孩子初一期中考试倒数第一怎么办

孩子成绩倒数，并不可怕（毕竟是初一，才刚刚开始半个学期），可怕的是您能不能彻底的意识到其严重性，其紧迫性。能不能因此而唤起您的觉醒，能不能因此而引起您的高度重视。那么，孩子初一期中考试倒数第一怎么办呢？

孩子初一期中考试倒数第一怎么办

作为一个初一的学生，成绩之所以倒数，绝对是有原因的。不可能是因为孩子学不会，而是孩子在其它方面出了问题，很可能是有原来的学习（好学），而变成了不学习，甚至是一点没学，要不，不会出现倒数这种情况。

所以这时，作为家长，一定要真的为此事，静下来，坐下来，稳下来，真的为此事而动一番脑筋，下一番功夫，甚至是为此事而停止自己的活计（我认为此时什么都没有孩子的学习与成长重要），此时应全力以赴于“拯救”孩子。这时，作为家长可以停止自己手下的一切，把主要精力都用到孩子身上，再结合孩子的任课老师，及班主任（特别是班主任），切实找到孩子倒数的原因，并能和老师，班主任通力合作，齐心协力，齐抓共管，并能即时了解孩子的动向，及丝毫转变，并常常去学校看看，转转，了解了解孩子的情况。

这样坚持一段时间（估计需要两三个月），相信孩子会慢慢转变的。最后，请您放心，孩子成绩下降的快，但也提升的快，只要您做家长的能真的狠下心来，全力以赴于孩子的学习，真的把孩子的事，当成了个事，相信，功夫不负有心人。

孩子初一期中考试倒数第一怎么逆袭

根据我个人的经验，学生在初一出现成绩下滑的原因有两个。一是小学与初中的思维方式不一样，学生没有过渡好，二是初中比小学的科目多，学生顾此失彼。针对这两个问题，我的建议是：

首先，第一个原因主要反映在数学上，家长要抓住两个关键点，一个是自然数到“有理数”的过渡，对负数的概念要想方设法用形象思维的方法去讲解，比如举例家长给孩子的零花钱不够又向同学借了一元钱，这就出现了负数。至于有理数的运算，家长也要想法先用形象思维的方法讲解，比如，异号相加，其实是两个自然数相减，家长更要举一个例子说明，不妨还继续上面的例子，昨天的负1加上今天妈妈给的零花钱，现在手中共多少钱？

第二个关键点是方程，尤其是方程的应用题，与小学的应用题差别很大，家长不妨先用小学的方法先解出来，再用方程的方法解出来，让学生比较异同、优劣，这样利用假期，家长经常这样做，学生慢慢就会适应初中数学的思维方式了。

其次，初中不像小学，课程增多，学生面对这么多科目，必然眼花瞭乱，疲于应付。家长必须给学生理顺主科和副科的区别，避免平均使用力量。我建设你给学生制定切实可行的学习计划，把主科与副科的区别用时间给它们框定下来，特别是要把一天的学习黄金段都安排给主科，什么时候做数学，什么时候背英语，什么时候做语文，什么候温习背诵副科，家长要尽量科学地合理安排。

千万要注意初中的管理方式与小学有着很大区别，家长要督促学生自律、自学，严格按照学习计划进行，尽快适应初中学习生活。