如何教育好孩子和孩子沟通

千般宠不如一直懂，如果父母能读懂孩子内心的真实想法，将心比心，孩子在与父母沟通的时候就会无比乐意，而不是老是抵触，故意叛逆。

如何教育好孩子和孩子沟通？

1、有话直说，有话实说。

不用批评指责的方法，也不去抱怨孩子，直接去表达， 比如孩子作业不专注，我们不说：你能不能认真点儿？我跟你说过多少遍了？而是直接告诉他：宝贝，妈妈建议你，先用心的把作业做完，你可以做到，宝贝加油！

2、有话好好说。

这意味着，没有负面情绪，可以心平气和的讲话。这样的表达和沟通便于建立良性的关系，避免让孩子产生对抗。

3、不该说的不说，不该说时不说。

有些事情是孩子自己的事儿，家长一旦越界，孩子就会无界。非常不利于责任心的培养。

4、随时给孩子反馈。

当孩子有一点进步的时候，一定要及时用情感互动给孩子反馈。每一次积极的反馈，正面的确认都是对孩子的一种加持。

要想教育好孩子，家长应该怎么做？

第一、要定位好自己的身份，家长们都不要高高在上，试着和孩子做朋友，互相之间多多交流；试着从孩子的角度上想问题，多多留心他们自己的想法和对事物的看法！时间长了，你就会发现，你收获不小，包括孩子！平时多和孩子们聊聊天，做做适当地娱乐、游戏活动，这是一个很不错办法！时间长了，孩子和你沟通起来会更加有效；给他们多讲些正能量、正确价值观的东西，持之以恒，多多教育他们正确对待事物的看法和想法，要形象、生动的让他们领会！

第二、家长们要以身作则，家庭教育是孩子更好的老师！平时不要让你们的负面情绪，不好的行为、言谈举止影响到孩子！小孩子模仿能力最强。一个良好的家庭环境是不可少的！

第三、就是孩子犯了错，不要打骂孩子，我常常看见好多家长在孩子犯错以后，非打即骂！这样时间长了，对孩子的身心健康造成了很大的伤害！孩子犯错在所难免，问清楚孩子犯错的原因，心里是怎么想的，为什么会犯这样的错误，告诉这样不对，应该怎么处理等等！这样往往可以达到事半功倍的效果！

家庭教育中亲子沟通的方法：

1、尊重：家长应该尊重孩子的个性和意见，避免使用贬义词汇或指责性语言，以避免伤害孩子的自尊心。

2、倾听：在沟通中，家长需要认真倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需求和情绪。

3、表达：家长应该清晰、明确地表达自己的想法和意见，同时也要鼓励孩子表达自己的看法。

4、引导：家长应该引导孩子思考问题，帮助他们分析问题并找到解决问题的方法。

5、掌握情绪：在沟通过程中，家长应该掌握自己的情绪，避免因为情绪激动而做出过激的反应。

6、建立信任：家长应该通过言行建立与孩子的信任关系，让孩子感受到家长的关心和支持。

7、灵活变通：家长应该根据孩子的实际情况和需要，灵活调整自己的沟通方式和策略。

8、合作：家长应该与孩子建立合作关系，共同解决问题，增进亲子关系。

家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件，良好的家庭教育也是优化孩子心灵的催化剂，家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生。从这个意义上讲，其实每个孩子的起点是不一样的。

家长应该如何教育好孩子：

1、做好陪伴

陪伴是最好的教育，也是帮助孩子成长最好的礼物。优秀的孩子都是“陪”出来的，幸福的孩子都是“伴”出来的。父母的爱心、细心、耐心、精心陪伴，是孩子生命中必不可少的养料和精神慰籍。过去，家长陪伴孩子大多是上辅导班，是写作业。现在“双减”之后，孩子可以自由支配的时间多了，家长陪伴孩子的方式同过去也不一样了。家长可以陪孩子运动；陪孩子劳动；陪孩子看电影；陪孩子做游戏；陪孩子逛书店；陪孩子参观博物馆；陪孩子走进大自然；陪孩子欣赏天高云淡，流水潺潺；陪孩子感受碧波荡漾，层林尽染……这些陪伴，虽然不能帮助孩子直接获取分数，却能释放孩子的天性，愉悦孩子的身心，让孩子尽情地享受快乐的时光和幸福的童年。

