,例如有些孩子喜欢看视频学习,有些孩子则喜欢自己阅读资料,家长要在孩子的学习过程中发现他们的兴趣点,以此来激发他们的学习兴趣。
3、鼓励孩子参与课外活动
最后,我们需要鼓励孩子参与课外活动。课外活动不仅可以帮助孩子放松身心,也可以帮助他们发展各种技能,提高他们的社交能力。通过参与课外活动,孩子们可以找到学习的乐趣,从而重新燃起对学习的热情。
4、营造良好的家庭氛围
一个和谐的家庭氛围对孩子的成长至关重要。家长应该尽量避免在孩子面前争吵,给孩子提供一个安静、舒适的学习环境;同时,也要关注家庭成员之间的感情交流,增进亲子关系。
初二的孩子不想上学有哪些不良影响
1、恶性循环:存在严重情绪的初中生缺乏学习兴趣,但是因为家长的期望值又不得不在教室中学习,但是成绩不好又会受到批评,所以初中生会出现抑郁的情绪,厌学的情绪会越来越严重,更加厌恶学习,形成一个恶性循环。
2、人际关系:现在初中生的个人朋友圈是与学习成绩相关的,如果初中生存在厌学情绪,成绩不会很好,那么这一部分同学可能被人贴上“标签”,但是由于初中生正在叛逆期,可能会与同学发生冲突,影响人际关系。
初二的学习,孩子应该注意什么
1.分清主次
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是很有必要的。
2.杜绝偏科现象的出现
偏科相当的可怕,有些初二同学几乎每个数学压轴题都能做出来,但是做完之后就在那“默写”某个课文。
一问才知道,偏科,语文总在70边缘徘徊,对于考学是非常不利的。
偏科的危害就不用我说了,可是同学们可能不知道,到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单,每科都在复习!所以初一、初二阶段,尤其是初二阶段千万不要出现偏科现象!
3.做好听课准备
有准备地进入每一堂课,带着兴趣,带着问题,带着目的听课。
根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习。
4.善于交流学习
消除不好意思的心理,多和同学们交流,在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。
这种近距离的交流会使你和大家融为一体,学习心理压力会减轻。同时,学习心态放轻松,听课效果会很快提高。
5.练习不能落下
每次听完课后,阅读相关的辅导资料,做一些相关的问题。现在的辅导资料很多,选择适合自己的情况。如果还不确定,可以咨询老师。