刚上一年级的小朋友不愿意上学怎么办

刚上一年级的小朋友的各方面能力还不足，所以会因为刚进入到新的环境，面对一群陌生的人，还有完全不同的学习方式而不愿意上学。家长要做的就是培养孩子各方面的能力，让孩子能尽快适应新的学习生活，同时也加快成长。

刚上一年级的小朋友不愿意上学怎么办？

1、给孩子进行心理疏导

让他们意识到自己已经长大了，进入小学是必须经历的过程。小学阶段，孩子的自我意识已经发展，渴望得到老师、同学，以及家长的认可。家长可以把他们当作小大人一样沟通，询问他们心情，以及在学校的情况，比如今天有没有开心／特别的事情？有没有交到新朋友？老师怎么样？

2、跟孩子讲一些有趣的校园故事

积极引导孩子参加各种活动，对比幼儿园，小学生活确实有些乏味。但是也有很多有趣的东西，引导孩子努力探索有趣的事物。

3、帮助孩子增强适应性

对于一年级的小学生来说，新学校、新老师所带来的变化，确实需要时间进行适应。如果孩子喜欢自己的新老师，就会很快度过适应期，更好地进行有效学习，提升学习效果。

4、帮助孩子提高自我效能感

新行为主义心理学代表人物班杜拉提出了自我效能感理论，他认为当个体确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的“自我效能感”，并会去实施该活动。自我效能感高的孩子在面对困难时显得更加勇敢和坚强，他们更喜欢用坚持不懈的努力来获得最终的胜利。当孩子因为晕轮效应对一位老师和学科形成良性循环后，他就会认为自己有能力完成这门学科的学习，这将大大提升他的自我效能感，从而增强自信心，为今后的学习生活打下良好的心理基础。

5、帮助孩子“长善救失”

长善救失是我国教育原则之一，出自《礼记·学记》：教也者，长善而救其失者也。这句话的意思是说，要依靠和发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，从而克服消极因素。喜欢老师所带来的晕轮效应，能够帮孩子建立关于某些学科的积极因素，利用这些积极因素，我们就有机会促进孩子克服消极因素，取得更大进步。

刚上一年级的小朋友不愿意上学的原因：

1、不适应

在幼儿园待上三年，已经熟悉了那个环境，突然进入小学，面对的是陌生的老师，陌生的环境，陌生的同学，一下子不适应，感到焦虑。

2、老师讲的听不懂

幼儿园里老师一般是带着孩子们玩游戏，学习一些生活习惯，唱儿歌等。进入小学，老师会讲课本上的知识有点儿抽象，孩子们一下子听不懂，不知道老师在讲什么。看到其他孩子都懂，自己不懂的话会更紧张，不愿去上学。

3、孩子受到欺负

有的孩子比较老实，有的孩子比较坏，可能受到了坏孩子的欺负。也可能是孩子自己想象的，怕受到欺负而不敢去上学。