2、做好榜样

如果说知识获取的主要渠道是学校教育，那么孩子的品性与德行的养成主要靠家庭教育。最好的教育莫过于示范，家长作为孩子的第一位老师且是永远的老师，必须在孩子的习惯养成、品德形成、情绪控制、心态调适、精神塑造、毅力锻造等方面，给予孩子及时的引导、开导和指导，为孩子树立一个好的榜样。

3、做好督促

“双减”后，减少书面家庭作业，但并不等于没有家庭作业。老师们通常会布置一些“口头作业”，比如：读读课文、背背古诗；还有一些“实践作业”，比如：做家务、做手工、做公益、做社会调查等。这些作业，富有弹性，难以量化，也很难逐一检查，靠的是学生的自律和自觉。但是对于中小学生，孩子的自律性和自觉性在这个阶段还没有完全培养出来，此时就需要家长的督促。在督促中，让孩子体验非书面作业的乐趣，完成相应的“弹性”作业；在督促中，让孩子由不自觉到自觉，由不自主到自主，让孩子的良好的自觉性日益养成，自主学习的习惯逐步形成。

4、做好共读

在学校，可以“师生共读”；在家里，需要“亲子共读”。孩子的阅读，是从“亲子共读”开始的。“亲子共读”，不仅是一种阅读方式，也是家长和孩子亲密相处的方式，更是家庭教育中一道曼妙的风景。在亲子共读中，促进父母和孩子之间的相互理解，增进亲子感情；在亲子共读中，让同一个屋檐下的人有着共同的语言，共同的精神世界，共同的心灵密码；在亲子共读中，让孩子体验“岁月静好”，慢慢养成良好的阅读习惯；在亲子共读中，让父母和孩子得以相互学习，互为促进，共同成长。

5、做好关注

家长的关注，不应该只关注孩子作业做没做完；孩子又考了多少分数；孩子在班上排多少名。除此之外，家长应该更多关注孩子的身体健康、心理状态、行为习惯和幸福感。我以为，孩子的成人永远比成才重要；孩子的成长永远比成功重要；孩子的快乐健康永远比分数和排名重要。大自然给不同的孩子赋予了不同的禀赋和特长，不是所有孩子都可以考满分；也不是所有孩子都可以上名校；不是所有孩子都能够成为科学家；也不是所有孩子都能够当名星。就像大自然为鱼儿提供水塘，为鸟儿提供树林，为骆驼提供沙漠一样。每个孩子都是独一无二的天使，既然他们生来独特，又何必非得按照统一的模式，按照唯一的分数标准，把他们培养成同一个模子倒出来的人呢？

6、提升自己

过去家长对孩子的教育，有时为了图省事就掏些钱把孩子交给培训班。“双减”之后，学科培训班没有了，课后对孩子的教育，将回归到家庭，回归到家长，家长要更深入思考和学习科学培养孩子的方法。

家庭教育和学校教育的不同之处在于：学校教育主要侧重于学习知识和培养能力，而家庭教育主要是对孩子的人格和品质进行塑造。父母是孩子的第一位老师,父母的一言一行对孩子的影响是最大的,家庭教育的成功与否,直接影响孩子的未来。

家长如何教育好孩子？

1、基本的教育常识

很多父母不是教育工作者，可是要养孩子，就必须要有最基本的教育常识。我们很多家长之所以在教育孩子问题上苦恼，太多都是犯了所谓的“低级”错误，就是缺乏教育常识导致。

2、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，可有几个步骤来帮助他：确认他的问题，让他描述他的解决方式，找出解决问题的步骤。

3、注意身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

4、营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础.

