9岁,也就是三四年级左右。在中国,有专门名词叫 “三年级现象”,在日本称为“九岁之壁”,西方叫做“儿童跨越卢比孔河”。为什么孩子9岁这年如此重要呢?怎么做才能把握好这个关键期,将孩子未来成长引导至比较靠谱的路径上呢?
九岁孩子不爱上学用什么方法教育?
一、建立网络、作息、学习等界限
如果孩子对使用网络,生活作息,学习等方面没有一个边界的话,黑白颠倒玩游戏,如何能重返学校呢?所以一定要帮孩子建立界限。
二、帮孩子做好心理建设与焦虑情绪消除
孩子不上学,在心理上会遇到不同的问题,特别是面对学习,面对学校老师同学可能会有焦虑的情绪,这些需要我们家长提前帮助孩子做好心理建设与焦虑情绪消除,让孩子找到价值感,成就感等。
三、引导孩子的学习方法,学习目标,学习动力等
不上学的孩子,在学习上可能受阻了,家长要学习引导孩子提升学习动力,学习方法与效率等,让孩子在学习上找到自信心。
四、家长的认知思维,情绪控制,沟通技巧提升
家长对于教育孩子的认知思维提升,在与孩子沟通时的情绪控制,亲子沟通技巧提升,直接影响着亲子关系与孩子上学的引导。
五、学校师生关系,同学关系的处理
孩子不上学,可能与老师同学发生过矛盾,我们家长需要协助孩子处理好学校的师生同学关系,让孩子更好找到班级的归属感。
六、居家布置与衣食住行的调整
孩子的衣食住与居家环境,直接影响到孩子的睡眠,情绪,专注力等,这是从源头改善来帮助孩子提升学习的精神状态。
孩子出现厌学,大多是孩子在学习时遇到了挫折。具体的情况呢?家长要和孩子沟通,是上课听不懂,作业不会做?还是在学校被老师训了心理不高兴?还是与同学有矛盾,不开心?还是因为考试成绩不理想,有畏难情绪?所以,一定要找出问题症结,才好解决孩子厌学的问题。