初二的孩子不想上学了该怎么办

初二的孩子正值叛逆期，出现不想上学的现象是正常的，这个时候家长要多和孩子沟通，站在孩子的角度去思考问题，帮助孩子寻找合适的学习方法，给孩子建立学习的自信心。

初二的孩子不想上学了该怎么办

1、家长要掌握适当的方式与孩子沟通

有时候，初二孩子可能因为众多的学业和社交压力而无法充分沟通。家长可以通过合理的方法帮助孩子摆脱这种困难。

理解孩子的想法，关心孩子的现状是非常重要的。有时候，孩子可能会因为自己毫无进展而感到沮丧，家长需要给予孩子帮助和鼓励。

2、调整学习方式

有时候孩子并不是厌学，而是厌倦了老师的讲解方式或者是自己的学习方式。因此，家长可以帮助孩子调整学习方式。例如，在家中玩一些和学习相关的游戏，或者是使用一些学习软件进行学习。

另外，可以帮助孩子选择适合自己的学习方法，例如有些孩子喜欢看视频学习，有些孩子则喜欢自己阅读资料，家长要在孩子的学习过程中发现他们的兴趣点，以此来激发他们的学习兴趣。

3、鼓励孩子参与课外活动

最后，我们需要鼓励孩子参与课外活动。课外活动不仅可以帮助孩子放松身心，也可以帮助他们发展各种技能，提高他们的社交能力。通过参与课外活动，孩子们可以找到学习的乐趣，从而重新燃起对学习的热情。

4、营造良好的家庭氛围

一个和谐的家庭氛围对孩子的成长至关重要。家长应该尽量避免在孩子面前争吵，给孩子提供一个安静、舒适的学习环境；同时，也要关注家庭成员之间的感情交流，增进亲子关系。

初二的孩子不想上学有哪些不良影响

1、恶性循环：存在严重情绪的初中生缺乏学习兴趣，但是因为家长的期望值又不得不在教室中学习，但是成绩不好又会受到批评，所以初中生会出现抑郁的情绪，厌学的情绪会越来越严重，更加厌恶学习，形成一个恶性循环。

2、人际关系：现在初中生的个人朋友圈是与学习成绩相关的，如果初中生存在厌学情绪，成绩不会很好，那么这一部分同学可能被人贴上“标签”，但是由于初中生正在叛逆期，可能会与同学发生冲突，影响人际关系。

初二的学习，孩子应该注意什么

1.分清主次

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是很有必要的。

2.杜绝偏科现象的出现

偏科相当的可怕，有些初二同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。

一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊，对于考学是非常不利的。

偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习!所以初一、初二阶段，尤其是初二阶段千万不要出现偏科现象！

3.做好听课准备

有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。

4.善于交流学习

消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。

这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。

5.练习不能落下

每次听完课后，阅读相关的辅导资料，做一些相关的问题。现在的辅导资料很多，选择适合自己的情况。如果还不确定，可以咨询老师。