5、带子女外出接触社会

带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开阔眼界，接触社会，认识社会。

家长教育好孩子的意义？

1、责任性

孩子的成长，不是只靠教学制度的约束、老师的管理和学生的自觉，家庭文化是传统文化的堡垒，家庭的教育是不可忽略的要素。家庭要配合学校、配合老师，扎扎实实地做好家庭教育工作，为孩子创造更好的学习和成长氛围。

2、成长性

家庭教育里家庭环境是非常重要的。父母之间的和谐相处，能让孩子时时能够感受到浓浓的爱，在这样的家庭环境中成长的孩子心理健康，积极向上，并乐于助人。

这个问题对孩子的父母来说：不管是从知识结构方面还是个人经历方面都是一个不小的考验和挑战。因为它涉及到的知识面很广，产生的问题也很多，随着孩子慢慢的成长；父母在与孩子相处的过程中，所需要处理的事情也比较复杂多变！

在家如何教育孩子与孩子沟通的：

第一，当朋友相处，即平等、尊重。

这个体现在很多方面，例如：允许孩子有不同意见，允许孩子有话语权、选择权

第二，家长自己的觉察力

导致亲子关系不良的最大原因，就是家长的控制欲，即：你不按我说的做，我就不高兴。这个和上面的尊重，是一个意思，绝大多数家长知道要尊重孩子，为什么还做不到呢？因为放不下自己心中的控制欲，这个需要家长自己觉察。

第三，情绪管理

不把工作情绪带回家，不让孩子做情绪垃圾桶，会合理引导孩子情绪表达，这三点说起来挺简单，就三句话，实际上能做到很不容易。内容太多，不一一展开，题主有兴趣，可以私信我。

第四，正向聚焦

关注孩子优点，做的好的地方，任何事情都有正反面，只是看你愿意从哪个角度去看待。

第五，习惯夸奖孩子

别把孩子做的好的地方，当做应该，做的不好的就是不应该，总是在孩子做不好的时候回应，孩子的自信、自尊都会受到打击。

第六，凡事找原因，不是想当然

孩子的每一个行为背后都会有相应的心理动机，孩子一定是这个行为中的受益者，所以他才会这么做。如果，你觉得孩子的这种行为不好（如看手机），那么你首先需要考虑的的是：孩子为什么会这样，而不是他不应该这样，我怎么能不让他这样。

第七，拿走的东西要有替代品

孩子成长过程中不可避免会有一些不太好的行为习惯，就拿看手机这件事举例，当你想让孩子改掉这个习惯时，你拿什么来替代？

第八，尊重孩子

永远不要忘了孩子也和你我一样，是一个活生生的人，他们也有和我们同样的需求。如果孩子挑食，不要在饭桌上一直唠叨这件事；如果孩子学上厕所学得很慢，不要在公共场合让他难堪；如果你答应孩子，如果表现得好就带他去看电影，那就不要因为自己太累而不遵守承诺。

很多妈妈抱怨，孩子越长越大，跟家人说话却越来越少。有时候大人问一句“今天过得怎么样？”得到的答案往往是“还行、挺好的”，就再也没了下文。孩子表面上看起来挺听话的，但其实他内心里有自己的小九九，就是不跟家长说。而这样子导致的问题，会在孩子青春期时一下子爆发出来，让人想改都来不及了。所以，在孩子还小的时候，我们就要学会和孩子聊天。那么在家如何教育孩子和孩子沟通呢？

在家如何教育孩子和孩子沟通：

1.亲子间的沟通能力包括四方面，分别是主动性、敏感性、清晰性、策略性。在良好的亲子沟通中，父母和孩子能主动地开启话题，愿意与对方聊天，能理解对方的观点和情感，能向对方清晰地表达自己的想法和意见，并能懂得使用一些沟通小技巧来提高沟通的效果。

2.在亲子沟通中，父子沟通和母子沟通同样重要。父亲定要扮演妖自己的角色，承担起教育子的责任多与孩子沟通。

3.一致性，是指在和孩子沟通过程中父亲与母亲观点、要求、期望等方面的一致程度。当家长双方对子女的态度和沟通目标一致时，家庭的教育行为效果更明显。

4.亲子沟通需要营造一定的开放氛围。开放的沟通氛围，能使沟通双方更愿意表达自己的看法和观点，能增进亲子间的信任，能提高孩子与他人沟通的能力。随着年龄的增长，孩子的自我意识不断的增强，他们的自主性强，渴望独立、得到成人的尊重、与成人平等沟通，家长强制命令的效果慢慢减弱。高年级孩子需要与家长进行平等的沟通。

5.家庭氛围会影响亲子沟通的质量。在温暖、相互支持的家庭氛围中，家长与孩子的冲突较少，亲子沟通更畅通、更积极。亲子沟通的流畅性、质量等受到其他因素的影响，包括孩子言行和特点家庭气氛等。

6.主动与孩子沟通，并落实到行动。亲子沟通对亲子关系和孩子的发展均有重要影响。主动与孩子沟通，主动发起话题，营造积极沟通的良好氛围。这样能让孩子感受到父母对自己的关心，更愿意与家长沟通。

7.（1）多观察孩子，了解孩子的需求。（2）像孩子表达自己的期待和需求，让孩子走进自己。（3）向孩子提出他们力所能及的请求，给孩子帮助父母的机会，使孩子体验成就感。

最好的沟通办法是你要经常和你的孩子聊天，更了解他需要什么，喜欢做什么事情，当然也不能惯着他，不好的习惯还是要好好的教育，像朋友一样去指导他。

孩子的教育是家长们最关注的事情，怎么教育好自己的孩子也是每个家长的心结，尤其是到了青春期的孩子，更难管教了，连沟通都没法沟通，所以这就需要我们家长多点耐心，多掌握一些正确的教育方法，和孩子友好相处，建立良好的亲子关系。

如何和孩子沟通和教育方式？

1、尊重的语气

其实家长与孩子在某些地方的地位是平等的，但家长总是压制着孩子，属于霸权这孩子，居高临下，或许家长可以尝试着换一种态度，与孩子成为朋友，尊重孩子的想法。

孩子在和自己讲某些事情的时候，一定要静静聆听，不要总装作不在乎的态度，如果家长可以用尊重的语气表达自己的立场，那么孩子的需求也会得到家长的理解，孩子也就会卸下心里对家长的防备。

2、赞赏的语气

有些家长可能对自己孩子要求过高，而孩子总达不到自己目标的时候，就会异常生气，而且这些父母也只能看到孩子的缺陷，根本看不到孩子优秀的地方。

实际上，父母可以转化一下自己的思路，多看看孩子的有点，多多关心孩子，比如孩子有做的好的地方的时候，一定要多夸奖孩子，这样下去，也可以培养孩子的自信心，让孩子有一种难得的成就感。

3、了解青春期孩子的心理特点

青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询专家、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。

4、控制好自己的情绪

有些家长总喜欢和孩子发脾气，说完立马就后悔，十分懊恼自己为什么会说出这样的话，认定自己需要把脾气改一下，但就是难以做到，下次依旧发脾气！

其实在化解家庭矛盾的时候，说一声对不起，不但不会降低家长的威信，反而会提升孩子对你的信任。所以，当我们做错事儿的时候,要勇敢地跟孩子说一声“对不起”。并且要努力改变自己的行为，控制自己的情绪，慢慢改善。

5、站在孩子角度看问题

当家长能够换位思考站在孩子的角度想问题，那么也就能够发挥共情，也更容易理解孩子。

6、多鼓励孩子

若孩子经常在一种被打压的环境下生活，比如经常被说“笨”，那么他的潜意识就会认为自己就是真的“笨”，这样可不利于孩子的身心健康发展。

我们在和孩子沟通时，一定要学会赏识孩子，用鼓励代替羞辱，当孩子做错事情的时候，请不要对孩子大吼大叫，或者是出言辱骂，最好的做法是冷静下来，很真诚的跟孩子做个交流。用表扬和肯定来树立孩子的自信心。

7、父母要给孩子充分的个人空间

孩子不希望父母完全控制他们的生活，只希望父母充当顾问或支持才的角色，过多的干涉他们会有一种被监督的感觉，认为失去了自由，便会产生一种不满情绪，就会躲避家长，并产生隔阂。

所以家长要尊重孩子，给孩子充分的个人空间，放手让他们自己去思考去设计去独立完成自己想做的事，真正实现自己的愿望。

沟通对于解决孩子的叛逆是很重要的。只有与孩子多沟通，家长才有可能了解孩子的想法，找到他们叛逆的原因，从而才能找到合适的方式帮助他们顺利的渡过这个阶段。

如何和叛逆期的女孩子沟通技巧？

1、多点理解、多点包容。

叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

2、顺势方法化解孩子情绪。

当孩子对父母产生强烈的逆反心理时，他会故意做一些事情来气父母，目的是激怒父母，如果父母被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行为，平静地接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，达到与父母沟通。

3、以朋友的身份和孩子交往。

叛逆期的孩子并不是只有追求个性，这个时候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成为孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能给父母说出心里话，有事的时候也愿意求助于父母，否则，孩子会孤立独行，不愿意和父母交流，并且会产生一交流就吵架的习惯。

4、不能一味的念叨。

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

5、在轻松的氛围下沟通和交流。

在家里和叛逆期女孩子沟通，气氛是沉闷的，沟通是不顺畅的。可以尝试在一个非正式场合，以非正式聊天的形式和孩子去沟通。比如，一起去散步，一起去购物，一起去吃饭，在这些非正式场合，用聊天的形式，半开玩笑的形式和她们沟通可能会更顺畅，会自然而然的把一些道理讲给她们，使他们内心能够接受，更加能增进他们和父母之间的关系，尊敬他们和父母之间的亲近感。

6、关心孩子的日常生活。

不能老是开门见山的问孩子成绩，家长平时和孩子的谈话可以从生活的琐事开始切入话题慢慢转变到学校的人和事上，最后才能和孩子谈学习，这样孩子会觉得父母是爱她这个人，而不是她的成绩和学习。

7、不要总反对孩子想做的事情。

有一些父母总把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，比如做完作业了想看一下电视。作为家长不应该反对的，这也是孩子需要的放松的空间，如果你叫他不要看，叫他会房间看书什么之类的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么？这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学习的。

8、激发兴趣和爱好。

叛逆期往往会对自己原来喜欢的事物产生厌倦和不满，需要寻找新的兴趣和爱好。父母可以帮助孩子发掘自己的潜力和兴趣，提供相应的支持和资源。父母也可以带孩子参加一些有趣的活动，如艺术、体育、社交等，让孩子体验新事物，结交新朋友，扩展自己的视野和经验。

和叛逆期的女孩子不好沟通的原因有哪些？

1、家长琐碎的唠叨。

孩子在家里所听到的就是家长没完没了的叨唠，而所唠叨的内容都是她听了N遍的老掉牙的老一套。不要说一个青春期的孩子，就是一个中年的男人也受不了这样的唠叨。

2、没有建立信任关系。

很多父母在孩子的童年时期，总是忙着赚钱，很少和孩子沟通，没有建立亲密的关系。在孩子长大后，孩子就不愿意和父母沟通。

3、总是夸别人家的孩子。

逢年过节，家长带着孩子走亲戚，总爱比来比去。不少父母会夸赞别人家的孩子，进而给自己的孩子进行打压教育。人无完人，再差的孩子也有长处，再乖的孩子也有短处。家长越是夸别人，越是贬自己，孩子不但会失去自信，还会加强叛逆心理——结果就是，父母的出发点是好的，却让孩子与自己渐行渐远。

4、总是聊成绩，不关注孩子内心。

很多父母一坐下来，除了和孩子聊成绩，就没有任何话题可聊。这种情况，孩子会觉得父母只会关心他的成绩，不是真正关心他的内心。你只是把成绩当孩子，不是把他当孩子。孩子感受不到你真正爱和关心时，就会把想法、秘密藏在心里，拒绝你的沟通。